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“三个代表”与精神文明建设 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志“三个代表”重要思想，是科学总结国际国内社会主义建设正反两方面的历史经验，紧密结合国内外形势的新变化提出来的；是深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的新成果。推进新时期社会主义精神文明建设，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。从“三个代表”高度认识精神文明建设的重要意义从党的建设来看，加强社会主义精神文明建设是我们党保持先进性的根本条件之一。江泽民同志“三个代表”重要思想，从根本上回答了执政党建设的基本问题，解决了在充满希望和挑战的２１世纪我们要建设一个什么样的… 相似文献
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《江泽民文选》深刻反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程和重大成果，贯穿了“三个代表”重要思想这条主线。学习《江泽民文选》，就要深刻领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义，全面把握“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，深刻认识“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想，深刻认识党的十六大以来党中央提出的科学发展观、 相似文献
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“三个代表”重要思想开辟了马克思主义发展的新境界，是马克思主义中国化的最新成果，“三个代表”是在新的历史条件下对党的先进性内函作出最完整、最科学，也是最新的概括，是衡量党的先进性的新标准。在新形势下，开展党的先进性教育活动，达到预期的效果，就必须用“三个代表”重要思想作为指导思想，作为科学的世界观和方法论，作为精神支柱和行动指南。 相似文献
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“三个代表”重要思想科学体系,是对“三个代表”重要思想的主要内容和逻辑结构的科学概括。它伴随着“三个代表”重要思想这一理论的逐步发展而逐步形成,又有别于这一理论的发展。从十三届四中全会以来党的文献来看,“三个代表”重要思想科学体系大体上经历了五次概括的历史过程,分别是江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话、胡锦涛在中央党校秋季开学典礼上的讲话、党的十六大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》和胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话。 相似文献
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通过对江泽民同志在建党80周年大会上讲话的学习，请您谈一谈对《讲话》是如何理解和认识的?江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的重要讲话，完整、深入、精辟地阐述了“三个代表”的重要思想，科学地回答了在新的历史条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题，这是我们党对社会主义建设规律和执政党建设规律认识的新飞跃。“三个代表”重要思想科学地总结了执政党兴衰成败的经验教训， 相似文献
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党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策。牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，需要我们从历史、时代、实践、发展的角度，不断深化对“三个代表”思想的学习和理解，把握其科学体系和精神实质，认识其历史地位和指导意义。一、“三个代表”重要思想总结党的全部历史经验，联系其他执政党的兴衰成败，指明了永葆党的生机与活力的根本所在从江泽民同志提出和论述“三个代表”重要思想的整个过程来看，他的一个基本视角就是反思历史。… 相似文献
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“三个代表”重要思想开拓了中国特色社会主义新境界 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大明确把“三个代表”重要思想作为我们党必须长期坚持的指导思想，是历史性的决策和历史性的贡献。“三个代表”重要思想，在丰富和深化党对执政规律认识的同时，也极大地丰富和深化了我们党对社会主义建设规律的认识，进一步揭示了中国特色社会主义的内涵和历史使命。“三个代表”重要思想对中国特色社会主义理论的发展和开拓，主要体现在以下几个方面：第一，江泽民同志在坚持和继承邓小平关于改革也是一场革命、是社会主义制度自我完善和社会主义社会不断发展的动力这一重要思想的基础上，进一步阐明了社会主义创新论的观点。自… 相似文献
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“三个代表”重要思想与保持党的先进性 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想 ,其理论意义和实践意义集中到一点 ,就是对共产党人的先进性作了更加全面、更加系统、更加科学的定位和概括。“三个代表”集中体现了我们党遵循历史发展规律的先进性。社会生产力、先进文化和人民群众的利益要求 ,是历史发展规律中带根本性的因素 ;关注这些因素 ,并成为其代表 ,是遵循历史发展规律的根本要求 ,也是共产党人先进性的根本体现。“三个代表”重要思想把党的先进性同遵循历史发展规律内在地统一了起来 ,从而不仅对党的先进性作了带有长远指导性的科学规范 ,而且为保持党的先进性提供了有… 相似文献
