云南艺术类院校防艾干预模式研究——艺术类大学生性现状分析

时下,社会环境变化较快,西方思潮不断冲击,我们国家的很多法规及社会因素都出现了一些变化,高考取消年龄限制、在校大学生结婚、钱、权交易的隐性存在、社会气氛急功近利等等,对大学生健康的性心理发展、性观念及性行为都产生巨大影响。     

大学生性教育的缺陷与完善

将大学生和一切与性有关的事情联系起来,是当今媒体为吸引眼球惯用的手段.这让越来越多的人意识到大学生性教育是极其重要的工作之一.但目前我国的大学生性科学教育、性法律教育、性道德教育存在不少弊端,实施结果事与愿违,急需完善.     

当代大学生思想道德观的现状与对策研究

大学生是社会进步与发展的主要推动力,是任何一个国家和社会不可或缺的资源。我国当代的大学生,也就是网络上常说的90后大学生的思想道德观存在着诸多的问题,只有正视这些问题,才能更好的有针对性的对其进行教育,让他们的思想健康、积极的发展,更好的为社会主义建设服务,更好的为人民服务,承担起历史赋予他们的使命。本文首先写了研究当代大学生思想道德观的重要意义,其次分析了我国当代大学生思想道德观的现状和和存在的问题,最后针对存在的问题,提出了相应的解决措施。     

大学生思想政治状况调查报告

为了了解当前大学生思想政治教育状况,加强大学生的思想政治教育工作,我们对河南农业大学学生思想政治状况进行了专题抽样调查。调查结果表明,大学生思想政治状况的主流是积极的,但少数学生中仍然存在的一些不健康的思想状况,这表明大学生思想政治教育工作仍然存在着不少薄弱环节,高校思想政治教育工作面临着较大挑战。     

大学生信用教育的误区分析及解决措施

大学生的信用教育是我国社会信用体系建设的关键之一。本文对大学生信用教育存在的误区分析的基础上,提出了加强大学生的信用教育要加速个人信用立法建设、转变观念和提高全员信用意识、健全信用管理制度,建立信用管理体系、引进专门信用管理教师,开设信用管理课程等措施。     

高校贫困大学生教育援助问题研究

贫困大学生是国家和高等院校需要给予特别关注的一个群体.当前对高校贫困生的援助已经不仅限于经济方面,各高校已开始对高校贫困生给予心理援助和就业辅导等多种形式的援助,但是我国的贫困大学生援助体制仍然存在许多问题.本文主要通过访谈和问卷调查,对N大学贫困生进行现状调研和实证分析,以期发现当前贫困大学生教育援助体制的现状及存在的问题,进而完善我国高校贫困大学生教育援助体制.     

大学生网络法治意识教育的问题与路径探析

当前,大学生网络法治意识不容乐观,大学生网络法治意识教育还存在法治教育课程中网络法治教育的内容有所缺失、法治生活中大学生的法治体验不够完整、法治教育活动的效果难以保证等问题。文章认为培育大学生网络法治意识,需要社会各方共同努力,通过优化网络法治课程和教学内容,构建健康有序的法治生活,推动网络法治教育活动见实效。     

民办高校大学生思政教育存在的问题与创新策略探析

加强和改进大学生思政教育,不仅是大学生自身素质发展的内在需要,也是高等教育改革科学发展的迫切需要。我国民办高校十分重视大学生思政教育,但是由于多方面的原因,仍存在一些问题。本文分析了民办高校思政教育的现状,从思政课程改革,思政队伍建设,坚持民办高校思政教育特色,优化思政教育环境等几个方面积极探索民办高校思政教育工作的新途径。     

论当前大学生法制教育存在的问题及其对策

本文对于我国目前高校大学生法制教育存在的大学生缺乏应有的法治意识,教师进行法制宣传教育方法不当和普及法律宣传教育不够等问题进行分析,并提出了相应的具体对策.     

论当代大学生网络人格培养

网络人格是指人们在网络交往过程中表现出来的心理特征的总和.网络交往既有利于大学生人格独立性、平等性、个性化和开放性的形成与发展,同时又容易诱发产生大学生人格的虚伪性、变异性、封闭性和迷失性.应采取积极有效措施,构建规范的网络伦理,加强大学生"网德"教育,建立健全法规制度,强化网络的监督与管理,加强大学生心理健康教育,建立大学生健康人格教育网络系统,努力培养大学生健康的网络人格.     

