网络舆论--新时期思想政治教育的重要视域

网络舆论是伴随网络的发展而形成的,是社会舆论在网络领域的延伸,它对思想政治教育产生了重要的影响。网络舆论阵地是新时期思想政治教育的重要领域。思想政治教育要用主流的意识形态占领网络舆论阵地,通过开展网络道德教育、法制教育来引导和促进网络舆论的良性发展。     

网络舆论：特点、现状及引领途径

随着网络的广泛普及和快速发展,网络舆论已经成为社会舆论的重要组成部分,其特征主要表现为：网络舆论主体的隐匿性和分散性、内容的丰富性和复杂性以及形成的快捷性。当前,我国网络舆论现状是真实性与虚假性并存、理性的观点与非理性的情感宣泄并存、网络舆论主体呈现低龄化趋势。针对网络舆论的特点和现状,积极探索引领网络舆论的有效途径,是构建社会主义和谐文化的重要保障。     

高校网络舆论的形成机制及引导策略

高校网络舆论是网络舆论的一个特殊形态,其形成是一个复杂的动态系统。本文从高校网络舆论的定义和形成基础入手,探究高校网络舆论的形成过程,并分阶段提出引导策略,以期更好地把握高校网络舆论的演变规律,引导高校网络舆论的发展方向。     

高校网络舆论的形成机制及引导策略

高校网络舆论是网络舆论的一个特殊形态,其形成是一个复杂的动态系统。本文从高校网络舆论的定义和形成基础入手,探究高校网络舆论的形成过程,并分阶段提出引导策略,以期更好地把握高校网络舆论的演变规律,引导高校网络舆论的发展方向。     

我国网络舆论管理的现状分析

互联网的迅猛发展给社会管理工作带来新的挑战。网络舆论在当今世界已经深刻影响了社会经济文化的发展,各国都非常重视网络舆论管理工作。当前,我国的网络舆论管理工作仍有待完善。开展网络舆论管理工作涉及信息技术发展、精神文明建设等社会发展问题,以及立法、行政、司法之间的分工配合,同时也需要互联网传播行业的规范和自律。     

大学生网络舆论危机生成的心理分析

随着网络的发展，网络舆论行为是大学生当下一种新的交际方式。大学生的网络舆论相对于其他社会主体的网络舆论具有自身的特点。大学生网络舆论以理性表达为主，但由于网络舆论内容广泛性，网络舆论形成的信息来源良莠不齐，大学生猎奇的心理、冲动的意识容易使自己的网络舆论行为偏离社会常态。网络舆论危机的产生已不可避免，舆论的失范有可能导...     

基于网络舆论生态平衡需求的高校宣传思想工作发展维度

高校网络舆论生态系统中不同的种群有着不同的需求,网络舆论生态在网络舆论种群需求的满足与否中处于平衡或失衡的状态。高校宣传思想工作应该基于网络舆论生态平衡需求主动加强队伍建设,以新的内容、新的方式、新的平台求得新的发展,以相对平衡的网络舆论生态为师生的学习、工作、生活和成才成长营造清朗的网络空间。     

新时期中国共产党网络舆论引导机制研究

在新媒体高速发展的背景下,多种新媒介形式层出不穷。新媒体在对党的网络舆论引导提供了机遇的同时,也形成了巨大的挑战。探索建立完善的网络舆论引导机制,对加强党的执政能力建设、网络舆情处置都具有重要意义。党要充分重视网络舆论引导功能,发挥网络公共领域引发舆论、聚合舆论、引导舆论的功能。通过梳理当前党的网络舆论引导工作存在的问题,从思想理念、规律特点、平台差异、引导路径、引导模型和引导方法这几个方面形成当前党的网络舆论引导的具体对策,提出网络舆论引导的"六度"指标,从而不断增进群众对党的正面认知,赢得群众的情感认同和政治认同。     

引导网络舆情 凝聚纯正能量

近年来,以互联网为代表的新兴媒体异军突起,公共话语权得到最大程度释放,由此导致舆论风暴汹涌澎湃,舆论引导和社会管理难度陡然提升。林区党委宣传部作为舆论阵地前的桥头堡,直面社会热点、舆论焦点,及时回应百姓关切,积极引导舆论,掌握网络舆论主动权,聚集推动发展正能量,为推进林区保护与发展营造了良好的网络舆论环境。     

试论高校网络舆论引导的理论建构

高校校园网络舆论直接关系到校园文化发展和和谐校园建设,如何有效的引导校园舆论,保持它与学生发展、学校发展的良性互动,是思想政治教育工作中的重要议题。本文从目标原则、类型特征、途径方法及重难点展开对高校网络舆论的引导探究。     

