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重视学习、勤于学习、善于学习是我们党成长壮大、兴旺发达的重要原因,也是党的宝贵历史经验和优良传统。在长期的革命实践中,陈云对党员学习问题进行了深入思考,对推进学习型政党建设提出的许多精辟且独到的观点,给当代共产党人留下了宝贵的精神财富。陈云的一生是学而不厌、诲人不倦的一生,堪称学习的光辉典范。建党90周年之际,重温陈云关于党内学习的重要论述,研究陈云的学习型政党建设思想,对于当前推进学习型政党建设具有重要的现实意义。 相似文献
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马克思主义学习型政党的内涵及其在新世纪党的建设中的地位 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思主义学习型政党是马克思主义化的学习型政党和学习化的马克思主义政党的有机结合.在质的规定性上,马克思主义学习型政党具有鲜明的阶级属性和奋斗目标;在建党策略上,强调以学习为手段,以提升党的综合能力为动力来不断加强党的建设.建设马克思主义学习型政党在党的建设中具有明确的现实针对性,是提高全党思想政治水平、坚定全党政治信仰的组织保证,在新时期党的建设中居于核心地位,起着统领全局的重要作用. 相似文献
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学习型政党:理论内涵、基本特征和实践途径 总被引:1,自引:0,他引:1
建设马克思主义学习型政党,是新形势下加强和改进党的建设的一项重要任务,是从整体上全面推进党的建设新的伟大工程的重要举措。所谓学习型政党,是以科学理论武装、具有科学学习理念、健全学习机制、发展创新能力为本质特征的先进政党。建设学习型政党,要紧密结合党的建设实际,总结中国共产党重视学习、善于学习的优良传统和基本经验,借鉴当代学习型组织管理理论,拓展传统学习的时代内涵,完善推进学习的科学机制,增强持续学习能力,走出一条依靠改革和健全机制来加强学习型政党建设的新路子。 相似文献
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崔克锐 《南京政治学院学报》2013,29(4)
中国共产党的创建与马克思主义的学习与传播相伴而行.建党初期,中国共产党人确立起了着重思想建党、走理论与实践相结合道路这一无产阶级新型政党的价值向度,这是马克思主义学习型政党得以成立并不断生长的思想前提.在此意义上,马克思主义学习型政党的萌芽,在中国共产党创建初期就已蕴育其中. 相似文献
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学习型政党作为一种党建模式,是指将“学习型组织”这一管理理论运用于党的组织建设中,在内部树立起新的学习理念,不仅重视学习,而且善于学习,形成浓郁的学习气氛,完善终身教育体系和机制,形成全员学习、团队学习、组织学习的局面,从而提高整个政党的群体能力。建设学习型政党,有利于提升执政理念,改变领导方式和执政方式,是新的历史条件下党建创新的有效途径。 相似文献
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建设马克思主义学习型政党,是我们党的几代领导集体一贯思想和不懈追求。在革命、建设和改革开放的历史进程中,我们党不断深入推进马克思主义学习型政党建设,并积累总结了宝贵的经验。作为世界上第一个提出建设马克思主义学习型政党的中国共产党,其发展的历史就是在学习中发展、进步、壮大的历史,在学习中不断开拓创新、与时俱进的历史,永葆党的先进性的历史。 相似文献
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重视学风建设是我们党对马克思主义建党学说的独创性贡献。坚持党的理论联系实际的优良传统和作风,做到勤奋好学,学以致用,对于在新的历史起点上,建设学习型政党,提高党的执政能力,保持党的先进性具有十分重要的意义。 相似文献
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创建学习型机关的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而又紧迫的战略任务提到全党面前。胡锦涛总书记在党的十七届四中全会上,就落实全会精神、推进学习型党组织建设进行了深刻的阐述,强调"建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层,每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。”为推动这项工作的深入开展,市人大常委会机关要按照中央和市委的部署要求,联系人大机关实际,不断加强学习、改进学习、活跃学习,努力在创建学习型机关上有新的认识、新的举措、新的作为。 相似文献
