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1.
高健生 《思想政治工作研究》1997,(12)
这里所说的“虚拟重视”,就是指对精神文明建设在形式上、原则上、表面上重视,但缺乏具体落实和实施的一种倾向。实践中这种倾向主要有以下几种表现: 一是“非实质性重视”。对精神文明建设的重视,是同保证这种重视能够落实、能够收到实效的组织保障条件联系在一起的,例如对精神文明建设的投入、组织机构的健全、人力物力的落实等等。没有这些组织保障条件,精神文明建设就很容易流 相似文献
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《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出，“中国共产党是我国社会主义现代化事业的领导核心。建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。”深刻理解这一命题的科学内涵，对于把握《决议》的精髓，坚持正确的方法论原则，以及在工作中切实加强和改善各级党组织对精神文明建设的领导，具有深刻的理论和实践意义。一、加强和改善党对精神文明建设的领导，就是要始终不渝地坚持“两手抓”、“两手都要硬”党的十二大，将社会主义精神文明建设确定为现代化建设的一个战略方针，提出：“社会主义精神文明是社… 相似文献
3.
张元华 《思想政治工作研究》1998,(12)
精神文明建设关键在领导。企业党组织要集中力量抓好三件实事：一是不断提高企业党政领导干部抓好精神文明建设的积极性和本领，通过组织各级领导干部认真学习邓小平理论特别是关于加强社会主义精神文明建设的有关论断，总结探索精神文明建设的新经验、新方法、新路子，党政同心，把这项工作积极持久地开展下去。二是必须坚持在考核任用干部过程中，不仅要看他领导物质文明建设的实绩和本领，也要看他领导精神文明建设的实绩和本领。把抓精神文明建设的能力和成绩列入考核任用制度之中，真正把精神文明建设成果与干部的个人发展前途和物质利… 相似文献
4.
改革开放16年来，我们党在领导人民进行物质文明建设的同时，也对精神文明建设给予了高度重视，把“两个文明一起抓”、“两手都要硬”视为建设有中国特色社会主义的重要标志和根本方针，采取了重大举措，然而，实事求是地总结改革开放以来精神文明建设的全过程，我们不能不正视这样一个现实：精神文明建设并没有取得和愿望相一致的效应，“一手软”的问题仍然没能从根本上得到纠正，精神文明的现状与社会主义市场经济发展的客观要求还存在诸多差距。影响精神文明建设效应的因素是多方面的。以往我们在分析问题产生之原因时，较多偏重于思想… 相似文献
5.
企业作为市场经济的主体，无疑是物质文明的建设者与创造者，一个现代化的企业本身就代表了人类伟大的物质文明成就；另一方面，凡是成功的企业，也往往是精神文明方面的楷模，从开拓进取、勇于奉献的企业领导，到具有强烈凝聚力、高素质的企业员工，从优秀的企业精神到先进的经营理念，无不是精神文明的作用与体现。本文拟就企业与精神文明建设的关系、企业精神文明建设对全社会精神文明建设的影响以及与企业精神文明建设特点相关的几个问题加以论述。一、企业精神文明建设对全社会精神文明建设的影响及其自身的特点在社会中，人的生活基本… 相似文献
6.
党的十四届六中全会关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议中指出：强调党要加强对精神文明建设的领导，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起，关键是党风建设。对此，各级领导干部必须从改革、发展和稳定的大局上，从党和国家前途命运的高度上，认清这一问题的极端重要性，在精神文明建设中做到五个“当仁不让”。一是组织领导上“当仁不让”。企业党政工团领导必须肩负起单位精神文明建设的重任，采取切实可行的措施，扎扎实实抓建设，一抓到底，抓出成效。一要建立健全领导体制，明确党政工团各级领导在企业精神文明… 相似文献
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精神文明建设是社区全部工作的基础，是社区党组织工作的重点之一。社区精神文明建设与机关、企事业单位精神文明建设相比，具有参加对象的广泛性和层次性；建设内容的多样性和综合性；工作方法的示范性和吸引性等特点。因此，社区党组织在进行精神文明建设时，一定要建立符合社区特点的科学的运行机制，才能取得较好的效果。一、组织领导机制社区精神文明建设的对象既包括居住在街道的所有居民，也包括街道辖区内所有机关、企事业单位。社区党组织在领导精神文明建设时，必须建立以街道党工委为核心，各单位党组织参加的共同进行精神文明建… 相似文献
8.
