提高公安现役院校“微课”授课效果的思考

在"微时代","微课"作为一种新的教育方式在公安现役院校思想政治教育中越来越受到各方面的重视。目前,影响公安现役院校"微课"授课效果的因素有授课目的不明确、课件制作不到位、授课环节把握不精准、授课内容不"接地气"等,应从备课和授课两方面提高"微课"授课效果。     

试论价值与价值教育

教育一直被认为是社会发展的助推器和儿童未来幸福生活的奠基石,因此,如何在教育中更好地将有关社会发展和幸福生活的积极价值传递给学生,开始受到越来越多教育界有识之士的关注。近年来,越来越多的教育理论研究者与教育实践者开始了解、认同和实践价值教育,许多国家和地区政府在政策层面都对价值教育     

浅议高校隐性思想政治教育

隐性思想政治教育具有教育内容的隐含性、教育方式的间接性、教育资源的多样性、教育过程的顺然性、教育效果的持久性等特征,越来越受到高校思想政治教育工作者的重视。本文探讨了隐性思想政治教育的内涵、特点、方法以及与显然思想政治教育的关系,在高校思想政治教育的方式创新上进行探索。     

浅议高校隐性思想政治教育

隐性思想政治教育具有教育内容的隐含性、教育方式的间接性、教育资源的多样性、教育过程的顺然性、教育效果的持久性等特征,越来越受到高校思想政治教育工作者的重视.本文探讨了隐性思想政治教育的内涵、特点、方法以及与显然思想政治教育的关系,在高校思想政治教育的方式创新上进行探索.     

“在家上学”，行不行？

用“在家教育”或者“小型私塾”替代统一格式化的在校教育，这种教育方式正受到越来越多的关注，也引发了社会舆论对其法与理的双重争议与深思。     

全方位育人格局下的隐性思想政治教育研究

一、隐性思想政治教育概述教育家杜威认为,合理的思想道德教育必须以“表现个性、培养个性、反对上面的灌输;以自由活动反对外部纪律”为基本原则,以批评性研究作为基本的教育方式。[1]随着经济社会的发展,隐性思想政治教育越来越受到相关专家学者的关注。     

加强对青少年学生心理辅导工作的探讨

一、加强青少年学生心理教育的需要近年来,社会的转型大大改变着人们的各种观念。城市的高度发展,城市人特别是青少年所承受的压力也越来越大。在日常生活和学习中,青少年学生的心理健康问题越来越受到教育工作者的关注。     

浅谈情感教育在中职英语教学中的应用

情感教学在英语教学中已受到越来越多的关注，本文针对中职教育英语教学的现状，从创设良好的学习氛围培养学生学习动机、采用多样化的教学手段培养学生学习兴趣、加大赏识教育培养学生自信心三方面提出如何在中职英语教学中实施情感教育。     

语言教育研究的新高度——评《语言教育论》

语言教育的研究和改革越来越受到社会的普遍关注,《语言教育论》是深入探索和研究我国语言教育问题的一项最新成果。该著观念先进、独树一帜,内容全面、针对性强,教研结合、注重实用,体用互证、相辅相成,开拓了我国语言教育研究的新领域,达到了语言教育研究理论和实践的新高度。     

中国文化知识在华文教育中的作用

随着中国国际地位的提高，中国与其他国家在经济、政治、文化及体育等方面的交流日益密切，华文教育作为对外输出中华文化的一个窗口，其地位也越来越受到人们的重视。     

城乡教育“捆绑”发展——对成都市武侯区推进城乡教育一体发展的调查

长期以来.由于教育发展中的"城市取向"、 "效率取向"及"精英取向",农村教育投入不够, 城乡教育差距越来越大.教育不公反映了城乡二元结构存在的突出问题。在树立和落实科学发展观、推进城乡一体化、构建和谐成都的进程中,成都市     

高校渗透性思想政治教育策略探讨

作为思想政治教育的重要途径,渗透性思想政治教育越来越受到人们的重视和研究。文章主要是在分析渗透性思想政治教育的内涵及其特点和应遵循的原则基础上,提出了实施渗透性思想政治教育的途径策略,即文化渗透、人格渗透、课程渗透、实践渗透和环境渗透。     

