新时代公安高职院校人才培养模式研究

<正>公安院校具有深厚的行业背景和鲜明的行业特色，人才培养紧紧围绕公安实战需求，长期以来为我国公安工作培养和输送了大量的高素质、实战型警务人才。在新的历史时期，如何抓住高等职业教育发展机遇，依靠课程思政建设和行业特色进一步促进公安高职院校内涵发展，探索能够主动适应新时期社会治安形势变化与公安工作新需求的技能应用型人才，已经成为我国公安高职院校发展的新思路、新方向。     

大数据时代公安院校实战化教学体系的创新

"互联网+教育"理念正重塑教学形态,教育信息化的时代趋势也倒逼公安院校不断深化教育教学改革。厘清人才培养、师资建设、培养过程、教学资源、质量监控等公安院校实战化教学体系基本要素的内涵,实现新时代实战化教学体系关键要素的增益价值,将对培养高素质公安专门人才,推动公安高等教育的内涵式发展大有裨益。     

“教、学、研、练、战”数智化平台建设与应用

<正>一、引言“教、学、研、练、战”一体化人才培养模式是新时代公安专业实践教学体系建设的重要创新,具有鲜明公安教育特色,在推动公安学科建设、提升公安院校人才培养质量和服务实战能力方面发挥着重要作用。“充分利用信息化技术开展人才培养模式和教学方法改革,创新‘网络+’‘智能+’公安高等教育新形态”是公安部提升新时代公安院校协同育人能力的重要部署。     

专业型学生社团视域下的公安法学实践教学新进路——以辽宁警察学院法学社团为例

正公安院校作为行业院校,是培养公安后备人才的主要源头。以公安机关人才需求为导向,推进实战化教学改革,是公安院校的办学性质和任务决定的,也是公安高等教育"面向社会、面向实践"进行综合改革的迫切要求。应用型人才培养目标决定了教学必须实战化。基于此,强化实践教学,创新实践教学载体和平台,培养具有实践能力和创新精神的公安执法人才是公安法学教育教学改革的重要方向。为此,许多公安院校对此做了积极     

公安院校招录培养体制改革背景下警察实战技能课程改革实践与思考

2009年3月，孟建柱部长针对招录培养体制改革后的公安教育训练工作提出，公安教育培训工作要以提高队伍战斗力为目标，牢牢把握世界警察教育发展潮流，要将公安实战与公安教育培训密切集合起来，进一步培养复合型、应用型人才。随着公安院校招录培养体制改革试点工作的正式运行，给公安院校教育训练工作及人才培养模式提出了新的挑战。     

面向社会数字化转型的“新公科”人才培养模式的探索与实践

<正>作为应用型行业本科院校,浙江警察学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,长期以来遵循"根植行业、服务实战"的宗旨,着力解决人才培养的供给侧同公安改革发展的需求侧的精准对接。面对社会数字化转型带来的传统犯罪网络化、网络犯罪常态化的挑战,学校在教育部提出的"新工科""新文科"建设理念指引下,     

对公安高等教育人才培养模式的思考

公安高等教育要面向现代化、面向世界、面向未来,就要建立与之相适应的人才培养模式。这是因为公安高等教育人才培养模式直接反映着公安高等教育培养目标的要求,是教学改革的核心问题。公安高等教育要发展,就必须以现代教育思想为指导,紧紧围绕公安高等教育人才培养目标,构建出由培养内容和要     

科学构建校局互动平台 强力推进校局互促共赢

<正>一、"校局互动":公安高等教育人才培养的必由之路长期以来,四川警察学院(以下简称"学院")坚持理论教学和实践教学相结合,坚持培养"具备警务核心能力、适应岗位需求"的应用型警务人才,坚持"公安教育必须为公安工作和公安队伍建设服务,公安工作和公安队伍建设必须依赖公安教育"的教育理念,与公安实战单位积极探索实现优势互补、资源共享的新路径和新方法,共同构建"校局互动"平台。2009年公安部党委在     

公安学类课程应用协作学习模式的教学设计与评价研究——以“公安战略管理”课程为例

<正>面对日益复杂的社会治安形势，公安工作对多警种多部门协同作战能力的要求不断提高，合作意识与协作能力成为新时代公安人才的基本素质要求。因此，注重并加强对学生合作意识与协作能力的培养，是新时代公安教育工作的题中之义。协作学习模式不仅有助于培养学生的团队协作精神、提升组织管理能力，而且有助于提升学生的深度认知发展。在公安学类课程中引入协作学习模式，符合新时代公安实战和公安人才培养的需求。     

