全国中学思想政治课改革实验教学大纲修订会在南京召开

全国中学思想政治课改革实验教学大纲修订会于11月6日至11日在江苏省南京市召开。出席会议的有北京、上海、天津、广东、吉林、贵州以及北京师范大学和人民教育出版社七套教材编写组的专家和学者、国家教委基础教育     

国家教委召开思想政治课改革实验工作会议

1985年8月《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》下达后,国家教委选定北京、天津、上海、吉林、贵州、广东六省、直辖市和北京师范大学作为改革实验点,组织下属43所中学按统一的改革实验教学大纲进行改革实验。一年多来,中学思想政治课改革实验取得了初步进展。总的反映较好,改革的方向是正确的,改革的步骤是积极稳妥的。为了适应新的形势,加快改革实验的进程,国家教委于3月3-9日在京召开中学思想政治课改革实     

运用卫星电视促进思想政治课改革

“中学思想政治课教学辅导”节目从今天(8月19日)开始通过卫星电视播放。我提三点建议供同志们工作参考。一、统一思想,提高认识时代前进了,马克思主义发展了。为了适应社会主义现代化建设时期提高劳动者和人才素质的要求,适应中学生的年龄特征、心理发展的规律,适应中学生现阶段的思想实际,中学德育必须改革和加强,中学思想政治课也必须改革和加强。几年来,中学德育大纲的研究,中学思想政治课课程教学改革实验,都证明了当前思想政治课改革实验的方向是正确     

国家教育委员会在天津市召开中学思想政治课改革实验教学大纲讨论会

国家教委于今年三月二十五日在天津市召开了中学思想政治课改革实验教学大纲讨论会。出席这次会议的代表有参加中学思想政治课改革实验的京、津、沪、吉林、贵州五省、直辖市教育厅(局)或政教处的负责同志、北京师范大学的负责同志和这些地区改革实验教材编写组的主要成员。国家教育委员会副主任彭珮     

北京师范大学、人民教育出版社合编的中学思想政治课改革实验教材已出版

1986年3月后,按国家教委要求,北京师范大学与人民教育出版社根据教委制订的《中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)》合作编写了实验教材全套共十一册(《公民》上下册、《社会发展简史》上下册、《中国社会主义建设常识》上下册、《共产主义人生观》上下册、《经济常识》上下册、《政治常识》全一册),已由人民教育出版社出版。经北京师大实验中学、北京师大二附中、武汉市实验学校、成都第七中学以及辽宁、河北、山东、内蒙、陕西、江苏、湖南、贵州、广西等九个省和自治区的25所学校使用,普遍反映这套实验教材基本上体现了中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知和《改革实验教学大纲》的要求,在内容方面坚持了四项基本原则和改革、开放、搞活的方针;在贯彻理论联系实际原则     

肯定成绩、找出差距、积极探讨、完善“大纲”——记“修订大纲”研讨会简况

国家教委将于11月5日至11日在南京师大召开中学思想政治课改革实验教学大纲修订会议。为了做好会前的准备工作,国家教委中小学思想政治教材研究中心与基础教育司德育处的同志于10月13、14日,在北京师大召开了“修订大纲”的研讨会。国家教委委     

北京师大思想政治课改革实验研究的现状与展望

北京师大思想政治课改革实验工作进展迅速 1985年8月1日,中共中央发出关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知,9月,北京师大就在附属实验中学高一年级试教《人生观》,並同步进行以思想政治课为核心的德育大纲实验。1986年,北京师大与人民教育出版社合作,按教委制订的《中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)》编写了初中、高中全套改革实验教材、教学参考资料,在附属实验中学、二附中、武汉市实验学校、成都市七中等校进行改革实验。1987年秋,全国有二十个省、自治区的百余所学校用这套教材(第二版),扩大了实验。今年秋,黑龙江、辽宁、河     