现行高校会计核算体系有局限

在我国高等教育飞速发展的今天，高校教育成本管理的重要性将越来越受到社会各界人士的高度关注。较快地发展教育事业、努力提高全民族文化素质，多出人才、出好人才是发展科技、振兴经济的一个重要基础。发展教育，刻不容缓。但教育的发展又受到教育经费的制约，虽有国家投入不足的     

新形势下对高校思想政治教育现实意义的思考

近年来，随着经济全球化的到来和高校教育体制改革的不断深入.高校思想政治教育问题越来越受到人们的关注。它不仅关系到青年学生的健康成长、顺利就业等现实问题，也影响着改革开放和现代化建设，有序开展高校思想政治教育有着积极的现实意义。     

现代性和后现代性对增强思想政治教育实效性的有益启示

现代性、后现代性问题越来越受到诸多学者的关注,人们对现代性和后现代性的认识已经由原来认识社会发展规律深入到从中获取对增强思想政治教育的有益启示方面。深入探讨二者关系对于应对思想政治教育主客体的混乱、指导思想的虚无性、教育目标的模糊性具有借鉴意义。     

中美高校大学生艾滋病知识、态度与行为实证分析

本文基于"知信行-生态"模型的研究框架,在中美两国五所大学发放问卷2947份,回收有效问卷2769份,通过对中美高校大学生艾滋病健康教育成效(知识、态度和行为)的调查研究,分析我国高校大学生艾滋病健康教育现状及其存在的问题。回归分析发现,中美高校大学生在对艾滋病的知识获取途径、歧视态度、性行为保护意识以及性健康教育途径等方面存在显著差异;进一步分析发现,我国高校大学生艾滋病知识、态度以及行为均受到社会生态系统因素(包括个体心理、家庭环境、朋辈影响、学校教育以及社会文化)的显著影响,相对于不同的因变量(知识、态度和行为),社会生态系统中的多种自变量交互作用共同对大学生艾滋病健康教育成效产生影响。基于此,本文认为大学生艾滋病健康教育成效受到"知信行"和"社会生态"两个系统的综合影响。为此,应从"时间、空间、内容、认知"四个维度构建整体化性健康教育模式,根据"多元主体、角色分工、全面协同"的制度安排设计,通过"因时而宜、分类实施、方式创新"的具体实施策略提升我国高校大学生艾滋病健康教育成效。     

深化大学生感恩教育的对策研究

随着社会中越来越多关于大学生缺乏感恩意识的讨论,大学生的感恩教育也受到了人们的重视。学会感恩不仅是大学生提高自身素质的内在要求,也是适应现代社会发展的客观趋势。当代大学生感恩意识的缺失,不仅是大学生自身素质的问题,也与其受到的家庭教育和学校教育,乃至整个社会大环境的影响都密切相关。     

干部教育培训中的心理疏导教育

随着竞争的日益激烈及对领导干部素质能力要求的大幅度提高,领导干部的心理危机越来越严重,领导干部的心理疏导教育越来越受到人们的关注。探讨领导干部心理健康方面存在的问题,分析干部教育培训中心理疏导教育的缺失,并提出干部教育培训中心理疏导教育的途径,可以为新时期加强和改进干部教育培训工作中的心理疏导教育提供一些基本的依据和理论。     

大学生思想政治教育中的生命教育问题

当前,社会物质生活的丰富性和精神生活的复杂性正不断发展,大学生的生命教育问题也显得越来越突出。生命教育作为高校思想政治教育体系的拓展和延伸,成为我国高校思想政治教育研究不可回避的重要课题。基于大学生生命教育的现实性及其基本内涵,在学生思想政治教育中开展生命教育可从"人本化发展"、"加强实效性"和"个人精神成长"这三个方面着眼。     

任职教育研讨式教学探析

随着军队职能任务的拓展和军队院校人才培养模式的转变,传统的教学方法面临着越来越多的挑战.作为一种重要的任职教育教学法,研讨式教学逐渐受到关注并被普遍运用.探讨研讨式教学的内涵、环节、方法及基本要求,对提高任职教育质量很有意义.