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正党性锻炼也称党性修养,是党员的自我教育、自我改造和自我完善,是对共产党的本质属性的内化,是党员自觉运用党性原则规范自己的行为,克服和抵制各种错误思想,不断改造主观世界,开创实践和认识新境界的过程,是党员自强和自律的统一。加强党性锻炼,对于每一名共产党员特别是到党校培训的党员干部来说,是一个必须解决好的重大问题。习近平总书记多次强调,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识 相似文献
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保持共产党员先进性教育活动突出党性自省、注重党性自励和职责化的党性自觉,使其成为培养党性自觉循环过程的新起点。党性自省要突出党性觉悟和党性实践的自省,党性自励要有认识自己另一面的悟性,党性自觉要在职业责任与社会责任统一中显示个性化。纵观党性自省、自励达到自觉,构成反复循环过程,其新起点包含相信过去的否定中含有可发掘的肯定,主张唤醒尽可能多的党性觉悟,对各种党性自觉力量进行整合,使之成为建设和谐社会的强大动力。 相似文献
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加强党性锻炼,是保持共产党员先进性的必然要求。新时期里,自觉加强党性锻炼,必须正确处理三个关系,不断使自己的认识符合客观实际,使自己的思想逐步接近和达到共产主义的崇高境界,永葆共产党人本色。正确处理改造客观世界与改造主观世界的关系,在积极改造客观世界的同时自觉改 相似文献
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“三观”教育:思想建设的一个深层次问题董瑛世界观、人生观、价值观涉及人们精神世界的内核,是思想道德建设中的一个深层次问题。世界观,就是人们对整个世界的根本认识或根本看法,它决定着人们的信仰、思想和行为,在很大程度上决定着人改造客观世界的效果。马克思主... 相似文献
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党性锻炼问题,历来是共产党人自我修养的本质内容,也是党的干部队伍建设中至关重要的问题。本文就中青年干部的党性锻炼问题试谈浅见。所谓党性锻炼,就是共产党人坚持党性原则,在党的章程、准则规范下,自觉抵制一切非无 相似文献
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先进性是中国共产党的根本特征。开展创先争优活动,就是要让各级党组织和广大党员牢固确立先进和优秀的价值取向,始终保持高度的党性自觉,确立一流目标,养成一流作风,争创一流业绩。 相似文献
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一、党性教育的必要性 从根本上讲,党性修养是每个党员的必修课。一是因为,一个人在组织上加入共产党,一般地讲,他具备了党员的基本条件,而要成为一个能够熟练地运用马克思主义世界观,认识世界和改造世界的成熟的共产党员,还要经过长期的实践锻炼和自觉的党性修养。因此,党性修养是每一个党员的必修课, 相似文献
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韩茂淑 《南京政治学院学报》1997,(4)
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,共产党人如何坚持党性原则,已成为一个重大的理论问题和迫切的现实问题。 (一) 党性是一个政党的固有的属性。无产阶级政党的党性,就是无产阶级的阶级性、阶级本质和阶级利益的最高表现。无产阶级的党性原则是保持党的无产阶级先锋队性质所必须遵循的根本原则。党性、党性原则是对共产党员的质的根本规定,在任何时候、任何情况下都必须坚 相似文献
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吴柏铭 《南京政治学院学报》1996,(3)
江泽民同志在党的十四届五中全会上提出的“坚持党的事业第一,坚持人民的利益第一”的要求,是新形势下指导我们党员干部思想和行动的根本准则。坚持“两个第一”,必须坚定政治信念,自觉与党中央保持高度一致;强化奉献意识,发扬艰苦奋斗精神,自觉做到廉洁奉公;强化“公仆”意识,自觉做到面向基层、服务基层;加强理论学习和党性锻炼,不断改造世界观。 相似文献
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始终把党性教育贯穿于党校教学的全过程 总被引:1,自引:0,他引:1
党校作为领导干部党性锻炼的"熔炉",在党性教育中承担着重要的责任,具有不可替代的作用和优势。当前,在党校教学中党性教育存在着对党性教育重要性认识不足、对党性教育规律研究不多以及教育方式陈旧等突出问题。要解决这些问题,必须坚持把丰富知识、提高能力与增强党性更好地结合起来,把党性教育作为党校教育的根本原则和主要内容贯穿于教学的全过程。 相似文献
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李晓社 《南京政治学院学报》2010,26(1)
实践是社会生活的本质,是人与外部环境发生关系的根本方式和实际确定者,是人们认识世界和打开纷繁复杂的意识现象的钥匙.因此,实践问题从来都是马克思主义理论体系中的一个根本问题. 相似文献
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<正>加强党性教育,增强党性修养,是党校教育的优良传统和特色,也是党校姓"党"原则的根本体现。落实党的六中全会精神,最根本的要求,就是在党校的党性教育中,从讲政治的高度思考党性教育课、从讲政治的高度备好党性教育课、从讲政治的高度讲好党性教育课。一、政治特色是党校党性教育课最显著的特色党性教育课包含政治性、时代性、针对性、综合性、传承性和开放性等 相似文献
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中国共产党是党性和人民性相统一的先进性和纯洁性组织,它与人民根本利益一致,与人民命运紧密相连。在基层服务型党组织建设中加强党性教育是继承党的优良传统的必然要求,是巩固党的执政基础的重要保证,是提高党员理论素质的重要任务,是增强服务能力的根本条件。党性教育只有依托科学的实现机制,才能实现其教育价值。从过程论来讲,完整的党性教育应该是:加强马克思主义理论学习,形成系统性的内化机制;强化基层党员的自觉实践,形成连续性的外化机制;完善党性教育的评价体系,形成科学的反馈调节机制;坚持和巩固各方共建制度,形成完善的制度保障机制。 相似文献
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哲学领域最根本的问题就是天和人、自然界和精神的关系(或者说自然界、精神以及观念三者的关系)。主体性对于如何通过认识世界与认识自己和改造世界与改造自己来解决哲学根本问题具有重大意义。本文拟对认识和实践的主体性原则的阐述,透视人类意识、精神、认识、实践的重大作用,引起人们对主体性原则的重视。 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话中,提出了进一步加强中国共产党的建设的要求。当前,加强党的建设,首要的问题,根本的问题,就是全党必须加强党性修养,强化党性原则。一、增强党性是加强党建的核心问题党性是一个政党的本质属性,是阶级性最高而集中表现。党性以阶级性为基础,是阶级性的升华。不同阶级的政党有不同的党性。“共产党员的党性,就是无产者阶级最高而集中的表现,就是无产者本质的最高表现,就是无产阶级利益最高而集中的表现。”(刘少奇:《人的阶级性》)中国工人阶级的先锋队是中国共产党的本质属性,是中国共产党的党性基础。用工 相似文献
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第一,加强教育,强根固本,树立马克思主义群众观点。加强教育有两层含义:其一是指对党员干部的教育,与群众的关系问题,实质上是一个世界观和党性问题,因此必须严格地教育党员干部牢固地树立人民群众是世界精神财富和物质财富的创造者的马克思主义的基本观点,要将党员干部如何对待群众,用什么方法做群众的工作作为考察干部的一个方面,并作为干部是否合格和升迁的第一条根本标准,这样才能使之自觉地置身于联系群众、团结群众和领导群众的工作中。其二,是要加强对群众的教育。改革开放以来,群众的自由度大了,一些地方的群众由于政… 相似文献