关于印发《中学思想政治课改革实验教学大纲》(初稿)的通知

各省,自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局),北京师范大学: 我委今年三月二十五日至四月一日在天津召开了有部分省、直辖市和北京师范大学等高等师范院校参加的中学思想政治课改革实验教学大纲讨论会。与会人员经过充分讨论,再次明确了中学六个年级思想政治课改革实验的课程名称,拟定了这些课程的改革实验教学大纲(初稿)。会后,我们征求了有关领导部门和一些专家的意见,并经我委党组领导同志审阅,对教学大纲(初稿)进行了修改。现印发给你们,请参加改革实验的省、直辖市和北京师范大学据此教学大纲(初稿)编写教材、培训师     

简讯

湖南省举办中学思想政治课改革实验教师寒假学习班湖南省教委于2月23日至28日,在长沙举办了中学思想政治课改革实验教师寒假学习班。参加学习的有进行改革实验的48所学校的任课教师,有各地(市)和部分县市教研室的思想政治课教研员共100余人。省教委普教处副处长、省中学思想政治课改革实验领导小组副组长王展经主持了学习班。省教委顾问刘欣森等领导同志到学习班看望了大家并讲了话。学习班请社会学,伦理学教授曾钊新作了伦理学专题的学术报告;请北京师范大学副教授、《公民》教材主编谭玉轩介绍了中学思想政治课改革实验大纲的修订情况,     

从优质课评比看思想政治课教学方法改革的方向

改革中学思想政治课的教学方法，切实提高思想政治课的教学实效，势在必行。只有坚持课堂教学方法的改革，向课堂45分钟要质量、要效益，才能使中学思想政治课具有强大的生命力。这是湖北省广大思想政治课教师、教研员在总结近几年思想政治课教学改革经验后形成的共识。为此，湖北省教研室政治学科始终把课堂教学方法改革作为教研工作的重中之重。继1996年全省初中、高中优质课评比之后，于1997年6月又在蒲沂市召开了中学思想政治课教学方法改革研讨会。各地为会议提供了反映近几年教学改革成果的优质课13节，供与会160多名骨干教师观摩和研…     

国家教委副主任王明达同志在全国中学思想政治课新教材培训会议上的讲话(节录)

同志们: 自1985年中共中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》后,各级教育行政部门十分重视,中学的思想政治课教学改革进展比较快,现在开始进入从实验到大面积推广的阶段。这次会议是为了介绍思想政治课改革实验大纲进行师资培训。同志们积极参加这次培训,反映了大家很关心很重视思想政治课改革。我着重讲讲在新的形势下,中小学如何进一步加强德育工作的问题。思想政治课教学是整个德育工作中一个非常重要的部分,要把搞     

中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)

一、中学思想政治课,是在马克思主义指导下对学生进行思想品德和社会科学基础知识教育的重要课程。为了适应我国社会主义现代化建设的需要,适应现代科学技术和现代经济政治的巨大发展变化,适应新时期青少年心理发展的具体情况,以及各方面改革的需要,改革中学思想政治课的课程设置、教学内容和教学方法,是培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人材的迫切任务之一。二、改革中学思想政治课的关健,是认真和正确地贯彻执行理论联系实际的方针。在教     

简讯

河北省召开中学政治课教学研究会第二届年会河北省中学政治课教学研究会第二届年会,于今年4月10日至13日在易县召开。会议收到论文四十篇,有七十多人出席了会议。会议认真学习了《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》。全国中学政治课教学研究会副理事长兼秘书长贺允清同志应邀作了学术报告。他着重讲了中学思想政治课改革的历程,并传达了国家教委最近在天津召开的中学思想政治课改革实验教学大纲讨论会的精神。这对与会同志领会中央18号文件精神,消除各种误解和疑虑起了很好的作用。会议交流了改革的经     

思想政治课改革的思考

中学思想政治课的改革如何深化?如何结合九十年代的实际,瞄准二十一世纪社会发展的需要,使思想政治课的改革更有成效?这是当前中学思想政治课教学改革面临的重大问题。为了在近期处理好这个重大课题,我们认为应该对前阶段思想政治课的改革进行认真地总结和思考。实事求是地总结前段思想政治课改革的经验     

