未成年人犯罪问题实证研究

未成年人是国家和民族的希望,关心未成年人就是关心祖国的未来。未成年人犯罪的原因复杂多样,主要表现在自身因素、家庭因素、学校因素和社会因素等方面。预防未成年人犯罪应该着力从加强学生自身教育、提高家长素质、完善学校教育和优化社会环境等方面入手,做好未成年人的教管工作。     

未成年人犯罪预防及矫治调查研究——以重庆市为例

对重庆市最近5年来未成年人犯罪状况的调查研究发现,未成年人犯罪有不断上升的趋势,呈现出涉及案件种类多、犯罪人年龄小、社会危害大的特点.导致未成年人犯罪的原因主要是家庭、学校、社会和犯罪人生理、心理特点.应该通过法制建设、学校教育、环境预防、社会参与等途径,遏制未成年人犯罪的势头.     

青少年犯罪的心理形成因素--典型个案之分析

青少年犯罪是我国当前突出的社会问题之一,未成年人犯罪心理形成的原因是多方面的,其中,家庭生活、学校教育、社会居住环境和情境不良因素的影响是未成年人犯罪心理形成的决定性客观因素,应有针对性地采取有效措施,以防止和减少未成年人形成犯罪的心理,走向犯罪。     

由“上海少女援交”案看未成年人犯罪的预防问题

未成年人是家庭和社会的希望,他们违法的影响极其严重,很可能导致家庭的分裂,学校的混乱,社会的动荡。而处在社会转型中的未成年人犯罪又呈现出了新的特点。因此,预防未成年人犯罪非常重要。应全面动员学校、家庭、社会各方力量,加强未成年人犯罪预防力度与措施,积极疏导,才能有效防止未成年人违法犯罪。     

未成年人犯罪与家庭环境关系的调查与分析

近期的调查结果表明,未成年人犯罪出现低龄化、团伙化、手段成人化、类型多样化等特点,而家庭环境不良或监督、教育方法不当,是导致未成年人犯罪的一个重要因素。以下五种类型的家庭容易对未成年人产生不良影响:(1)残缺型家庭;(2)教育和抚养方式不良型家庭;(3)家庭条件优越和"经济运行不良"型家庭;(4)父母行为不良型家庭;(5)知识结构不良型家庭。由于家庭与未成年人的天然关系,家庭教育对未成年人较之学校、社会更直接、更有效、更重要,父母的教育态度、行为方式和成长环境对未成年人人格的发展有着决定性影响。     

预防未成年人违法犯罪之我见

青少年犯罪是当今世界面临的带普遍性的严重社会问题 ,我国亦不例外。特别是随着青少年犯罪的低龄化 ,未成年人犯罪问题更为突出了。针对未成年人犯罪原因的多重性、差异性、特殊性和时代性的特点 ,预防未成年人违法犯罪 ,重点要抓全面教育 ,优化环境 ,落实帮教三件大事     

对青少年犯罪的实证研究

本文通过问卷测量法对75名犯罪青少年的数据进行了统计处理，对影响青少年犯罪的家庭、学校和社会等方面的因素进行了深入分析，并对此提出了预防青少年犯罪和犯罪青少年改造的策略，提出家庭要创立尊重、平等、信任的家庭环境；学校要科学、正确地进行法制教育和思想道德教育；全社会支持关注青少年教育，并重点提出要加强青少年心理健康教育。     

浙江省未成年人犯罪现象调查分析

未成年人的犯罪人数在总犯罪人数中占较大的比重,有关部门及社会、家庭、学校应十分重视和预防未成年人违法犯罪工作,为未成年人的健康成长创造良好的环境.     

对青少年犯罪预防的思考

青少年犯罪是一个社会“综合症”,是个人因素、家庭环境、社会影响、学校教育等相互交错的结果。在犯罪的青少年中真正有暴力倾向的很少,大多数都有心理问题,因而要用心量疏导的办法去解决,同时,调动社会各方面的力量,加强思想道德和法制教育,做好失足青少年的管理和帮教工作,净化社会环境,构建学校、家庭、社区三位一体的预防青少年犯罪工作网络,才能有效预防和减少青少年犯罪。     

未成年人犯罪的现状、原因及对策探讨——以江苏省某少教所为例

未成年人犯罪呈现出犯罪形式多样化、犯罪年龄低龄化、作案人文化程度偏低等特点.未成年人犯罪的原因包括家庭关爱缺失;学校教育滞后;未成年人身心不成熟;社会不良风气影响等.预防和减少未成年人犯罪是一项综合工程,它涉及到社会的各个方面,只有社会各方面力量协调一致,相互支持,密切配合,才能保证这一工程的顺利进行.     

