建立健全思想政治工作的运行机制

对思想政治工作机制的研究，是探索思想政治工作规律、深化对思想政治工作本质认识的标志。根据系统学的观点，机制是指系统内各子系统、各要素之间相互作用、相互联系、相互制约的形式，以及通过它们之间的有序作用而完成整体目标、实现其整体功能的运行方式和运动原理以及内在的、本质的工作方式。思想政治工作运行机制，是指基于思想政治工作系统内部各要素之间相互联系、相互作用、相互制约的联结方式而建构起来的工作体制、管理规范和工作方式等。     

粤港澳经贸关系的法律调整

该书“内容简介”中说：“本书为广东省普通高校人文重点研究项目的最终成果。……本成果在对自由港条件下的特区行政作简要介绍的基础上，提出建立区际司法合作机制，用法律手段来调整粤港澳经贸关系的主张。并在评析WTO争端机制的借鉴价值、案件管辖权争议与解决路径之后，展开对多元调整方式中的政治调整机制、民间调整机制、仲裁调整机制、司法调整机制以及法域相互承认与执行生效裁判的程序与方式进行比较分析。”     

中国共产党社会整合机制的特征及优化途径

中国共产党社会整合机制是中国共产党在社会整合过程中各相关要素相互联系、相互作用以实现其良性互动的规律化模式,它在具体运行中呈现主导性、整体性、动态性、择优性的特点.中国共产党社会整合机制优化要求党树立科学正确的思想观念、确立系统辩证的思维方式、寻求适应实践诉求的优化思路、探索现代社会结构变迁下的整合方式.分析中国共产党社会整合机制的特征及优化途径对建立确保社会既充满活力又和谐有序的体制机制具有重要理论和现实意义.     

抓好国防教育要在四个方面下功夫

一、要在健全组织机构上下功夫1.根据《国防教育法》的规定,各级地方国防教育工作机构,要尽快健全组织,明确任务,要在当地国防教育委员会或国防教育领导小组的领导下,切实规划好、组织好,指导和协调本行政区域内国防教育工作的职责。2.各地区下辖企事业单位和各级教育管理部门也应设立相应的国防教育机构,同本单位保持行政隶属关     

用科学发展观指导国防教育的创新与发展

国防教育是一项长期的、持久的教育,是一项艰巨的工作.本文对国防教育在新时期出现的几点迷惘,用科学发展观的眼光来进行分析,借鉴国外国防教育和两课建设的思路和方法,以科学发展观为指导,从国防教育的内容、形式、考核和评比、领导结构等方面进行探索和分析,提出一些创新与发展的思路,推进国防教育不断向前发展.     

坚持“七个统一”,把党校建成党政干部国防教育主阵地

国防教育是培养合格党政干部一个必不可少的重要环节。党校是对党政干部进行国防教育的主渠道、主阵地。近些年来,恩施州在贯彻落实《国防教育法》和《全民国防教育大纲》等法律法规过程中,以州、县(市)委党校为依托,始终坚持国防     

论国防教育社会化的内涵及其途径

国防教育社会化,是国防教育不断发展完善的必然趋势。深入持久地开展国防教育,必须重视对国防教育社会化的内涵和途径的研究和探索,并且经常关注这一重要课题。 一、国防教育社会化的丰富内涵 国防教育社会化,即把国防教育纳入社会大系统,使之真正成为一项社会工程,以适应国防教育特点与规律的内在要求,充分发掘与运用社会所能提供的一切有利条件,推动国防教育     

依法开展全民国防教育应努力在“结合”上下功夫求实效

随着我国经济社会深入发展,社会经济成份、组织形式、就业方式和分配方式日趋多样化,人们的价值取向、思想观念、精神需求和思维方式也随之发生了很大的变化。给全民国防教育提出了许多新情况和新问题．研究和解决好这些新情况、新问题,主动适应新形势新发展,积极拓宽国防教育形式．是不断深化全民国防教育开展的关键。胡锦涛总书记明确指出：“要高度重视和加强国防教育．大力弘扬爱国主义精神．增强民族自尊心、自豪感．形成全党全国关心国防、支持国防建设的浓厚氛围。”深刻学习和领会胡总书记的重要指示．坚持以科学发展观为指导．紧紧围绕党和国家的中心任务．大力加强全民国防教育．不断提高全民国防教育的实效．促进国防建设与经济建设协调发展应努力在“结合”上下功夫、做文章．     

我国普通高校师资队伍建设的现状、问题及对策研究

近年来,我国高等教育事业发展的速度很快,普通高校师资队伍的规模总量不断增加,整体实力不断增强,学历层次有较大幅度的提高,教师群体进一步呈现年轻化趋势.然而,教育是百年树人的事业,从总体上说,普通高校教师人数、质量仍不能满足高等教育快速发展的需求,表现为:师资队伍总量不足,结构失衡;师资队伍能力不强,素质滞后;师资管理水平不高,机制不够完备.普通高校应该从外引、内培和任用三个师资队伍建设的主要途径入手,通过改进教师遴选与配备机制,多形式、多渠道扩大师资来源,科学规划、合理配置教师资源;通过强化教师培训与师德建设,加大投入力度,增强师德建设的有效性和教师培训的实效性;通过逐步完善高校师资管理制度,引入激励、竞争和保障机制,来建立有利于教师自身发展和整体提高的管理体制和适应市场经济秩序新的用人机制.     