坚持贯彻理论联系实际的原则是改革政治课教学的关键

中学政治课的改革,是教育改革的一部分,涉及到课程设置、考试制度等多方面的问题,但对中学政治课教学的改革,首先要改变目前还存在的把政治课单纯当成升学考试“夺分课”的状况,坚持贯彻理论联系实际的原则,充分发挥政治课的思想教育的作用,这样才能有利于培养又红又专的建设人才,适应教育“三个面向”的需要。坚持贯彻理论联系实际的原则,是政治课的特殊性质和特殊任务决定的。中学政治课是用马列主义、毛泽东思想的基础知识武装学生, 中学政治课的改革,是教育改革的一部分,涉及到课程设置、考试制度等多方面的问题,但对中学政治课教学的改革,首先要改变目前还存在的把政治课单纯     

以党的十四大精神为指导 做好教材修订工作

1992年版全国思想政治课高中三年级教材使用以来,承蒙各地广大政治教师的鼎力支持、关心和帮助,给我们编写组以鼓励并提出了许多关于完善教材的宝贵意见,对此我们表示诚挚的谢忱,并向广大师生致以敬意!今年初,根据国家教委负责同志的指示及来自各地教师的建议,编写组对教材又作了修订,现对此作一概述。一、教材修改的指导思想和做法修订教材是在完善大纲(试用稿)的基础上进行的。修订大纲和教材的指导思想是以党的十四大的精神为指导,以中学教学的实际为依据,原教材符合党的十四大精神的部分要坚持;不符合的要修正;党的十四大报告强调的     

发挥思想政治课的德育功能

增强思想政治课的教育性,充分发挥其德育功能,是思想政治课教学的要求,也是为建设有中国特色社会主义培养人才的需要。中学思想政治课的任务主要是通过课堂教学来完成的。那么,中学思想政治课的课堂教学如何增强教育性,发挥德育功能? 一、强化德育目标教学所谓强化德育目标教学,就是:1、在教学思想中要增强德育意识,时刻牢记思想政治课在本质上是一门德育课;2、充分发掘教材中思     

备课“六有”

俗话说,磨刀不误砍柴功。教师的教学工作也是这样。备课是上课的基础,备课的质量直接影响到上课的质量。在备课时要做到“六有”。一是心中有纲。中学思想政治课实验教学大纲是根据党的教育方针、中学教育任务以及思想政治课的性质、地位、任务而制定的,它明确规定了中学思想政治课的教学目的要求、教学内容、知识范围、教学原则、教学方法等,是我们备课的直接依据。二是胸中有本。本就是教科书。教科书是     

中学思想政治课各科改革实验教学大纲

1988年1月4日至12日,国家教委在京召开了九年制义务教育教学大纲审查会议。中学思想政治学科审查委员审查了中学《公民》、《社会发展简史》、《中国社会主义建设常识》,《科学人生观》、《经济常识》、《政治常识》六门课的改革实验教学大纲的送审稿,作了必要的修改后原则通过。经国家教委主管政治教育的副主任同意,现将上述六门课的改革实验教学大纲(试行草案) 在本刊全文发表,供各地编写教材、培训教师和改革教学之用。     

国家教委副主任彭珮云同志在中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)修订工作会议上的讲话(节录)

自从1985年8月中央发出了关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知以后,国家教委召开专门研究中学思想政治课改革的会议这是第四次了。从去年秋季起,已经有一百多所学校按照新的课程没置,采用新的教材,进行了改革试验。我们这次会,就是要认真地总结一年改革实验的经验,把教学大纲修订好。首先,一争多来的改革实验工作应有一个正确的估计。受教委委托进行改革实验的北京、天津、上海、吉林、贵州、广东六个省和直辖市的党委和政府有关部门和北京师范大学的领导对于中学思想政治课的改革都非常重