加强基础研究 实现高水平科技自立自强

<正>今天，中央政治局进行第三次集体学习，内容是加强基础研究。安排这次集体学习，目的是分析我国基础研究现状和挑战，了解国外加强基础研究的主要做法，探讨加快推进我国基础研究发展的措施。加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。党和国家历来重视基础研究工作。新中国成立后，党中央发出“向科学进军”号召，     

习近平关于科技创新重要论述的科学意涵

习近平关于科技创新的重要论述,强调党对科技工作的全面领导,加快建设创新型国家和世界科技强国,坚持教育、科技、人才统筹推进一体化部署,加强基础研究和大力发展核心科技,坚持科技创新和制度创新“双轮驱动”等,形成内容丰富、系统完备的理论体系。重要论述全面阐述了新时代加快科技创新的重大问题,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对马克思主义科技观的丰富和发展,是实现中华民族伟大复兴有力的科技支撑,是指导我们建设世界科技强国的行动纲领。     

创新驱动发展的理论基础、内在逻辑和实践路径

创新驱动发展通过科技创新和体制机制创新“双轮驱动”构建国家创新体系，实现推动发展方式、发展要素、产业分工、创新能力、资源配置和创新群体等转变的目标。马克思的创新驱动发展思想、创新驱动发展基础理论、国家创新系统理论等为创新驱动发展奠定了重要理论基础。创新驱动发展的内在逻辑体现在创新驱动发展对实现高质量发展提供强力支撑，创新驱动发展对科技创新体制机制提出新的制度要求，创新驱动发展的根本之道是推动科技成果向现实生产力转化。因此，可以从推进创新链产业链资金链人才链深度融合确保关键核心技术自主可控、完善科技创新体制机制增强国家战略科技力量、加速科技成果向现实生产力转化实现技术与市场紧密结合等方面，积极探索我国创新驱动发展的实践路径。     

习近平科技创新思想的基本特征与多重维度

习近平的科技创新思想是马克思主义科技思想的重要组成部分。它作为马克思主义科技创新思想在当代中国发展的产物,具有明显的时代性、系统性、前瞻性特征。在倡导实施创新驱动发展战略,增强自主创新的新形势下,习近平从民族自强、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"和人才培养的角度论述科技创新,不但给我国科技人才的发展提供了方向,而且为科技创新在生态文明社会的转型提供了价值参考。     

推动我国应用基础研究高质量发展

应用基础研究是以目标为导向的基础研究,旨在将学术研究成果转化为实际生产力,解决国民经济发展过程中遇到的重大技术问题。加强应用基础研究,是我国建设创新型国家,推动经济高质量发展,抢抓新一轮全球科技发展先机的必然要求和有力支撑。由于缺乏整体战略布局,内生动力不足和产学研一体化程度较低等原因,目前我国基础研究投入强度偏低,应用转化率较低,缺乏顶尖创新人才和企业,制约着应用基础研究能力的提升。应从加强顶层设计,深化创新机制体制改革以及加强人才队伍建设等方面推动我国应用基础研究高质量发展。     

以科技自立自强支撑全面建设社会主义现代化国家

科技创新是一个国家从落后弱小走向繁荣昌盛的必然选择。在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程中，必须把科技自立自强作为国家高质量发展的战略支撑，改变部分领域关键核心技术受制于人、基础研究能力不足、世界一流原创成果产出偏少、企业创新能力差距较大、创新人才供给不足的现状。实现我国高水平科技自立自强，需要从持续强化国家战略科技力量、发挥社会主义市场经济条件下新型举国体制优势、提升基础研究能力与水平、强化企业科技创新主体地位、充分激发各类人才创新积极性等方面实现突破。     

德国创新政策体系的特点及启示

德国很早就注重创新政策体系建设,是世界典型的创新型国家.德国创新政策体系的主要特点是:大幅度增加教育和科技投入,推行国家高技术发展战略;铸造产、学、研一体化链条,加速创新知识的产品转化;高度重视企业创新活动,让企业成为技术创新主体;形成推动创新的收入分配政策,激发人们创新的勇气与潜能;加强普通教育与职业培训,为创新提供高素质的人力资源.     

习近平科技创新思想体系初探

党的十八大以来,习近平总书记对我国科技创新的作用、发展道路、体制机制、具体举措等进行了全面深刻的分析和论述,形成了内涵丰富、体系完整、思想深刻的科技创新思想体系。习近平科技创新思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代引领我国科技由大到强的科学指南,是我国科技创新工作的鲜活灵魂。     

浅谈农科专业大学生科技创新能力的培养

科学技术是第一生产力,科技创新永远是人类社会发展进步的核心推动力量。农业高校承担着为国家和社会培养高级农业人才的神圣使命。加强农科专业大学生的科技创新能力培养既是我国农业院校肩负的历史使命和时代重任,也是广大教育工作者必须密切关注和切实加以解决的重大课题。农科专业大学生科技创新能力的培养应该:锻炼农科大学生创新思想;探索行之有效的创新教学模式;制定相关政策,激发教师、学生的创造热情。     