学生骨干参与下的高校网络舆论危机处置机制研究

随着互联网等信息技术的快速发展,高校网络舆论危机事件频发。大学生骨干作为学生群体中的精英,是学生工作开展的中坚力量,在高校网络舆论危机处置过程中发挥着举足轻重的作用。文章介绍了高校舆论危机的概念和生命周期,总结了高校网络舆论危机对大学生的负面影响,提出了学生骨干参与下的高校网络舆论危机处置机制,阐述了学生骨干参与下高校网络舆论队伍保障、预警、监控、引导和善后恢复五个机制的建立。     

道德重塑视阈内的网络舆论规范化问题探讨

当前，我国网络舆论的作用日益凸显，但在推动民主化进程的同时网络舆论的道德底线却一降再降。为此，应重塑网络舆论道德标准，在道德标准的框架下，扎实网络道德规范建设基础、提高网民的自我约束能力、发挥网络舆论的正面影响力、营造和谐网络氛围，以此推进网络舆论规范化发展。     

大数据时代下网络舆论危机管理机制研究

在瞬息万变的大数据时代,社会风险系数不断提高,网络舆论危机事件频发,迫使人类在寻求社会和谐发展的过程中,必须将舆论危机治理作为公共管理的基础职能。在这一时代背景之下,政府等公共部门在网络舆论危机管理过程中要充分发挥自身职能,积极开发以数据整合为支撑的网络舆论危机技术管理体系、健全以数据分析为内容的网络舆论危机感知管理机制和营造以法治数据为保障的网络舆论危机制度管理环境。贯彻和落实国家治理体系现代化和治理能力现代化建设的要求,完善政府等公共部门在网络舆论危机管理中的体制机制建设。     

论信息化时代网络舆论与公民政治参与

网络舆论在中国的快速发展使中国网民日益成为推进社会主义民主政治建设的一支新生力量。网络舆论的引导与监督促进了公共利益的顺畅表达和公共权力的合法运行,并在中国的政治生活中发挥着不可忽视的作用。从公民政治参与这一角度分析网络舆论的主体、特征和作用,探讨如何引导和利用网络舆论,对于推动中国社会主义民主政治的发展进程具有重要的现实意义。     

维护我国网络舆论安全的思考

迅猛发展的网络新媒体成为21世纪最为重要的政治参与手段,网络舆论对政治发展产生了重大影响,成为我们日常生活中不可或缺的组成部分。我们需要科学认识网络舆论,对其发展现状进行调查和分析,找出存在的问题,提出相应的对策,以期促进网络舆论的科学发展。     

网络舆论与政府回应机制研究

文章分析了网络舆论与传统舆论的差异及网络舆论多元化的表达途径,探讨了其对官民互动,监督政府行为和解决民众诉求,缓解社会矛盾方面的作用,以及它的局限性,即形成数字鸿沟、网路暴政、网络水军,以及网络新意见阶层的非理性冲动等.政府应通过技术发展,扩大民意收集手段,引导传统媒体与网络舆论的互动,重视网络意见领袖的作用,转变治理方式等方法加大对网络舆论的回应力度.     

试论高校网络舆论引导的理论建构

高校校园网络舆论直接关系到校园文化发展和和谐校园建设，如何有效的引导校园舆论，保持它与学生发展、学校发展的良性互动，是思想政治教育工作中的重要议题。本文从目标原则、类型特征、途径方法及重难点展开对高校网络舆论的引导探究。     

网络政治参与中的舆论领袖研究:演进与规制

在网络政治参与中,舆论领袖是网络舆论的主要"把关者"、"加工者"、"扩散者"和"引导者",是网络舆论得以形成和发展的枢纽。其演进主要源于"沉默的螺旋"和"群体极化"效应,对他们加以有效引导和管理可以促进公民网络政治参与行为的有序性和理智性,维护网络舆情和社会政治生活的稳定性。     

新媒体时代高校网络舆论引导力探究

随着新媒体技术的快速发展与广泛应用，网络空间已成为信息集散地和信息传播倍增器，也成为高校开展宣传思想工作和进行舆论引导的主要平台和渠道。高校应紧紧围绕新时代党和国家对宣传思想工作的总体要求，面向大学生全面发展成长成才的需要，正视新媒体时代的机遇和挑战，深入把握网络舆论引导力的内涵，遵循网络舆论引导的原则和规律，创新网络舆论引导工作理念和路径，有效提升网络舆论引导力。     

网络传播时代的舆论引导

当今中国，网络媒体迅速发展，人民群众越来越多地通过互联网来获知信息、表达意愿。网络传播对舆论引导既是机遇、又是挑战，党和政府要想充分运用网络这一引导舆论的重要阵地，必须努力提高网络舆论引导的意识和能力。