《思想政治工作研究》1999,(4)
“一手硬一手软”这句话是指在两个文明建设中重物质文明。轻精神文明建设的现象。但笔者发现，就精神文明建设本身而言，也存在着“一手硬一手软”的现象。例如，领导机构，形式是健全的，但运转不尽人意，至少力度不够；在导向方面，对党和国家大政方针，包括阶段性宣传精神把握很准确、很及时，但对社会上带有苗头性、倾向性、突发性事件预见性不足，缺乏及时疏导；制约机制存在“一多两少”现象，就是鼓励性的东西多，惩诫、规范性的东西少；评估机制上，则存在‘两多一少”，即看硬件、看有形的东西多，看内涵、看软件投入（实际也没有… 相似文献
9.
加强社会主义精神文明建设，是我国一项重大战略任务。要实现这一战略任务，必须建立和完善规范化、科学化的精神文明建设的机制。党的十四届六中全会通过的决议认为，精神文明建设的运行机制包括“党委统一领导、党政主要领导亲自抓，各方面分工负责的领导体制和工作机制... 相似文献
10.
我国改革开放和社会主义现代化建设正在进入新的发展阶段，待世纪的宏伟目标已经确定．新形势、新任务和新情况昭示，能否在建设社会主义物质文明的同时．搞好社会主义精神文明建设，促进社会协调发展和全面进步，已经成为关系到建设有中国特色社会主义事业能否顺利发展，跨世纪宏伟目标能否顺利实现的重大问巴，也是各级领导者面临新的挑战和考验．那么怎样认识和抓好精神文明建设，本文就其领导途径谈些浅见。一、重视相神文明建设的战略地位人类社会是一个从野蛮走向文明、从片面发展到全面发展的进步过程．社会主义社会从本质上说，是一… 相似文献
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编者按：为了迎接党的十四届六中全会的召开，推动我市精神文明建设，本刊与市委宣传部理论处联合，特邀我市部分专家、学者就我市精神文明建设的有关问题发表系列笔谈，现陆续登载。一、道德支柱的转换中华民族向来重视文明礼仪，重视思想道德。然而，近年来却出现这样一种困境：一方面，我们对思想道德建设重视有加，投入了越来越多的人力物力加强这方面的工作，另一方面，社会思想道德状况却不令人满意，出现了越来越多的令人担忧的现象；一方面，社会现实中存在着道德力量的极大的潜在需求，另一方面，道德的要求在社会上又常常受到漠视… 相似文献
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我党三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民同志，对社会主义精神文明建设都很重视．半个多世纪以来，他们在不同的历史阶段，对社会主义精神文明建设都有许多精辟论述。学习和研究三代领导人的有关论述，对于探索社会主义精神文明建设理论发展的轨迹，开创社会主义精神文明建设的新局面，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，都具有十分重要的指导意义。（一）毛泽东同志在领导中国人民进行革命和建设的过程中，高举马克思主义的旗帜，曾对革命的理想、道德、纪律以及教育科学文化等许多方面都有过不少论述。有人说，毛主席没有明确地… 相似文献
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对跨世纪精神文明建设的几点认识○曾小波王学义一、社会主义精神文明建设的目标体系社会主义双文明建设是社会主义社会两大历史性课题。怎样解决好这两大课题尤其是精神文明的建设问题，中国共产党人进行了长期的理论探索和实践创造。毛泽东同志在领导中国人民进行社会主... 相似文献
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党的十四届六中全会决议，在强调加强和改善党对精神文明建投领导的同时，要求“坚持理论朕系实际，以实践作为检验真理的唯一标准，认识和掌握精神文明建设的规律，总结新经验，探索新办法，创造性地工作，不断改善党对精神文明建设的领导。”认识和掌握精神文明建设的规律，是一个很重要的同题。各级领导干部面对新的形势和重大战略任务，必须十分重视这一点，努力提高领导这项建设的本领。我们应该看到，认识和掌握精神文明建设的规律，并不是轻而易举的事、因为规律不是现象，它是支配我们工作整体和全局的本质的东西。就精神文明建设来… 相似文献
