共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
山西省朔州市2006年成立了非营利社会团体“朔州市经典文化教育民间研讨会”(简称朔州市国学会),组织广大家长和儿童,践行社会主义核心价值,传承中华传统美德,诵读中华传世经典,开辟了一个在国学经典教育领域内有影响的“国学推广朔州乐活模式”。六年来,在市文明办及国学会的努力下,学习从汉朝到清末中国传统读书人的学习内容和学习方法,在市县两级成功复制了15个社区国学经典导读班;有1000多个家庭直接参与了“每天一小时二轨亲子共读国学经典”学习活动;有10000多名幼儿园、小学学生间接参与了“蒙学经典诵读”活动;有100多名家长读友具备了担任经典陪读老师的能力,解决了国学教育师资力量的自我复制问题;学习时间达6年的读友普遍能够背诵约10万字的国学典籍,是现在整个国民教育体系基础段所学文言文总量的5倍;参与诵读达6年的学员熟读四书100多遍,为下一步国学的深入学习打下了坚实基础;参与诵读的儿童识字量普遍达到5000字左右,是普通大学毕业生的2倍(一般大学毕业生识字量为2500字左右);诵读儿童记忆能力超过普通学生约2—3倍;推出的“全感官学习快速记忆法”成为国学学习与右脑开发两相结合的最佳典范。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
孙郁 《中国党政干部论坛》1995,(6)
我看“国学热”孙郁几年前,倘有人大谈“国学”,大概很让人吃惊。我有一位熟人,终日钻研《论语》、《孟子》,在学校时被讥为怪人,不仅同事瞧不上他,后来妻子也竞离他而去。弄国学者,命运竟与孔乙己近之,真是让人感慨不已。然而,从1992年年底开始,“国学”一... 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
大力提升国学教育的时代价值 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,国学受到人们越来越广泛的关注和重视,国学教育方兴未艾。如何正确引导和规范国学教育,大力提升国学教育的时代价值,是我们正确对待民族传统文化的重大课题。我认为,当前大力提升国学教育的时代价值,重点应在以下几方面着力: 相似文献
14.
15.
16.
17.
爱国主义教育是思想政治课教学的主要内容之~,但单单按课本教材去讲,是远远不够的。所以将爱国主义教育融入各种生动活泼的课内外活动中,往往收效甚好。我校在开学不久,就决定在全校搞一次爱国主义教育故事会,并借故事会发动学生读好书,并以此掀起了一个读好书的热潮,收效比预料要好得多。同学们自己找资料,写讲稿,人人都要讲。先在本班讲,每班选出两人,然后在全校讲。一石激起千重浪。所有的同学都在为故事会准备讲稿,多数同学是从《我是中国人》一书中找,有些同学为了“创新”,便不厌其烦地翻阅家里父母的藏书,有的则让家… 相似文献
18.
19.
二十年前,我正在读中学,功课繁重,几乎没有时间看电视。有一天晚上,我偶然看到了正在播放的《淮阴侯韩信》,只看了几眼,就被其深深吸引。年少时,我读过林汉达先生著的《上下五千年》,对韩信的故事略知梗概,再看张丰毅主演的韩信,正是我所知晓的那个韩信!我被这部片子所折服,从那以后的一段日子里,我每天都抽空看这部连续剧。电视剧一开播,我就放下手头的作业开始看电视,为此,没少被父母数落。 相似文献