从社会主义核心价值视角透析非主流意识形态

改革开放以来,伴随着我国经济社会的深刻转型,形形色色的非主流意识形态不断涌现,并对社会主义核心价值观提出了严峻挑战。非主流意识形态表现出多元性、趋利性、政治性、隐蔽性特征,因此,我们要不断提升用社会主义核心价值体系引领非主流意识形态的能力和水平,坚持社会主义核心价值的主导性,不断增强对非主流意识形态的包容能力;坚持社会主义核心价值体系的开放性,不断增强与非主流意识形态的对话能力;坚持社会主义核心价值体系的先进性,不断增强对非主流意识形态的影响能力。     

群体意识形态的功能分析

群体意识形态指群体内部的成员所共同享有的思想观念、价值体系、理论学说、心理认知等的总称。与统治阶级所倡导的居于主导地位的主流意识形态相比，群体意识形态通常是一种非主流的或民间性的社会思潮，在意识形态领域中，群体意识形态往往处于从属地位。随着社会的发展和人们思想观念的更新，群体意识形态的功能逐渐由“空场”走向“出场”，它对我国意识形态建设既有积极功能也有消极功能：群体意识形态能够充当社会的万能胶为主流意识形态增强凝聚力；群体意识形态能够通过反映各种社会矛盾为主流意识形态提供自我认识与反思的工具；群体意识形态会一定条件下与主流意识形态发生冲突。     

网络化境遇下增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力探析

网络化发展为社会主义主流意识形态建设拓展了新的空间，提供了新的载体；但与此同时，网络传播的盲目和无序又对新形势下推进主流意识形态建设提出了严峻的挑战。为此，应从加强网上意识形态阵地建设、健全意识形态的传播体制和手段、创新意识形态传播理念和内容等方面采取对策，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。     

对我国当前意识形态建设问题的探讨

在经济发展取得巨大成就的同时，我国的意识形态建设面临着极其复杂的机遇与挑战。这就要求我们深化改革，进一步发挥社会主义制度的优越性；完善体制机制，为主流意识形态发挥作用提供制度性保障；坚持社会主义核心价值体系，加强主流意识形态建设；弘扬民族精神，维护中华民族的团结与繁荣；加强媒体监管，做好舆论宣传工作。     

防止非主流意识形态在高校蔓延的主要对策

我国高校的主流意识形态和全社会的主流意识形态是一致的,但非主流意识形态也在一定程度上存在,且有蔓延之势,防止非主流意识形态在高校蔓延,是一项刻不容缓的大事。防止非主流意识形态在高校蔓延,就必须以主流意识形态统领哲学社会科学工作;加强和改进高校思想政治理论教育教学,强化和巩固主流意识形态教育的主阵地;提高大学生文化品位,抵御大众文化对主流意识形态的侵蚀。更多还原     

防止非主流意识形态在高校蔓延的主要对策

我国高校的主流意识形态和全社会的主流意识形态是一致的,但非主流意识形态也在一定程度上存在,且有蔓延之 势,防止非主流意识形态在高校蔓延,是一项刻不容缓的大事.防止非主流意识形态在高校蔓延,就必须以主流意识形态统领哲学社会 科学工作;加强和改进高校思想政治理论教育教学,强化和巩固主流意识形态教育的主阵地;提高大学生文化品位,抵御大众文化对主流意识形态的侵蚀.     

以互联网为平台的理论宣传途径思考与探索

二十一世纪，互联网技术在中国取得了迅速普及和发展。在互联网上非主流意识形态的思想、言论的出现和传播对社会主义意识形态下的主流思想造成了巨大的冲击和挑战。面对互联网带来的机遇与挑战，广大理论宣传工作者应认真分析互联网作为新型理论宣传平台的特性，认清以互联网为平台的理论宣传面临的困难和挑战，拓展互联网理论宣传的新途径，丰富理论宣传的手段，最终实现在互联网为载体的理论宣传平台上增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。     

十八大以来习近平总书记对意识形态的改革与重塑

十八大以来,习近平总书记通过科学定位执政党意识形态和社会意识形态,"五个事关"定位了新时代意识形态的战略地位,"两个巩固"明确了意识形态的根本任务,由四个"牢牢坚持"到"九个坚持"进一步提出了新时代意识形态建设的基本遵循,厘清新时代意识形态的职责和使命,通过创新新时代主流意识形态与引领非主流社会思潮、统筹社会主义意识形态在国内与国际双重环境下的良性互动、加强网络意识形态阵地建设和加强领导干部意识形态能力建设等措施实现对新时代意识形态的改革与重塑。     

制度变迁中的意识形态整合

制度变迁必然引起意识形态的分化重构，而无论意识形态分化重构到何种程度。意识形态都一定要发挥社会整合的作用，这是意识形态的本质使然。于是，这里便遇到一些不可回避的问题，在制度变迁的历史条件下，分化重构的意识形态怎样发挥其社会整合功能？如何明确认识和有效调整主流意识形态和非主流意识形态的社会整合矛盾？本文以中国改革开放以来制度变迁和意识形态变化为背景，对这里提出的问题作一些初步探讨。     

