毛泽东的学习观对建设学习型政党的启示

毛泽东认为,学习是"领导工作、改善工作与建设大党"的迫切需要,是提高党的战斗力量和巩固党执政地位的客观要求。他要求全党尤其是党员领导干部要学习马克思主义理论,学习业务知识、科学文化知识和其它知识与本领,在学习中坚持理论联系实际的学风,善于从实践中学习、向人民群众学习,善于"挤"和"钻",并注重建立学习制度。毛泽东的学习观对我们建设学习型政党具有重要的启示:善于学习是提升党执政能力和水平的重要途径;加强思想理论教育是建设学习型政党的中心环节;端正学风是建设学习型政党的重要前提;党员领导干部率先学习是建设学习型政党的关键;建立健全学习制度是建设学习型政党的根本保证。     

对建设学习型政党的思考

党的十六届四中全会明确提出“努力建设学习型政党”的任务。学习型政党具有学习性、民主性、开放性、创新性等特征。建设学习型政党一要加强马克思主义学风建设,二要以领导干部的学习为重点,三要实现全员学习化和学习制度化,四要努力搞好党的学习资源建设,五要加强学习型基层党组织建设。     

谈推进学习型政党建设的重点

建设马克思主义学习型政党,关键是党的各级领导干部。因此,建设学习型政党,要特别从严要求党的各级领导干部。要严明学习理念、严格学习机制、严肃学习效能。     

马克思主义学习型政党建设的首要问题

党的十七届四中全会《决定》提出，要把“建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。建设马克思主义学习型政党是一项系统工程，成立近90年的历史经验告诉我们，学风正，学以致用；定要从端正学风开始。要解决的问题很多，但首要的基础性的是抓好学风。学风不正，贻害无穷。建设马克思主义学习型政党，     

领导干部要自觉推动建立学习型社会

党的十六届四中全会指出，要“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立学习型社会”，并强调应“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习．努力建设学习型政党”。为此，领导干部作为各项事业的带头人．务必以加强党的执政能力建设为着眼点，自觉治理学风．加强学习，推动建立学习型社会。     

关键是抓好领导干部的学习

<正>党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党这一重大课题,并将其放在各项任务的首要位置。经过工作实践证明,我认为,要建设学习型政党、学习型党组织,关键是抓好领导干部的学习。     

要大力弘扬马克思主义学风

党的十七届四中全会《决定》指出,大力弘扬马克思主义学风,是建设马克思主义学习型政党的重要保证。学风问题是对待马克思主义的态度问题,是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，也是党具有旺盛创造力的关键所在。目前，学风不正的问题在少数党员领导干部中仍严重存在，     

论建设马克思主义学习型政党的学风问题

<正>党的十七届四中全会《决定》提出,要"把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好"。建设马克思主义学习型政党是一项系统工程,要解决的问题很多,但首要的基础性的工作是抓好学风。党成立近90年的历史经验告诉我们,学风正,学以致用;学风不正,贻害无穷。建设马克思主义学习型政党,一定要从端正学风开始。     

浅论以马克思主义学风建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会做出决议--"把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务".这充分说明我党对我国社会主义现代化建设所处的时代特征和我党在推进改革和发展的进程中所肩负的历史使命的科学把握.我国现阶段所处的时代特征和我党现阶段所肩负的历史使命决定了我党在推进我国社会主义现代化的进程中,需要不断提高应对各种风险和挑战的能力,而我党要提高这种能力就需要不断的学习,这样我党才能带领全国各族人民取得我国社会主义现代化建设的新的胜利.笔者结合马克思主义学风对建设马克思主义学习型政党进行初步的思考.     

学风问题：马克思主义学习型政党建设的首要问题

学风问题实质上是对待马克思主义的立场和态度问题。历史和现实告诉我们：学风是否端正，直接关系着党的事业和社会主义事业兴衰成败。在新世纪，面对复杂多变的国际新形势和国内新情况，面对改革发展稳定过程中出现的新矛盾和新问题，我们党能否真正地建设成为一个按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求的学习型政党，首要的问题，就是党的各级领导干部能否真正地端正马克思主义学风的问题。     

领导干部要在建设学习型党组织中发挥模范带头作用

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的要求.本文从领导干部处在领导的特殊地位和具有引领作用这个角度,探讨在建设学习型组织过程中,领导干部要在态度和学风上、勤奋学习上、学以致用上等方面起模范带头作用,从而促进学习型竟组织的建成.     