35例性心理障碍的法医学鉴定分析

目的分析性心理障碍患者的医学和心理状况，总结该类案件的法医学鉴定体会。方法对35例经过调查取证、智力测验、MMPI测验的性心理障碍被鉴定人作回顾性分析。结果性心理障碍患者的智能多正常，存在不同程度的情绪和人格异常，以抑郁、强迫、焦虑、偏执、癔病、精神衰弱和病态人格为主；责任能力评定与被鉴定人的童年期性取向教育、恋爱经历、夫妻性关系、性心理障碍类型有关。结论性心理障碍患者发生特定犯罪行为的心理学机制不同于普通犯罪人群，评定责任能力不宜等同于正常犯罪。     

浅析大学生心理障碍的教育对策

当代大学生是祖国的希望,他们心理素质的健康与否直接关系到祖国的未来。而从在校大学生心理现状来看,他们身上存在着不同程度的心理障碍,主要来自学业竞争、人际交往、自我评价等方面。为有效解决这些心理障碍,需要引导大学生树立积极的健康观、培养其健康的学习心理,并通过开设心理门诊、进行心理咨询和测量、建立心理档案、培养自我心理调节能力等方面进行教育与转化。     

当代大学生的理想状况及思考

理想是关系到每一个大学生能否成材,以至于整个社会能否健康发展的重大问题。社会变革的同时,也引起了当代大学生理想观的嬗变。总的来看,大学生理想的主流是好的,但也存在着不容忽视的问题,对我们的思想政治教育工作提出了新的挑战。     

新时期切实加强大学生思想政治教育工作的实效性

在新时期,我国在加强大学生思想政治教育方面取得了显著的成果,但目前还存在着影响着大学生思政教育实效性的因素,因此要切实加强大学生思政教育的实效性。     

大学生心理压力对心理健康影响的实证研究

以上海市高校560名在校大学生为被试，通过问卷法，研究不同性别、专业大学生心理压力的差异以及大学生心理压力与心理健康的关系。结果发现：大学生的学习压力、生活压力、发展压力、社交压力、家庭压力存在显著的性别差异和专业差异；大学生自卑、社交攻击、性心理障碍、偏执、依赖、冲动、精神病倾向存在显著的性别差异；大学生的学习压力、生活压力、发展压力、社交压力、家庭压力与心理健康各维度呈显著正相关；生活压力、家庭压力、社交压力对大学生心理健康具有显著的影响。     

解析当代大学生价值观的塑造——以参加志愿者活动为例

我国社会处于社会转型时期,当代大学生的价值观发生了深刻的变化,其主流价值取向仍是积极、健康的,但是不可否认有一部分大学生的价值取向存在着问题。本文以大学生参加志愿者活动为例,来分析当代大学生价值取向中存在的主要问题,并阐释志愿者活动对当代大学生价值观的塑造具有重要作用。     

关于加强和改进大学生思想政治教育的几点思考

随着高等教育的深入发展,高校的思想政治教育工作面临着诸多机遇和挑战,加强和改进大学生思想政治教育是当前我国教育事业的重中之重。在深入阐述大学生思想政治教育现状的基础上,针对存在问题,提出拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。     

大学生心理健康与高校精神文明建设

文章通过探讨大学生心理健康对高校精神文明建设的影响,分析了当前高校大学生存在的影响精神文明建设的心理和行为偏差。认为高校要从转变教育观念、营造育人环境、建立保健机制、培养大学生自我防护能力等方面入手,加强对大学生的心理健康教育,促进精神文明建设。     

主体发展视界的大学生思想政治理论学习意义与策略

思想政治理论学习是大学生主体成长与发展的生命线。通过思想政治理论学习,大学生主体能"看大势所趋,观社会百媚"、"悟文化精髓,借历史之鉴"、"享思想道德教育之美,品人生价值之醇"。大学生主体学习思想政治理论,需有"结构性"、"意义性"、"引入性"、"应用性"等学习策略,方能实现其持续、健康发展。     

大学生思想政治教育社区化刍议

大学生思想政治教育是我国思想政治教育工作的重要组成部分,关系到社会主义思想政治教育工作的得失、成败。传统的大学生思想政治教育工作存在诸多弊端,不能有效发挥思想政治教育的功能和作用。