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“三个代表”重要思想是个系统科学的理论体系 ,只有正确理解它的科学内涵和精神实质 ,才能真正学习贯彻好“三个代表”重要思想。 一、“三个代表”重要思想的科学内涵中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。党始终代表中国先进生产力的发展要求 ,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作 ,必须努力符合生产力发展的规律 ,体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求 ,尤其要体现推动先进生产力发展的要求 ,通过发展… 相似文献
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党的十六大把“三个代表”重要思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为我们党的指导思想，并提出了全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。这揭开了党的指导思想史上的新篇章，具有重大的理论意义和实践意义。十六大是“三个代表”重要思想由理论创新全面走向实践创新的伟大标志。就“三个代表”重要思想本身而言，十六大将是“三个代表”思想发展史上的一个重要里程碑。“三个代表”重要思想对马克思主义理论的伟大创新党的十六大决议指出：“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承… 相似文献
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“三个代表”重要思想是对我们党八十多年历史经验的高度概括和科学总结,是被革命、建设和改革的丰富实践所证明了的真理,鲜明的实践性是其根本特征和品格。“三个代表”重要思想来源于实践,又指导于实践,并在实践中不断发展和完善。从实践到理论,又从理论到实践,“三个代表”重要思想不断发展,不断丰富。而作为科学理论,“三个代表”重要思想一旦为广大群众所掌握,就会变成推动社会发展和进步的巨大物质力量。近年来,我们党先后进行的“三讲”教育活动、全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动、以实践“三个代表”重要思想为主要内容的… 相似文献
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“三个代表”重要思想主题鲜明、内涵丰富、思想深刻,是十三届四中全会以来以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体一系列重要思想理论观点的高度概括。从整体上看,“三个代表”重要思想以执政党建设理论为主体,以推进中国特色社会主义经济、政治、文化建设和社会全面发展为基本内容,以实现中华民族的伟大复兴为目标,深刻揭示了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,是指导我们各项事业胜利前进的根本指针。“三个代表”重要思想深化了对共产党执政规律的认识。“三个代表”重要思想紧紧围绕“建设一个什么样的党、怎样… 相似文献
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首先，开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措。“三个代表”重要思想科学地揭示了共产党执政的基本规律，是我们党必须长期坚持的指导思想，是我们党先进性的集中体现。始终做到“三个代表”， 相似文献
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韩忠信 《中共四川省委省级机关党校学报》2002,(Z1):4-7
江泽民总书记在庆祝中国共产党建党80周年大会上的重要讲话,全面系统地阐述了“三个代表”的重要思想,科学地回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题,这是我们党对社会主义建设规律和执政党建设规律认识的新飞跃。检察机关学习江泽民同志“七·一”讲话,认真贯彻“三个代表”的重要思想,必须坚持理论联系实际,用“三个代表”的重要思想统领检察工作,把实践“三个代表”重要思想作为检察工作的最高价值追求。 相似文献
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党的十六大把“三个代表”重要思想写进党章，明确“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我们党必须长期坚持的指导思想。这是历史性的决策，历史性的贡献，标志着我们党在指导思想上实现了与时俱进。一、“三个代表”重要思想是对党的基本理论的继承和发展“三个代表”重要思想是我们党全部历史经验的科学总结和高度概括。中国共产党从成立到现在，已经走过80多年的光辉历程。党在领导全国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中积累了十分丰富的经验。党的三代领导集体在不同时期都非常注重认真总结各… 相似文献
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“三个代表”与理论创新 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，是中国共产党面向２１世纪进行理论创新的伟大成果，同时，对于继续推进理论创新具有重大指导作用。以“三个代表”为指导进行理论创新，就要在建设有中国特色社会主义的新的实践过程中，不断深化对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识，不断吸取一切科学的新经验、新思想、新成果，继续丰富和发展马克思主义。一、“三个代表”是理论创新的伟大成果江泽民同志在世纪之交的关键时刻，面对我们建设一个什么样的党和怎样建设党的重大历史性课题，提出了“三个代表”的重要思… 相似文献
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党的十六大报告指出：“‘三个代表’重要思想是发展的、前进的。”这个论断既体现了马克思主义理论与时俱进的品质，也揭示了十六大报告本身对“三个代表”重要思想的理论创新。通观十六大报告关于“三个代表”重要思想的理论创新，主要有以下几个方面。一、明确了“三个代表”重要思想提出的历史根据。指出，“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。这个历史方位的判断是着眼于党的战斗经历、今天的时代背景以及所处环境和面临任务的重大变化，遵循“既不割断历史、又不迷失方向，既不落后于时代、又不超越阶段”… 相似文献