构建和谐社会需加强大学生主流意识形态培育

在经济全球化深入发展和构建社会主义和谐社会的新时期，加强大学生主流意识形态教育具有战略意义。加强大学生主流意识形态教育是构建社会主义和谐社会的需要加强大学生主流意识形态教育是保持社会稳定与和谐的中心工作和关键环节；是和谐校因与先进校园文化建设的重要前提；是高校和谐发展条件下大学生和谐成长的需要。应建立和健全校因保障体系，为学生全面和谐发展创造条件。     

科学对待非主流意识形态

《学习时报》刊登李春耕的文章说，改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立、社会阶层结构的变化、社会利益集团的分化，思想文化领域出现了多样化，各种非主流意识形态通过各种渠道涌入我国社会各阶层。这样就出现了一个如何科学对待非主流意识形态的问题。     

论当前我国主流意识形态安全建设的路径

我国的主流意识形态是社会主义意识形态，它对于巩固党的执政地位具有十分重要的作用。应该从四大方面推进意识形态安全建设：第一，坚定马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断推进马克思主义理论创新与实践创新，发挥社会主义核心价值体系对意识形态建设的导向作用；第二，加强对网络媒体的舆论监督与舆论引导，加强对网络信息的舆论监督与舆论引导；第三，加强先进文化建设培育社会主义意识形态的文化土壤，加快发展文化产业，大力弘扬中华民族优秀传统；第四，加强思想政治教育课程主渠道教育，完善高校意识形态以人为本教育机制，强化高校意识形态教育师资队伍建设。     

用社会主义核心价值体系引领社会思潮

在我国经济社会转型的新时期，社会中各种各样的非主流社会意识难免会给社会主义主流意识形态带来冲击。巩固社会主义意识形态的主导地位，必须对当代中国的各种社会思潮进行有效的引领积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，已成为当前我国社会面临的一大亟需解决的课题     

向主流意识形态喊话

虽然马克思主义成为我国主流意识形态有着必然性与合法性,但这并不意味着主流意识形态建设的任务已经完成。在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期,主流意识形态面临着许多新问题,经受着许多新考验,其建设亟待加强和改善。     

论我国主流意识形态的包容性

包容性既是社会主义意识形态的传统优势,也是当前我国主流意识形态的显著特征。准确理解主流意识形态的包容性需要把握好包容与包庇、包容与纵容、包容与斗争的关系。有效增强当前我国主流意识形态的包容性,就是要使之成为中华民族优秀传统文化的当代载体、使之回应社会大众的期待关切、使之助益个体梦想的成就实现。增强当前我国主流意识形态包容性的过程,就是坚持中国特色社会主义方向、立场和原则,揭露和批判各种错误思潮,引领和整合各种非主流意识形态的过程。     

从意识形态视角看社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是我党的思想文化成果，集中体现了我国社会主义的主流意识形态，具有十分重大的理论、现实意义。本文从意识形态的视角对社会主义核心价值体系进行研究：从意识形态的现状分析了社会主义核心价值体系理论提出的必然性；从意识形态的视角分析了社会主义核心价值体系的理论内涵；从意识形态的作用看社会主义核心价值体系具有促进和谐社会建设、增加意识形态凝聚力、维护意识形态安全、树立核心文化理念等重要作用；从意识形态的建设提出了坚持马克思主义指导地位不动摇、树立中国特色社会主义共同理想、弘扬和培育民族精神和时代精神、树立和践行社会主义荣辱观等践行社会主义核心价值体系的要求。     

改革开放三十年来党对中国特色社会主义建设规律认识的深化

改革开放三十年来，我们党对社会主义建设规律的探索大致可以分为三个阶段，即邓小平拨乱反正，对社会主义建设规律的重新认识阶段；江泽民承前启后，对社会主义建设规律的深入思考阶段以及以胡锦涛同志为总书记的党中央对社会主义建设规律的新认识阶段。     

试论文化与意识形态的当代关系

全球化进程的不断推进使文化在人们社会生活中的地位日益凸显，而人们的文化意识也愈发觉醒，文化与意识形态的关系问题成为意识形态建设过程中无法避开的一个重要话题。我们可以在社会有机体中理解文化与意识形态的共通性与互动性；从西方政治文化思潮、信息网络技术的冲击以及社会转型的影响理解二者所面临的挑战；从社会主义主流意识形态创新、民族文化凝聚力建设、大众文化的引导与管理维护社会主义主流意识形态的安全。     

当前我国非主流意识形态的传播途径与发展特点

当前,我国存在着形形色色的非主流意识形态。这些非主流意识形态的传播速度之快,影响范围之广,对主流意识形态造成了巨大的冲击和挑战。分析这些非主流意识形态的传播途径不难发现:新型媒体成为非主流意识形态的最主要传播途径;学术交流已成为非主流意识形态传播的重要途径;课程教学已成为非主流意识形态传播的一种便捷途径;社会交往、文化交流已成为非主流意识形态传播的一条隐性途径。同时,非主流意识形态也呈现出新的发展特点,主要表现为特征更加复杂、形式更加多元、目的更加趋利、内容更加政治性和学术性、手段更加隐蔽、态势更加不均衡、危害更加严重。     

中国主流意识形态建设新局面及时代价值

以马克思主义为指导思想和理论来源的社会主义意识形态是当前中国社会主流意识形态,进入新时代,习近平统揽国内外大局,不断推进马克思主义意识形态理论建设新发展,开创中国主流意识形态建设新高度,形成主流意识形态建设新机制,凸显出新时代加强中国主流意识形态建设的时代价值。