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1.
伟大的民族,必有伟大的梦想;伟大的梦想,必能激起伟大民族不懈追求的强大动力。“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。站在新的历史起点上,习近平总书记对中国梦的一系列阐释,既饱含对中华民族近代以来历史的深刻思考,还承载着中华儿女的共同向往,又彰显了中国共产党人的奋斗目标,引起国内的强烈共鸣和国际社会的广泛关注。 相似文献
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《党员生活(武汉)》2011,(2):4-9
伴着时代发展的浪潮.一批又一批农民怀揣着梦想走进了城市。在他们中间。有一群人.他们时刻牢记自己的特殊身份.在繁荣城乡经济、促进社会进步的最前沿奉献着自己的智慧和汗水;他们时刻关注、支持并积极投身家乡发展.带头创业、帮助就业; 相似文献
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张健 《湖南省社会主义学院学报》2011,(2):6-7
我很欣赏上海世博会的两句广告词:一切都从不可能开始;未来源于梦想.近48年前,美国著名的黑人民权领袖马丁·路德·金在首都华盛顿林肯纪念堂前发表了他的一篇著名演说<我有一个梦想>.近50年过去了,随着时间的推移,马丁·路德·金的梦想逐步变为现实.我也有一个梦想,这个梦想是在我留学美国的中后期,也就是我在耶鲁大学学习期间产生的,我也是带着这个梦想回到生我养我的故土. 相似文献
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帮助学生走向成功——浅谈学生自信心与进取心的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
焦玉彬 《青少年研究-山东省团校学报》2001,(3)
上小学的时候,我便开始思考这样一个问题:每个人在小时候,都有自己美丽的梦想,可到头来,为什么只有少数人能够走向成功,实现自己的梦想,而绝大多数人都与梦想失之交臂,只能碌碌而终?现在,我已为一名教师,我仍然在思考着这个问题——不仅是为自己,尤其是为学生。 成功有着令人羡慕的美丽光环,但通往成功的道路是由一个又一个的困难铺砌而成的,追求者只有战胜前进路途上 相似文献
7.
人类的社会历史活动,总会伴随着梦想与追求。这些梦想往往成为推动社会发展和历史前行的动力。世界各国人民都有自己的梦想,也都在为实现梦想进行着各种各样的努力。在中华民族历史演进中,我们的先辈也曾提出各种各样的梦想,追寻和实现这些梦想的过程,构成了我们灿烂文明和辉煌历史的重要组成部分。进入近代社会后,中华民族遇到了“三千年未有之大变局”。鸦片战争至今170多年来,中华民族在从传统向现代的艰难转变中,在经历又一次寻梦、追求的接续奋斗中,中华民族伟大复兴展现了光明的前景。从孙中山先生首先喊出“振兴中华”的口号,到今天中国共产党明确发出实现中华民族伟大复兴的中国梦的动员令,中国梦已经成为激发和凝聚中国各族人民团进奋进的时代号角。科学理解中国梦的深刻内涵,有必要从世界性视野、民族性品牌、本土化行动和个体性实践等方面来深入认识和科学把握。 相似文献
8.
黄洪基 《上海青年管理干部学院学报》2013,(3):3-4
习近平同志关于“中国梦”的阐述点燃了中国青年的梦想火花。但对“中国梦”,人们却有一些误读和过度解读。“中国梦”是对前人奋斗的总结和对美好未来的描述,体现了对中国文化的传承和发展;“中国梦”追求的是世界共赢友好相处,展示了中国的和平崛起;“中国梦”强调要把民族追求和青年个人的理想期待相融,表明了个人小追求和民族大目标的共存;“中国梦”既是要为青年创造美好未来,也要依靠一代代青年的接续奋斗,用青春的梦想和追求托起中国的梦想和追求。 相似文献
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杨宏 《山东行政学院学报》2013,(5):154-156
习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,中国梦归根到底是人民的梦,必须仅仅依靠人民来实现,必须不断为人民造福。宏大的中国梦,最终要由一个个鲜活生动的个体梦想汇聚而成,“教育梦”是中国梦的重要组成部分,实现中国梦,教育是动力和源泉。而高等教育在我国实现教育强国的过程中发挥着引领作用,肩负着把学生培养成为实现中国梦堪当大任的栋梁之才。高等教育只有始终坚持“立德树人”的教育理念,才能为学生实现个人梦想、民族梦想、祖国梦想增加正能量。 相似文献
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杨宏 《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》2013,(5)
习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,中国梦归根到底是人民的梦,必须仅仅依靠人民来实现,必须不断为人民造福。宏大的中国梦,最终要由一个个鲜活生动的个体梦想汇聚而成,“教育梦”是中国梦的重要组成部分,实现中国梦,教育是动力和源泉。而高等教育在我国实现教育强国的过程中发挥着引领作用,肩负着把学生培养成为实现中国梦堪当大任的栋梁之才。高等教育只有始终坚持“立德树人”的教育理念,才能为学生实现个人梦想、民族梦想、祖国梦想增加正能量。 相似文献
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习近平总书记在参观《复兴之路》时发表重要讲话,指出:“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他坚信:“到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”中国梦就是实现中华民族伟大复兴。其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。包含着全面建成小康社会的目标,也包含着建设社会主义现代化国家的目标,还包括了实现中华民族伟大复兴的目标。这是党的新一代中央领导集体对全体人民的庄严承诺,是我们党和国家未来发展的政治号召,体现了中国共产党实现中华民族伟大复兴的高度自觉、高度自信和担当使命的高度自醒。 相似文献
14.