邓小平科教兴国思想研究

邓小平以独特的视角阐明了其丰富的科教兴国思想。科学技术是第一生产力和教育优先发展的思想构成其科教地位观;四个现代化,科技是关键,教育是基础的思想构成其科教作用观;科技要着眼于高科技,教育要实现“三个面向”的思想构成其科教方向观;加强科教领导,优化科教管理的思想构成其科教发展观。邓小平科教兴国思想奠定了中国科教兴国战略的理论基础。     

论思想政治理论课教技创新与创新人才培养

提高自主创新能力,建设创新型国家,是我国发展的战略核心。建设创新型国家关键在于培养创新型人才。高等院校是我国人才的摇篮,是培养创新型人才的基地,而高校的思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育一个重要环节,为高校人才培养提供了思想理论基础及品德保障。因此,我们要加强高校思想政治理论课教技创新,创新思想政治教育模式,促进创新型人才的培养。为此,要提高授课教师的思想认识;改进创新课堂教学方法;实施个性教育。     

着力提升科技创新能力 实现科技高水平自立自强

实现更高水平的自立自强创新能力必须要过硬推动高质量发展,构建新发展格局,关键是实现高水平的自立自强。面向未来,创新在我国现代化建设全局中处于核心地位。新发展阶段,要更好发挥创新驱动作用,以居安思危的忧患意识、“十年磨一剑”的工匠精神,重点锚定科技前沿、“卡脖子”技术、国家重大战略实施等领域,提升科技创新能力,推进科技创新实现新突破。立足新阶段,一是必须打牢基础研究的基本功。打多深的基,才能盖多高的楼。     

浅论习近平科技创新思想

习近平科技创新思想是结合当前我国现代化建设的具体要求形成并发展起来的,有着现实的国际国内背景和鲜明的时代特色。习近平科技创新思想从特定角度反映了这一届领导集体的执政思路,并对今后现代化建设以及中国梦的实现有着巨大的理论指导意义。     

习近平新时代科技观探析

习近平新时代科技观是对马克思主义科技观的丰富与发展,是中国特色社会主义思想的重要内容,是驾驭科技革命趋势的总体观点,是实现我国科技现代化的根本指导。它包含科技制度观、科技民生观、科技战略观、科技创新观、科技人才观等丰富内涵,具有多方面的思想特征。当前贯彻落实习近平新时代科技观,在实践路径的选择上要服务经济发展、紧贴时代要求、注重战略引领、立足自主创新、坚持开放创新、强化人才激励。     

论云南省科技创新战略重点的选择与发展对策

加强科技创新是云南省缩小同发达地区差距,实现生产力跨越式发展和经济社会又好又快发展的必然选择和最佳途径.受云南省处于我国西部欠发达地区的特殊区情的限制,我省科技创新必须坚持"有所为"和"有所不为"的基本原则,围绕特色经济领域实施重点创新战略.本文分析了云南省进行科技创新战略重点选择的必要性,确立了云南省科技创新战略重点的特色经济模式,研究了云南省特色经济领域内的重大科技创新问题,提出了推进云南省特色经济领域内的科技创新的对策.     

试论江泽民的科技创新思想

科技创新思想是江泽民科技思想的精髓。江泽民从治国方略的高度敏感地洞察到了“创新”对于解决我国经济、政治和文化生活等多方面实际问题的价值所在,从理论和实践两个维度,从民族自强、科学技术发展的历史和中国实施科技创新的现实途径三个方面,建构起关于科技创新的理论,发展了马克思主义的科技进步思想,对于推动我国的科技进步具有重大的指导意义。     

建设高水平创新联合体 服务天津高质量发展

<正>科技创新是实现高技术产业高质量发展的重要引擎，而科技创新要转化成社会经济发展的动力，就离不开创新链和产业链的高度融合。2021年5月，习近平总书记在中国科学技术协会第十次全国代表大会上指出：“要发挥企业出题者作用，推进重点项目协同和研发活动一体化，加快构建龙头企业牵头、高校院所支撑、各创新主体相互协同的创新联合体，提高科技成果转移转化成效。”以企业牵头建设创新联合体，是国家创新体系中的关键一环，已经成为国家面向2035年远景目标的重要任务,     

四川省农业科技创新发展对策研究

农业是人类赖以生存和发展的基础性产业,农业科技创新是农业经济发展的不竭源泉和动力。为促进四川省农业科技的发展,提出农业科技创新的对策建议如下:加大农业科技创新投入;加强农业科技创新平台建设;加强农业科技教育培训;深化农业科技创新体制改革。     

江泽民创新思想的协同向度论析

江泽民的创新思想是其理论体系中的重要内容,是在我国进行社会主义现代化建设过程中形成的智慧结晶.研究江泽民的创新思想,不能忽视它所蕴含的协同向度.江泽民指出创新活动需要人们具有协同意识,要加强不同领域主体之间的紧密协作,实现创新要素有效汇聚和有机配合,发挥单独要素无法实现的整体协同效应和聚合功能,推动创新活动健康发展.     

加速国防科技人员迈向经济主战场的对策思考

加速国防科技人员迈向经济主战场的对策思考绵阳市委宣传部●中国工程物理研究院坚持“科学技术是第一生产力”，改革科技体制，促进科技和经济密切结合，是邓小平科技思想的核心内容。自８０年代以来，我国科技界在邓小平理论指导下，继续加强基础性研究、高技术研究，同...