“教学练战”一体化创新改革的实践与思考——以福建警察学院为例

为适应新形势下公安院校人才培养职业化要求,福建警察学院以学生厦门实习为契机,进行"教学练战"一体化教学改革。经过周密部署、制订方案,确定原则、把握方向,明确内容、确定任务等一系列努力,取得了贴近实战培养应用型人才、提高课堂教学质量、促进公安教育理论发展、促进公安教育理念转变等成效。但也存在如何保证教学质量、解决学生工学矛盾和课程考核等问题。解决这些问题,必须继续深化改革,最终形成应用型人才培养模式。     

简论侦查讯问教学内容的构建

侦查讯问教学应构建以基本理论、基础知识和基本技能为根本的,以理论知识与实验操作为一体的教学体系,突出技能培养,强化教学训练环节,使培养对象在掌握侦查讯问基本理论的基础上,能够根据不同的讯问对象,开展针对性侦查讯问工作,顺利地完成讯问任务。     

借奥运东风提高全民文明素质

随着北京2008年奥运会的日益临近,备战奥运的各项准备正在紧张有序的展开。尤其令人欣喜的是,奥运比赛场馆建设、交通路桥改造、街乡环境整治等均已取得相当大的进展。与此同时,奥运安保、奥运宣传、素质教育等     

论精神损害赔偿数额的确定

探讨精神损害赔偿数额确定的原则、思路和方法,建议对我国精神损害赔偿数额依以下标准确定:侵权行为一般,致人严重精神损害,未造成人身伤亡的,赔偿数额在500元至5万元人民币之间确定;侵权行为恶劣,致人严重精神损害,造成受害人精神障碍等疾病,影响其正常工作、劳动和生活的,赔偿数额在5万元至15万元人民币之间确定;侵权行为恶劣,致人严重又长久精神损害,造成受害人丧失大部分(含全部)劳动能力或死亡的,赔偿数额在15万元至30万元人民币之间确定,最高赔偿数额是50万元人民币。然后,以上述酌定赔偿数额乘以当地上一年度精神生活系数,在最高赔偿限额内计算出当地精神损害赔偿数额。     

西部开发中民族文化保护论

西部开发作为经济、社会、生态、文化协调发展的系统工程 ,少数民族传统文化的保护、建设是其中十分重要的基础工程。西部开发也为传统文化的更新、转型提供了机遇。经济全球化与文化多样性的关系则是西部开发中民族文化保护、文化资源开发利用的文化语境。云南少数民族传统文化的保存现状及近年来实施的保护措施 ,印证着这个文化变迁进程的复杂性与丰富性。     

从个体价值定位看集体主义的时代演变

集体主义的核心内容是个体价值定位的问题。在中国社会主义发展的不同历史时期,个体价值定位经历了一个从个体依赖到逐渐获得个体独立的演变过程。集体主义也随着个体价值地位的演变,呈现出新的时代内涵,开始由传统集体主义向新集体主义过渡。     

论战场环境对警察战斗力的影响

战场环境是警察执法战斗的依托和舞台,也是战术运用的客观依据。在警察执法战斗中,警察战斗力的使用是不能脱离战场环境的,因此战场环境对警察战斗力及其使用有着重要的影响。一是对警察战斗力构成的影响：即对参战人员的影响,对武器装备的影响,对人与武器结合的影响;二是对警察战斗力使用的影响：即对战法选择的影响,对战场情报信息的影响。     

对立中求统一：正确处理解放思想中的矛盾与难题

解放思想是发展中国特色社会主义的重要法宝。在解放思想中常常会遇到各种矛盾，主要有：解放思想与坚持四项基本原则的矛盾，解放思想与统一认识的矛盾，解放思想与弘扬传统的矛盾，解放思想与求真务实的矛盾以及解放思想与循序前进的矛盾。必须学会运用对立统一规律化解这些矛盾。     

论上市公司治理结构中股东大会的地位——以日本法为参考

股东大会地位定位的不同,将导致处于公司治理结构核心地位的公司经营管理机构的构建方式及其指导理念产生巨大的差异.百余年来,日本对此问题进行过激烈争论:股东大会地位强化论:股东大会无用论;投资者保护集会论等几种代表性学说甚至在基本立场方面都极为不同.我国公司法理论建设可从中汲取一定的理论经验,在构建上市公司的治理结构,进一步完善公司法立法时,应参考投资者保护集会论的理论构成.     

公安刑事侦查中和解面临的问题及应对措施

公安刑事侦查中和解制度建立和适用的积极意义不容置疑。然而，我们在适用时，必须保持足够的理性，应当尽可能的预见并有针对性地解决实践中可能遇到的问题，使公安侦查阶段的刑事和解成为我国和谐社会刑事法治建设中的一项积极有效的制度。     

人质谈判中劫持者话语的理解

话语意义的听辨、话语信息的解读和话语动机的推导是劫持者话语理解的主要内容。劫持者话语的理解在谈判中意义重大,利于谈判人员谈判时有的放矢,利于警方有效地控制犯罪嫌疑人,保障人质的生命安全。