加强新时代学员党支部建设的有效途径

《中国共产党党校(行政学院)工作条例》对学员管理工作中学员临时党支部的建立提出了更高的标准和要求,对新时代加强学员管理工作具有重要意义。学员党支部建设作为党校学员管理工作的重要内容,是加强学员党性锻炼、提升党性意识的有力抓手,要发挥学员党支部在学员管理中的核心作用,就要领会新时代加强学员党支部建设重要性,认识学员党支部建设的特殊性,不断探索加强新时代学员党支部建设的有效途径。     

重视和加强组织员队伍建设

党校的组织员处于教学一线,直接和学员打交道,是党校学员教育和管理工作的一个重要“窗口”,也是学员认识党校,了解党校的“桥梁”。学员来到党校,接触最多的是组织员。学校的教学组织、生活管理,党性锻炼都要通过组织员的工作来实现,学校的各项要求和决定能否正确贯彻执行,组织员的工作起到承上启下的作用。重视组织员队伍建设,充分发挥和调动组织员工作的积极性和创造性,是做好党校的干部教育工作,提高党校教学质量和管理水平的基础性工作。     

怎样做合格班主任

党校学员班主任是学员管理工作的主力军。其基本职责是组织、管理、指导、宣传、协调、服务。班主任应既是学员学习的组织员。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线方针政策的宣传员，为学员学习生活服务、排忧解难的服务员，又是学员党性锻炼的示范员。要做一个合格的班主任．既要安心工作。爱岗敬业，又要注意方法，善于...     

发挥革命传统教育资源作用 不断增强党性教育的实效性

中国共产党在将近90年的奋斗、探索历程中。不断锤炼和形成了许多优良传统。这是中国共产党领导中国人民进行长期革命实践的精神凝聚。是中华民族优良传统在新的历史条件下的发展和创新。是马克思主义理论与中国革命和建设伟大实践相结合的产物。党性教育贯穿于整个党校教育的始终和方方面面，是党校教育的核心。也是党校教育独有的特色。党校作为党的理论宣传的阵地和党性锻炼的熔炉。在加强学员党性教育、提高学员党性修养方面，具有独特的优势，肩负重大的责任和使命。     

针对党校学员实际,进行党性系列教育

党中央指出,我们党校的全部活动,“要突出党性,把马克思主义理论教育同增强干部的党性锻炼紧密结合起来,把党性教育作为必修课,贯穿于学员在党校学习的全过程。”这既体现了我们党历来重视办党校的优良传统,把办好党校作为加强党的建设的重要组成部分;又完全符合党校教育的性质及其在新形势下面临的任务和肩负的历史责任。为此,掌握学员思想特点,有针对性、系统性地进行党性教育,是改进学员思想政治工作,加强学员党性锻炼的一种有效方法。     

以加强学员党支部建设为抓手提升党校教育质量

学员管理是实现党校(行政学院)培养目标的重要环节。《中国共产党党校(行政学院)工作条例》指出:“党校(行政学院)各个班次应当建立学员临时党支部,在校(院)委会领导下和学员管理部门指导下,组织学员开展政治学习,对学员进行教育、管理、监督和服务。”党校主体班次学员临时党支部是党在党校学员队伍中的基层组织,担负着学员培训期间的组织管理、学习管理、生活管理、党性锻炼等各项工作,是基层党组织战斗堡垒作用发挥的有效手段和有力载体。建设好学员党支部,要坚持问题导向、目标导向,着眼质量和成效,把握原则、聚焦主业、压实责任,以学员党支部建设提升,不断增强党校干部教育培训质量。     

党性锻炼的核心是改造自己的世界观

党校学员要加强党性锻炼实质上就是要加强党性修养。所谓“修养”在一定意义上来讲就是“改造”。而人的世界观改造是最根本的改造。因为人的正确思想,不会自然而然的产生,必须经过“灌输”学习和实践的不断磨炼才能形成。所以,党性锻炼的核心是改造自己的世界观。那么,党校学员在党校学习,又怎样去改造自己的世界观呢?首先,要树立共产主义世界观。要坚定     