论执政党拒腐防变机制的功能和构建思路

执政党的拒腐防变机制,是指执政党在惩治和预防腐败过程中各种要素相互联系、相互作用、相互制约的关系及运行机能,具有系统整合、制约调控和整体推动的功能。构建执政党拒腐防变机制,重点是建立权力监督制约机制、文化氛围调控机制、拒腐防变动力机制和反腐倡廉激励机制,最大限度地发挥反腐败系统的整体功能和作用。     

关于在学生中开展国防教育的思考

努力提高全民国防素质,在全民中开展国防教育已成为世界各国的共识。在全民国防教育中,加强学生的国防教育,更是世界上大多数国家普遍关注的问题。因为今天的学生,就是未来国防建设的生力军和祖国的捍卫者。尽管党在十三大上就提出了全民国防教育,要求各学校在学生中认真开展国防教育。但是,事实证明学校国防教育正在日益弱化,与其他多数国家相比远远落后了。为此,我对新时期在学生中开展国防教育,做点粗浅的思考和探索,希望起到抛砖引玉的作用。一、加强教育,提高在学生中开展国防教育的认识1.在学生中开展国防教育,是遵循历史规律的要求。…     

论高校国防教育载体的功能特性

高校国防教育栽体是指在高校国防教育活动中,承载和反映具有国防教化功能的要素或要素体系.国防教育载体按功能分,有激励性栽体、启迪性载体、规范性载体和强化性栽体；从形式的角度分,可分为物化栽体和文化载体.这些栽体具有承载性、目的性、系统性、规范性和相对性等特征.     

试论企业思想政治工作的整合与拓展

企业思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分,又是企业一切工作的全部保证。但是,一些企业思想政治工作存在着“功效差”的问题。一是因为系统内各要素在相互联系和相互作用中不协调,如思想政治工作的内容与形式不协调,领导体制与运行机制难以匹配,评价机制与奖励机制脱节等;二是系统各环节运行过程出现脱节现象;三是思想政治工作体系创新慢于时代发展、科技进步、社会变革的步伐。要克服国有企业思想政治工作“功效差”,就要对思想政治工作的各要素进行有效的整合与拓展,使各要素之间、系统与系统之间优化组合,相互适应和协同,发挥…     

各国国防教育概览

国防教育是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一和领土完整,对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动.国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容十分丰富,范围非常广泛.国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关.     

为高校与众创空间搭起协作桥梁

高校创业教育与众创空间在不断发展和相互适应的过程中,逐步形成了协同发展的基本特征、理念导向、基础和动力,具备了协同发展的可行性。二者的协同发展是一个在外部环境的影响下,主体之间主动适应环境变化,相互协调与支持,不断进行物质、能量和信息交流的系统合作机制,其中包括理念协同机制、组织保障机制、资源整合机制以及环境驱动机制。     

略论建立和健全思想政治工作的领导机制

从政治学、领导科学和系统论、控制论的角度分析,党对思想政治工作的领导活动是一个具有复杂系统的政治控制过程,这种过程是与领导机制密不可分的。所谓领导机制就是指领导总系统的各个子系统、各种社会政治组织之间能够形成一定政治结构和功能的整体运动的自我调控方式,是领导过程的各个环节、各个子系统相互作用、相互制约的动态关系。一般说来,现代领导机制包     

十堰市切实加强国防教育工作

为了更好地扩大国防教育工作的影响力，今年以来，十堰市在抓好常规国防教育工作的同时创新教育方式，以“绿色军营十堰兵”为主线，开展了丰富多彩、有声有色的系列国防教育活动，收到了较好的宣传教育效果。     

美国青少年国防教育略览与思考

美国是当今世界上的军事强国,其完备的军事动员与国防教育制度值得我们观察与借鉴。本文从美国的基础教育中国防意识灌输与系统的军事教育角度介绍了一些基本情况。借鉴这些做法,或许有助于我国国防教育与国民军事训练思路拓展。     

财富与权力的纠葛:诺齐克自由国家的一个维度探析

在诺齐克的最弱意义国家内,合理限制国家权力,并阻止个体侵犯他人财产,借以保障个人权利的享有.在正义分配三原则基础上,国家权力在行为边界内保护财产权,并在此行为边界内权力与财富取得了共存,这一共存是以个体相互达成自愿契约为条件的.但是在权力与财富取得妥协的机制内,社会公共福利被忽视是这一机制必然的逻辑结果,这也是诺齐克的财富机制不可避免的缺陷.     

按照"三执政"的要求健全科学的党内领导体制和工作机制

党的十七报告指出,继续加强党的执政能力建设,要按照科学执政、民主执政、依法执政的要求,改善领导方式和执政方式,健全领导体制和工作机制.健全科学的党内领导体制,是保持党的先进性和巩固党的执政地位的需要,也是落实科学执政、民主执政、依法执政的关键因素.按照"三执政"的要求建立科学的党内领导体制,首先必须理顺党内权力关系,建立健全党内决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,以此保证党内权力的健康有序运行.在此基础上,要把健全科学的领导体制与完善充分体现党内民主的工作机制有机结合起来,通过完善民主机制.使党员在党的事业中的主体作用得以有效发挥.