高等教育改革与人才培养

当今世界，国际竞争日趋激烈，突出表现为科技、教育和人才竞争。温家宝总理说，科技是关键，教育是基础，人才是根本。当前，我国处于加快推进发展方式转变的进程中，对人才的需求已发生了从数量型转向质量型、从普通劳动者转向具有专业知识和技术专长的高素质劳动者的重大变化，迫切需要对高等教育发展模式和人才培养机制进行改革创新。6月21日，中央政治局审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。《规划纲要》在高等教育方面释放出哪些改革信号？将会对大学生的培养模式带来什么影响？     

当前高校教师应具备的教育观

我国高等教育现已步入大众化发展阶段,社会主义市场经济对人才的需求也日趋多样化,高等教育传统的教育模式越来越不适应社会对全面发展型人才的需要.因此,高校教师应以大学生的全面发展为培养目标,构建现代教育观念,并实施于教育过程.     

高校教师师德建设探析——以两个《规划纲要》为核心的思考

《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》是新时期、新形势下我国教育和人才工作的纲领性文件和目标向导。高等学校承担着教育和人才培养工作的双重重任,两个《规划纲要》为我国高等教育发展、高等学校人才培养工作提出了具体而明确的指导。这其中,通过认真学习两个《规划纲要》,从而进一步加深认识、提高意识水平、积极推进高校师德建设是高等学校实践两个《规划纲要》宏伟目标的重中之重和必由之路。     

论现代学位与研究生教育的目标

学位与研究生教育作为教育的最高层次,其地位随着社会、经济的发展显得越来越重要。学位与研究生教育必须服务于知识经济对人才的需求,服务于高等教育大众化的需求,服务于实现人的自身价值的需求。     

适应经济全球化发展高等教育对策

经济全球化趋势对我国高等教育提出新的挑战 ,适应新世纪加快我国社会主义现代化建设的人才需要 ,高等教育要有一个快速的发展。因此 ,要进一步更新观念 ,确定面向世界的人才培养目标 ,改革人才培养模式 ,加强教育的国际交流 ,使高等教育培养更多的适应全球化需要的高素质人才。     

新时代公安高职院校人才培养模式研究

随着我国职业教育改革与发展进入提质培优、增值赋能的快车道，职业教育理念与教育思路发生了格局性变化，在新时代职业教育人才培养模式面临新挑战和新需要的背景下，公安高职院校的发展应当主动适应新时代公安工作的发展和需求，建立起以应用型、实战型复合人才为导向的培养模式。通过深度发挥公安高等教育的行业特色和行业优势，完善以课程思政为引领的教育策略，从而全面打造实战应用型公安人才培养新模式，这对于提升公安高等教育理论水平实践效果和具有重要的学术价值和应用价值。     

人才培养如何融入产业发展——来自日本的经验及启示

日本高等教育坚持"立身、置产、昌业"的教育政策观,把人才培养与推动产业发展结合起来,重视教育投资,重视高校与企业的合作,为产业发展与富国强民培养了大量合格人才。在实践中创造了很多成功的经验,这些经验对我国目前的高等教育改革具有重要的启发作用。     

我国大学人文教育的现状及对策分析

长期以来 ,我国的高等教育过分强化科学教育的重要性 ,甚至以科学教育代替人文教育 ,导致我国的人文学科教育大大落后于西方工业化国家 ,引发了诸多社会问题 ,也不能适应我国改革开放和经济社会发展对高素质人才的需求。因此 ,加强大学人文教育 ,提高大学生的人文素质 ,已经成为我国高等教育面临的迫切任务。本文在分析我国大学人文教育现状的基础上 ,提出了加强人文教育的对策和建议。     

加快发展老年服务教育事业 开创我国养老产业新局面——首届“中国老年服务教育与产业合作发展研讨会”综述

为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2012）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,探索解决如何培养中国老年服务所亟需的各种高质量、高素质人才问题,在全国老龄工作委员会办公室、民政部社会福利和慈善事业促进司的支持下,9月26日至27日,由民政部培训中心和中国高等教育培训中心共同举办的首届＂中国老年服务教育与产业合作发展研讨会”在京召开。     

转变教育观念 提高教育质量

随着我国经济建设的飞速发展以及加入WTO后 ,社会对高质量的人才需求更加迫切。面对前所未有的发展机遇和更加严峻的挑战 ,高等教育必须把提高教育教学质量放在更加突出的重要位置 ,为我国社会主义建设培养出更多、更好的高素质人才 ,实现我国高等教育的可持续发展     

形成全国推进人才发展的合力

近期召开的国家重大人才工程推进协调会提出,要坚持高标准、高质量,创新机制、完善政策,形成全国推进重大人才工程实施的合力。会议指出,重大人才工程是落实国家人才发展规划、实施人才强国战略的重要抓手。现在我国人才发展的大环境很好,要抓住机遇、有序展开,全面推进各项人才工程。要适应经济社会发展对人才的需求变化,及时调适     