始终把党性教育贯穿于党校教学的全过程

党校作为领导干部党性锻炼的"熔炉",在党性教育中承担着重要的责任,具有不可替代的作用和优势。当前,在党校教学中党性教育存在着对党性教育重要性认识不足、对党性教育规律研究不多以及教育方式陈旧等突出问题。要解决这些问题,必须坚持把丰富知识、提高能力与增强党性更好地结合起来,把党性教育作为党校教育的根本原则和主要内容贯穿于教学的全过程。     

搞好学员党性教育的基本途径

党校是轮训和培养党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思主义、毛泽东思想的重要阵地,是干部增强党性锻炼的熔炉.党性教育是党校的必修课,是党校教育的特色.因此,在不同时期怎样加强党性教育,始终是各级党校面临的紧迫课题.本文就市场经济条件下如何搞好学员党性教育问题谈点粗浅看法.(一)搞好入学教育,提高党性锻炼的自觉性,是搞好学员党性教育的基础党性锻炼贵在自觉.而增强自觉性则来自于学员对党性教育的认识.为此,首先通过入学教育,明确学习目的,端正学习态度,要求学员实现三个转变.即要集中学习马列主义理论,尽快实现从工作任务到学习任务的转变;发扬集体主义精神,实现从分散生活到集体     

干部培训要突出党性修养

党校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地和进行党性修养的熔炉，是党政领导干部培训、轮训的主渠道。党校的培训轮训，是比较系统的规范的集中学习，它对于加强党性锻炼和党性修养具有不可替代的作用。党校以马克思主义理论为主课，为党性修养奠定基础；党校坚持理论联系实际的学风，使学员掌握党性修养的根本方法；党校以党的组织的形式来搞培训轮训，以对普通党员的要求来规范学员行为，为学员进行党性修养创造了必要的条件和良好的氛围。在改革和发展突飞猛进，国际国内形势复杂多变的今天，每个党员干部，特…     

高级干部更要重视党性修养

当前,全党都在聚精会神地抓党的建设。如何在思想建设中加强高级干部的党性修养,是一个非常值得重视和需要认真解决的重要问题。 1990年6月,江泽民同志在全国党校校长座谈会上的讲话中指出:“办好党校,培训好干部,必须十分重视加强学员的党性修养。要把党性教育作为党校的必修课.把党性锻炼贯穿于党校教学的全过程,真正使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉。”这段话虽然是对党校讲的.但对于我们国防大学培养干部同样有重要的指导意义。高级干部的党性修养对党的建设至关重要     

遵循干部教育规律 科学规划晚聚习活动

党校教育是党的干部队伍建设的重要组成部分,党校是造就高素质党员领导干部队伍的主渠道,是党员领导干部党性锻炼的熔炉,是学习马克思主义的重要阵地。自治区党校为拓展课堂教学的空间,组织学员开展晚聚习,通过开设求是社区、热点访谈、才艺晒台、大家讲坛等平台,让学员利用晚自习时间,自行参与到团队学习活动中,提高学员运用所学理论和知识分析解决实际问题的能力,提高学员组织领导能     

试论面向21世纪省级党校教学内容的改革

进入２１世纪后，党校教育面临的形势是：历史把党校推到了一个特别重要的位置，党校面临着又一个难得的发展机遇。为了适应这种形势，党校必须进一步深化改革，为全党的工作大局服务。党校改革的中心是教学改革，教学改革的重点是教学内容改革。省级党校教学内容改革应该遵循五条原则：一是要突出党性；二是要有层次性；三是要有时代性；四是要有创新性；五是要有实用性。根据这五条原则，作者提出面向２１世纪省级党校教学内容布局的构想是：理论武装要做到“一个中心、四个结合”；知识掌握要做到“四个着眼于”；党性锻炼要做“三加强、一联系”。     