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现代学习理念的演进与建设马克思主义学习型政党 总被引:1,自引:0,他引:1
明确学习型政党的时代内涵是当前建设学习型政党的基础性问题。深刻把握学习型政党的时代内涵,需要思考学习的本质与内涵,梳理现代学习理念的演进与变革脉络,明晰学习型组织、学习型社会的提出和发展历程。学习型组织是一个使人能活出生命意义的组织,具有持续学习力创新力竞争力的组织,使人、组织、社会协同发展的组织。建设马克思主义学习型政党,建设的是一个特殊的具有马克思主义性质与导向的学习型政党组织,这样的政党是以新的学习理念为基础的政党、以提高执政能力为核心的政党、以实现政党目标为宗旨的政党。建设学习型政党是一项艰巨的系统工程,不是简单地规定学习时间、学习内容,更重要的是要更新观念,理清一些认识上的误区,在一些关键环节上实现创新与转型。 相似文献
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重视学习、勤于学习、善于学习是中国共产党的一大优良传统,也是党的事业兴旺发达的重要保证。建党90年来,中国共产党通过明晰学习目的;健全学习制度;营造学习环境;拓宽学习途径;搭建学习平台等方式方法,极大地推进了马克思主义学习型政党建设。认真总结这些宝贵经验,将使我们从中得到深刻启示。 相似文献
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延安时期是党的历史上学习氛围空前浓厚的时期,积累了宝贵的学习经验。掌握和运用这些经验,对于新时期建设马克思主义学习型政党有重要作用。
一、延安时期开展学习的途径
理论教育常抓不懈。延安时期党制定了大量关于学习的方针政策,开展了学习竞赛和整风运动,进行了扎实的马克思主义理论教育,成功建设了马克思主义学习型政党。1938... 相似文献
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什么是学习型政党?学习型政党只是意味着更加重视学习.还是要有新的学习方式?这是党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党确定为“重大而紧迫的战略问题”之后,人们在思考的问题。与此密切相关的问题是:什么是真正的学习型组织,或者说真正的学习型组织应该怎样学习?不弄清楚这样的问题,我们这方面的创建或建设就会流于形式。 相似文献
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推进马克思主义学习型政党的建设需要总结先进经验。这是深化学习型政党建设规律性认识的要求,是增强学习型政党建设自觉性的要求,是打开学习型政党建设新局面的要求。在党内不定期地开展马克思主义教育活动,学习马克思主义中国化最新理论成果,以及在领导人倡导学习的氛围中,推动马克思主义学习型党组织建设,是我党在建设马克思主义学习型政党过程中的成功经验。 相似文献
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关于马克思主义学习型政党建设的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
建设马克思主义学习型政党,是党应对时代发展的迫切要求,是党自身建设发展的内在需要。马克思主义学习型政党不是一般意义上的学习型政党,而是一个以马克思主义作为学习的指导思想和理论基础,以马克思主义和马克思主义中国化最新成果为主要学习内容,坚持马克思主义学风的学习型政党。建设过程中,要始终把握住马克思主义的方向,重视马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系的学习。 相似文献
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中国共产党第十七届四中全会提出了建设"马克思主义学习型政党"的伟大战略构想,这不是针对哪一个阶级或阶层,而是对于全党党员而言的。我国是一个农业大国,农村基层党员人数多,党组织覆盖面广。所以,建设马克思主义学习型政党必须从农村基层党员学习抓起。 相似文献
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马克思主义学习型政党建设体现了中国共产党突破马克思主义学理困境与开拓社会主义建设实践创新的统一,具有深厚的哲学意蕴,体现在根本目的、基本要求、学习方式和路径建设等四个方面.中华文化源于悠久的学习传统,学习型政党建设植根于中华民族文化传统,从中国“学习”文化延展的历史脉络中溯本逐源,探讨其历史根基,以史为鉴,超越前人,从而凸显建设学习型政党在当代中国的时代价值.站在21世纪新的历史起点上,建设学习型政党的时代价值不仅体现在政党建设本身,更多地体现在建设马克思主义学习型政党担负着实现中华民族伟大复兴中国梦、推动世界和谐、繁衍人类政治文明的历史使命. 相似文献