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王振涛 《思想政治工作研究》1993,(9)
当前,必须重视对思想政治工作的“投入”。只有实实在在的“投入”,才能获得令人满意的“产出”,从而实现“加强”的目的。精神文明“重在建设”,而“投入”是“建设”的头道工序。但在实际工作中,我们许多单位往往忽视对思想政治工作、精神文明建设的“投入”,不舍得花精力,下功夫,却要求丰硕的“产出”。这怎么能做到?并不是一讲到 相似文献
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党的十四届六中全会指出：“建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党”。邓小平同志曾多次讲过：办好中国的事情“关键是我们共产党内部要搞好”。“搞好精神文明建设，关键是以身作则”。这都深刻指明了党的各级领导干部在精神文明建设中的重要地位和作用。为什么党的各级领导干部是建设精神文明的关键呢？首先，这是由党的各级领导干部所处的领导地位决定的。握有一定的权力、处于领导地位，这是党的领导干部区别于普遍百性的一个显著标志。这个“权”有两方面的含义：一是权力，是带有强制性和威慑力的支配力量。它能够支配别人的… 相似文献
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党的十四届六中全会（决议）中明确指出：“中国共产党是我国社会主义现代化事业的领导核心。建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党”。这表明，精神文明作为一个系统性的宏大工程，要实现其奋斗目标，必须加强和改善党对精神文明建设的领导。只有坚持党的领导，才能抓住精神文明建设的根本。即把坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，作为推动全局工作最基本的指导思想。我们党追求经济发展与社会进步的统一，追求物质与精神两个文明的协调，追求经济发展的可持续性，这些政策导向与社会价值导向一致，符合社会发展的内在规律。党的… 相似文献
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《行政论坛》1997,(2)
邓小平关于精神文明建设的思想,既是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是我们坚持社会主义道路集中力量进行现代化建设的重要保证。邓小平精神文明建设思想是以坚定的理想信念为精神动力的核心,团结教育人民;以坚持两手抓两手都要硬的领导方法和领导艺术贯穿始终;以加强科技教育为重点,构成了他的精神文明建设完整的思想体系,学习和研究邓小平精神文明建设的思想,对我们今后加强两个文明建设有着十分重要的意义。 一、以坚定的理想信念为精神动力,团结教育人民是精神文明建设的核心内容。 邓小平认为推动中国的发展,既要有物质动力,又要有精神动力,而且多次把马克思主义、社会主义、爱国主义作为社会主义发展的伟大精神动力,这是精神文明建设的核心内容。 相似文献
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史大桢 《思想政治工作研究》1996,(9)
要使两个文明建设相互促进协调发展,关键在领导,根本在机制。各级领导特别是一把手的重视和参与,是加强精神文明建设的首要前提,没有这一条,加强精神文明建设就成为一句空话。健全机制,实行制度化管理,是推进两个文明建设再上新水平的重要标志。我们必须清楚地看到,造成精神文明建设“一手软”的状况,最根本的问题是没有建立起“两手抓、两手都要硬”的机制,甚至在某些方面还存在着造成“一手软”的机制,这里有认识上 相似文献