理念、形式、实效——基层党校党性教育需突破的三大瓶颈

不断提高党性教育科学化水平是各级党校肩负的历史使命。当前基层党校开展党性教育过程中存在理念滞后、形式单一、实效难测的困境。党校党性教育必须根据新时期干部教育培训规律,大胆创新,积极探索,使党校真正成为干部党性锻炼的熔炉。     

发展党校函授教育之我见

党校函授教育经过十多年的努力，得到了长足的发展，而在新的形势下，在世纪之交的时刻，面对新的机遇与挑战，如何进一步把党校函授教育工作做得更好，应当成为我们每一位党校工作者关心的问题，笔者认为，要把党校函授教育推进到一个新的水平，必须突出党校教育，强化党性锻炼。第一，把握党校的特点，毫不动摇地突出函授教育中的党性教育和党性锻炼。党校教育与一般国民教育比较有其共性，即都要遵循客观的教学规律，但又有其自身的内在要求，即集中表现在它更强调党性教育与党性锻炼，把党性教育与党性锻炼放在十分突出的位置上。学员进…     

关于做好党校学员管理工作的几点思考

党的十七大提出,要继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质,这对党校教育工作提出了新的更高要求。基层党校作为"基层理论教育的课堂、党性锻炼的熔炉、思想政治工作的摇篮",必须不断强化学员管理能力,改进学员管理方法,提高学员管理水平,全力配合好教学和科研等其他工作,努力培养造就一批高素质领导干部和优秀年轻领导干部。对此,笔者认为可从以下几方面做好党校学员管理工作。一、更新管理理念,实现科学管理学员管理工作是一门科学,是     

如何在党校教育中加强党性教育

党校教育的全部活动都要突出党性教育，这是党校教育的一个重要特色。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，一方面不断地给党的建设注入了新的活力；另一方面，一些错误思想倾向和消极腐败现象也乘机而入，侵蚀党的肌体。在这种情况下，要求党校教育尤其要注重党性教育。一、明确党性教育的内容在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，党校党性教育的内容是多方面的，主要包括以下几个方面：———党的基本理论的教育。党的基本理论是科学的世界观和方法论，是共产党人党性的根基。因此，进行党性教育的首要任务，就是要用马列主…     

怎样使党性教育在党校函授教育中得到体现？

怎样使党性教育在党校函授教育中得到体现？田云注重党性教育，切实提高学员素质，是党校教育区别于其他形式的教育最显著的标志。党校函授教育是党校教育的有机组成部分．以党性锻炼为核心，是党校函授教育中应有之义。第一、抓党性教育要克服畏难情绪。党性教育的根本任...     

浅谈针对学员需求搞好党校函授教学

党校函授教育质量的基础保证在于搞好面授辅导教学，而针对学员的需求实施教学，是提高教育质量和效果的重要一环。一、必须把针对学员需求搞好教学作为一个重要的基本点来对待(一）学校函授教育的特点要求针对学员的需求搞好教学。党校函授教育同时具有函授教育、干部教育和党性教育的特点，函授教育的特点决定了其教学应适应学员在职不脱产接受培训、肩挑学习和工作两副重担的实际，适应学员年龄结构跨度大，文化基础差异大，职业结构变化大，工作、居住分散、流动大的实际；干部教育的特点决定了其教学应满足学员能力培养的需求；而党校…     

浅议主体班学员的党性分析

为了适应新时期培养和造就一大批政治上坚定、具有抵御各种风险的能力、善于驾驭复杂局面的中青年优秀干部的需要 ,北海市委党校十分注重在中青年党员领导干部中 ,以“一学、二树、三摆、四析、五提高”的思路开展党性修养活动 ,从而使学员澄清了一些模糊认识 ,统一了思想 ,自觉经受党校党性熔炉的冶炼 ,促使自身的党性观念即理想信念、宗旨观念等得到锻炼和提高。