席贯强 《中共南宁市委党校学报》2013,15(4):7-9
“中国梦”主题教育活动要处理好梦想与现实、梦想与筑梦方式、梦想的内生与外铄、梦想中的物质梦与精神梦等几对关系.不能只讲对梦的美好设想,而忽视梦想在现实中面临的机遇和挑战以及筑梦需要的工作与努力;不能只讲“国家富强、民族振兴,人民幸福”的国家梦,还要讲国家如何为个人梦创造条件和营造环境,使个人敢于有梦,能够圆梦,使梦想真正成为个人内心自然流露出的一种渴望和追求;也不能仅仅把梦想停留在物质方面的追求,更应该有人生信仰、道德修养等精神层面的描绘与追求,使“中国梦”能够落地生根,从而提高“中国梦”主题教育活动的实效. 相似文献
15.
程涛 《党员生活(武汉)》2009,(2):48-48
小时候,觉得老师最有学问,当一名小学教师是我最初的梦想。来到军营,指导员精彩的演讲点亮了我人生的方向。从那时起,成为一名思想政治工作者是我的企盼。转业到地方,做一名组工干部又成为我新的向往。 相似文献
16.
苏哲 《江苏公安专科学校学报》2009,(1):192-192
著者在该书《序言》中写道:“这本书直接取材于竞选一路上的谈话。从与选民的对话中,我看到了美利坚民族的道德规范,我更加意识到,正是这些人的理想贯穿了美国历史,并不断鞭策着我们的集体正义感;正是共同的价值观让我们求大同而存小异;也正是这一脉相承的希望鼓舞着我们的民主政治不断开拓进取。这些价值观和理想不仅仅是刻在大理石纪念碑上,或者在历史书的背诵中,它们更多地存活于大多数美国人的内心,并感召着我们的自豪感、 相似文献
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张维克 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2013,(3):5-9
2012年11月29日,中共中央总书记习近平在参观中国国家博物馆《复兴之路》展览时指出:"每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"中国梦的本质内涵就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。中国梦,是我们党在新的历史发展的重大关头,围绕着党的中心工作提出的凝聚人心、鼓舞人心的宏伟目标,不仅包含着深刻的理论内容,而且对于全面建成小康社会具有重大的实践价值。 相似文献
18.
吴江龙 《党员生活(武汉)》2013,(6):28-28
“每个大学生心中,都有一个支教的理想。小亭学姐的故事。坚定了我的梦想:大学生要走向世界,也要带山里的孩子认识世界。”近日,武汉大学小亭爱心支教队队员史俊霞,和记者分享了她的梦想和追梦之旅。为了让大学生可知、可感、可触“中国梦”,武汉大学联系实际、创新形式,将“我的中国梦”主题教育活动不断引向深入,让广大师生将“中国梦”与“武大梦”、“学子梦”结合起来,并在第一时间内化为师生的思想和行动。 相似文献
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常永泰 《中国井冈山干部学院学报》2010,3(4):127-128
多年梦想到革命圣地井冈山接受教育熏陶,这次终于如愿以偿。几天来,通过多种方式的学习教育,使我深深地感悟到,井冈山精神,既是我过去成长创业之魂,更是我未来保持完美人生之本。井冈山精神的基本内含是:坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢创新路,依靠群众、勇于胜利。这是我们党宝贵的精神财富,是必须永远保持和发扬的优良传统。 相似文献
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金心 《党员生活(武汉)》2013,(8):62-62
小时候我们并排坐着,在老式电视机前看动画片.憧憬着共同的梦想。长大后,我们在成人的世界追逐着各自的梦,儿时的动画片成了我们心中抹不去的瑰丽童话。 相似文献