领导干部要在学习型党组织建设中做表率

建设学习型党组织,必须要有一大批学习型领导干部做表率.做学习型领导干部,是加快推进学习型政党建设的需要,是促进科学发展的需要,也是增强领导干部自身素质的需要.做学习型领导干部,应着重学习中国特色社会主义理论体系,学习党的路线方针和政策法规,学习做好本职工作所需要的一切新知识和新本领.做学习型领导干部,学习内容"要精要管用",提倡"干什么、学什么"和"缺什么、补什么",要重视学用结合,要发扬钉子的"挤劲"和"钻劲".     

谈谈加强学习、做学习型领导干部的几个问题

建设中国特色社会主义的伟大事业需要高素质的领导干部，为此，加强领导干部的学习，比以往任何时候都更加重要、更加迫切。重视学习是党的优良传统和宝贵经验。新形势和新任务，首先要求各级领导干部，要率先垂范、做善学善思、善作善成的学习型领导干部；同时，要身体力行，推动学习型组织和学习型社会的建设。     

论学习型政党建设的首要前提——牢固树立理论联系实际的学风

党中央根据世情、国情和党情的新变化，提出了建设学习型政党的伟大战略构想，这是党的建设新的伟大工程的内在要求，是不断提高党的领导水平和执政水平、增强党的拒腐防变能力和抵御风险能力的必由之路，是党带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利的重要保障。要建设学习型政党，首先要牢固树立理论联系实际的学风，这是党的历史正反面经验教训证明了的真理。也就是说，牢固树立理论联系实际的学风是建设学习型政党的首要前提。     

发扬党的优良学风推进太原市学习型党组织建设

十七届四中全会在我党重视学习，善于学习历史经验的基础上，顺应世界历史潮流，提出建设学习型党组织。学习是使我党始终走在时代前列的宝贵优势。当前，我市学习型党组织建设正在全面兴起，并呈现出了可喜的新气象。但同时也应看到在学习中存在不少问题和挑战。推进学习型党组织建设，应当把握好四个环节：一是培养领导干部的学习意识；二是明确学习内容，掌握学习方法；三是提高学习效果；四是建立健全学习机制。     

从“学习型社会”到“学习型政党”——兼谈领导干部如何提高学习与吸收新知识的能力

建设学习型社会作为全面建设小康社会的一个重要目标,是一个全社会的总目标,创建学习型政党是为了实现这个社会目标,党自身建设的一个任务。创建学习型社会首先是要把我们党建设成为学习型政党,引领全体党员干部自觉自愿重视学习、善于学习、乐于学习,做一个符合时代要求的学习型领导者。     

推进学习型党组织建设中心组学习是关键

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下，不断健全各种学习制度．创新学习载体和方法，狠抓党员领导干部的学习教育，领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习，着力建设学习型党组织，打造学习型领导班子，抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。     

建立科学的领导干部学习能力评价机制

建设马克思主义学习型政党的基础工程是学习型党组织建设,学习型党组织建设需要通过培养、提高党员和领导干部的学习能力最终实现,其中的关键要看学习型领导班子的建设。党的十七届四中全会《决定》明确提出：＂把理论素养、     

试论建设学习型党组织中的学风问题

建设学习型党组织,首要的问题是学风问题.在当前建设学习型党组织的学习过程中,还存在着主观主义、实用主义和形式主义等不良学风.我们要从理论联系实际、掌握科学思维方法和加强主现世界改造几个方面入手,用马克思主义学风推进学习型党组织建设.     

领导干部要在建设学习型党组织中发挥模范带头作用

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的要求。本文从领导干部处在领导的特殊地位和具有引领作用这个角度,探讨在建设学习型组织过程中,领导干部要在态度和学风上、勤奋学习上、学以致用上等方面起模范带头作用,从而促进学习型党组织的建成。