新媒体视域下的青少年媒介素养提升策略研究

媒介具有社会＂公器＂的性质,媒介素养教育要从青少年抓起,从青少年媒体素养现状反思其存在的问题及其原因,从政府、学校及青少年自身发展的角度提出有效的策略。     

资本逻辑演绎下的青少年社会化

当今，资本逻辑广泛渗透于社会，因而有必要从资本逻辑视角考察青少年社会化的重大课题——社会适应问题、角色转化问题和心理健康问题，考察其对青少年社会化的组织环境——家庭、学校、社会的影响。探讨青少年社会化中资本逻辑的影响，有助于我们进一步探索和选择青少年社会化的有效路径。     

加强当代青年的家庭代际伦理观教育

随着改革开放的不断深入,我国家庭结构和家庭关系发生了许多变化,由此产生的家庭代际问题成为了社会关注的热点。认真分析目前中国普遍存在的家庭代际差异与冲突,找出产生差异与冲突的原因,有针对性地加强当代青年家庭伦理观教育,是构建社会主义和谐社会的需要。     

浅议网络成瘾对青少年社会化的影响

要了解网络成瘾对青少年社会化的影响,首先必须了解造成青少年网络成瘾的社会背景和原因。在信息时代,青少年在学习、交友、家庭教育等方面不可避免地会遇到大量的问题和冲突,这也大大增加了他们惠上网络成瘾的可能性。青少年一旦成为网络成瘾者,他们的正常社会化进程将受到严重影响,具体表现在社会权威的树立、社会角色的形成、社会交往的模式三个方面。     

浅议青少年犯罪的成因和预防

近年来青少年犯罪节节攀升，成胁着我国社会秩序的正常运行。青少年犯罪，除了青少年自身的生理和心理因素外，更涉及社会制度、学校、家庭管理等各个层面。只有通过完善社会制度、加强青少年素质教育、改善社会风气等，才能达到预防和减少青少年犯罪的目的。     

闽台学校青少年心理健康教育的比较

网络时代,中西文化碰撞交流,传统观念与现代观念的冲突日益凸现,导致青少年产生了许多新的心理问题,客观上也促进了学校心理健康教育的发展与完善。比较福建与台湾青少年学校心理健康教育的异同,借鉴台湾的成功经验,对发展福建及大陆其他地区的学校心理健康教育有一定的启发作用。     

未成年人犯罪案件中社会调查报告的证据学分析

社会调查报告是在办理未成年人刑事案件中,通过走访家庭、学校、单位、居委会、派出所等有关部门,对未成年犯罪嫌疑人、被告人在作案以前的一贯表现、作案原因和家庭生活环境作一个全面的了解。它是对未成年犯罪人量刑时的重要参考依据;是对未成年犯罪人进行教育改造的重要参考依据;而且检察院或法院可以针对社会调查报告中反映出来的问题向有关部门发出检察建议或司法建议,从根本上预防和减少未成年人犯罪。     

校园暴力产生原因初探

由校园暴力的特殊性所决定,学校对校园暴力的产生负有首要责任。教育模式的明显功利性、教师权威的传统性以及教师队伍建设中的漏洞均是校园暴力得以产生的重要原因。而家庭和社会对校因暴力亦负有不可推卸的责任。无论是家庭教育的失败、家庭结构的缺陷,还是暴力文化的泛滥、大众传媒的影响等,都是校园暴力的重要致因。此外,主体自身生理、心理素质,对于决定其能否抵御外界各种不良影响,从而实施暴行具有根本意义。因此,防治校园暴力,需要学校、家庭和社会三方面协同努力。     

青少年暴力行为形成的家庭根源及预防措施探析

青少年生理和心理正处于特殊的发展变化时期,他们喜欢刺激,好胜心强,易冲动,应对和解决问题的能力不足,一些青少年遇到挫折或困难时往往会采用暴力手段.青少年暴力行为形成的原因是多方面的,其中家庭教育不当是主要原因之一.从家庭中找出青少年暴力行为形成的根源,提出符合青少年身心发展特点和适合基本国情的理论及预防治理措施.     

试论如何增强青少年生命教育的针对性和实效性

为了使青少年树立正确的生命意识,教育者必须在对青少年进行生命教育时,增强针对性和实效性。为此,应拓宽生命教育的途径,通过开设生命教育校本课程、在课堂教学与课外活动中渗透生命教育、重视隐性课程建设以及加强学校教育与社会教育和家庭教育的结合等多种方式,对青少年进行安全教育、死亡教育、生命审美教育、提高生存能力的知识技能教育。在此过程中,要注意教师的＂生命在场＂,重视青少年生命意识的内化,针对重大的反生命事件,对青少年进行正确引导,避免生命教育中的活动化倾向。