“全球化背景下高等教育特色发展模式论坛”综述

“全球化背景下高等教育特色发展模式论坛”围绕着高等教育的发展特色,高等教育如何与社会接轨、如何为社会服务,高等教育的培养目标、教育方法等热点问题进行了充分的交流。强调信息化时代对高等教育提出了新的挑战,教育要具有适应性和弹性;强调高等教育必须服务于社会需求;强调高等教育必须注重内涵建设;引入了公安教育的新视角——私人保安教育与培训,为我院公安教育的深入研究和发展提供了新的思路、拓展了新的领域。     

法学教育定位之误区及其理性认识

法学教育的定位决定法学教育运行与发展,而法律人才的供求关系变化不可避免地影响着我国法学教育的定位。当前我国普通法律人才严重供大于求,法律院校面对法科学生的就业出路以及自身的生存态势,在就法学教育定位问题进行反思的过程中,陷入了认识误区。本文提出,法学教育应遵循高等教育规律并符合时代需求,定位于培养广义的法律人才,推行精英教育、专业教育和通识教育三位一体的素质教育。     

地方高等院校举办应用型本科高职教育的思考

随着社会经济文化的发展 ,应用型高级技术人才的需求会不断增加。适当安排有条件的本科院校开展应用型本科高职教育 ,不但可为社会提供这类人才 ,而且对加强职业教育与普通高等教育的沟通会有明显推动作用。应进一步更新观念 ,依托本科院校的办学资源优势 ,建立真正的办学实体来承担此项任务。这应成为高等职业教育的一个发展方向     

教育公平与政府责任

当前,我国教育正在经历一个历史性的转变。随着全国城乡实现免费的义务教育,高等教育进入了大众化阶段,各级政府的教育投入不断增加,学龄儿童的出生率不断降低,教育的供求关系和外部环境明显改善,我国教育已经在整体上超越了极度短缺、极度贫困的状态,正在进入一个新的发展阶段。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)制定了新的发展蓝图,确定了"由教育大国向人力资源强国转变"的目标,以及"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的工作方针。《规划纲     

中外和谐发展教育思想及对大学教育的启示

古今中外的教育家、思想家都提出了许多丰富的和谐发展的教育思想,对我国高等教育的发展和人才培养无疑具有重要的启迪和借鉴意义。学校领导应树立科学教育——人文教育并举的教育理念,大学教师应树立科学文化——人文文化并重的教学观,大学生应树立科学素养——人文素养和谐发展的人才观。     

我国高等教育改革发展面临的十大机遇

实现高等教育现代化的宏伟目标,必须认真分析形势、准确把握改革发展机遇。综合判断国际国内形势,我国高等教育改革发展正面临着十大机遇:政治多极化趋势为我国加快高等教育强国建设提供了强大的外部动力;经济全球化趋势为我国实现高等教育国际化提供了广阔的国际背景;社会信息化趋势为我国推进高等教育现代化建设进程创造了新的时空;文化的多元化趋势为我国促进高等教育公平营造了新的文化氛围;全面启动实施两大战略为高等教育改革发展作出了新的目标定位;"教育优先发展"战略的全面落实为高等教育发展提供了重要的政策支撑;科学发展观等理论的确立为高等教育的改革发展提供了正确的指导思想;经济持续发展与对高教投入加大为高等教育发展提供了必要的物质保障;国民精神需求上升与适龄人口下降为高等教育和谐发展提供了良好的发展空间;高等教育已有的发展为进一步深化高等教育改革奠定了坚实基础。     

用科学发展观引领独立学院的改革与发展

党中央、国务院提出“建设创新型国家”,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。如何以科学发展观为统领,将《十一五规划》中“稳步提高高等教育大众化水平”在“创新教育教学模式和方法”上落在实处,构建独立学院的可持续创新发展能力,是一个值得深入研究并探讨的问题。独立学院是90年代末,为适应经济社会发展对高等教育需求快速增长的形势,用新体制和新机制对普通高校教育的教学资源优化整合重组的一种新办学模式。独立学院的诞生,不仅适度扩大了高等教育的规模,缓解了本科高等教育供需之间的矛盾,而且在探索高等教育制度创新、队…     

发展高等职业教育的困境与出路分析

改革开放以来,我国的高等职业教育取得了明显的成就。但是,高职教育在快速发展的同时,也面临许多问题。只有树立现代教育质量观,以就业为导向,及时进行专业调整与开发,才能更好地立足于国内外市场。当前,我国经济快速发展,对外开放步伐加快,社会对高技能人才的需求日益迫切。党的十六大和中央人才工作会议都对专门人才和高技能人才的培养提出了明确要求,广大人民群众对高等教育的期望也由过去的能否上大学转向了能否提供高质量的教育。这些对高等职业教育提出了更高的要求。     

我国高等教育收费所面临的主要问题及解决对策

我国正处于深刻转型时期,高等教育发展还处于计划经济模式和市场机制不断博弈的过程中,高等教育作为产业,有效地运用市场机制还显得经验不足.随着高等教育规模的不断扩大,一定程度上满足了人民群众对高等教育的需求,但与此同时,过高的教育收费又导致了教育不公平等社会问题.本文针对这一情况,分析了我国高等教育收费所面临的主要问题,在此基础上,探讨了解决问题的对策.