略论人的精神生活的和谐发展

构建和谐社会是当代中国社会发展的主调。社会和谐发展的最终目的是为了人的和谐发展。人的精神生活的和谐发展既是社会和谐发展的重要内容也是其推动力量。在当代中国,促进人的精神生活的和谐发展符合社会和谐发展的要求与目的。促进人的精神生活的和谐发展,需要在消除各种不和谐因素的过程中实现。关键是要从根本上确立精神生活与物质生活平衡发展的价值取向,重要路径是承认和高扬先进文化建设的内在价值。     

大学生核心价值观凝炼五题

凝炼大学生核心价值观需要立足当下中国的现实状况和大学生思想实际,从全方位、多角度、多层面、多视角切入.其中有几个方面必须注意:定位好形成价值共识的“核心”,区分好社会主义核心价值观与大学生核心价值观,处理好教育与凝炼、规范性与发展性、现实与理想的关系,把握好精炼性、思想性、包容性、可接受性原则,考虑好内容构成依据和功能作用.     

论精神生活建设与社会主义和谐社会构建

人的精神生活建设与社会主义和谐社会构建的关系十分密切.在理论上,二者反映着改造人的主观世界与改造客观世界的内在一致性:和谐的精神生活是社会和谐的精神基础和精神动力,也是社会和谐的重要方面和重要标志;社会和谐则为精神生活的和谐发展提供重要保证.在实践方面,二者具有生成的同构性,这就要求我们必须在解决精神生活发展的矛盾和问题中实现社会的和谐,在构建社会主义和谐社会的过程中促进人的精神生活的和谐发展.     

论人的精神生活发展的道路和一般规律

人的精神生活同其他客观事物一样,有其发展的道路和一般规律。精神生活发展的道路演绎着人的发展的相似轨迹,即由前现代社会的自发发展向现代社会的自觉发展过渡,最后在未来的共产主义社会实现全面自由的发展。这是一个精神生活发展的自发性不断减少自觉性不断增多,片面性、不自由性不断减少全面性自由性不断增多的长期的历史过程。精神生活发展的一般规律主要有:物质生活与精神生活辩证发展律;精神生活系统多因素作用律;精神生活的继承与创造律;精神生活的渐进与连续发展律;需要驱动律;社会交往中介律;能力发展提升律。     

论文化发展的多元性及其时代领引

经济全球化的过程必然导致文化的扩张和文化全球化，出现文化的多元格局。多元文化并存同时也是文化的交汇、交流与交锋并存。各民族文化为了坚守自己的价值观念，为了巩固其所服务的经济基础和维护相应的政治制度，势必会通过拓展文化发展的空间和文化的功能等途径来拒斥异质文化的渗透与扩张。但文化共存共荣的规律要求文化发展必须尊重差异、包容多样、和谐发展。这是当前文化发展彰显出的多元时代特质，也是当今时代文化发展的新趋势。我们须把握这一新趋势，加强多元文化发展的时代导引，自觉推进社会主义文化的繁荣发展。     

社会发展与人的思想调节

随着社会的深刻变革与快速发展,自由选择增多、社会竞争加剧、社会保障体系不完备、利益分配格局变化、社会不平等以及人际关系的变化使人们的心理正在经历一场深刻的裂变。在这种形势下,思想政治教育要解决人们的思想问题和心理问题,思想调节起到了政治手段所不能代替的作用。思想调节的方式主要有:利益原则调节、精神整合调节、思想认识调节、心理发展调节和行为引导调节。     

马克思主义人的本质与人的现代发展

马克思主义关于人的本质特性理论包括人的主观能动性理论、人的本质理论、人的对象性实践活动理论、人的类特性理论以及人的需要理论。这些理论之间的内在联系全面科学地揭示了人的本质的科学内涵 :人是自然的、社会的、精神的统一体。马克思主义人的本质要求人的现代发展是人的自然性、社会性、精神性的现代性发展 ,具体表现在人与自然的关系的和谐发展、人与社会的关系的和谐发展以及人自身的精神生活的丰富发展三个方面     

论多元文化条件下人的精神生活发展的时代性课题

建设具有更高文明素质和精神追求的国家,需要准确把握当今时代文化发展新趋势,准确把握各族人民精神文化生活的新期待,增强责任感和紧迫感。在当今多元文化时代,积极推进人的精神生活发展,既是党的要求也是时代的要求。而要推进人的精神生活发展,需要对一些事关精神生活发展的时代性课题有清醒的认识,这主要是:文化多元发展与思想文化导向的问题,文化多元多样与个体文化选择的问题,价值观与精神家园建设的问题。只有在社会主义思想文化的正确导向下,引导个体善于在多种可能的发展中正确进行文化选择,增强价值观发展的自觉性,更好地丰富精神世界,才能真正建设中华民族共有精神家园。     

网络舆论--新时期思想政治教育的重要视域

网络舆论是伴随网络的发展而形成的,是社会舆论在网络领域的延伸,它对思想政治教育产生了重要的影响。网络舆论阵地是新时期思想政治教育的重要领域。思想政治教育要用主流的意识形态占领网络舆论阵地,通过开展网络道德教育、法制教育来引导和促进网络舆论的良性发展。     

“考研热”缘由探折

近年来,随着改革开放的不断深入,高科技高学历人才在社会上的地位日益上升,报考研究生人数逐年递增。据统计,从1991年开始,报考研究生的人数每年以超过20％的速度增长。1991年全国报考研究生的总人数为9.3万,1992年为11万,1993年为12万,1994年达15万,1995年达到创纪录的20.3万,1996年又增至24.2万,1997