大学生团体心理辅导教学实践探析

团体心理辅导作为大学生心理健康教育的一个重要手段,是构建和改善大学生社会支持系统的最有效途径,它能够为大学生提供情感上的支持、认知性支持和人际交往支持等。将讲授式团体心理辅导和体验式团体心理辅导结合进行教学,更能充分发挥团体心理辅导的作用,能起到有效提高大学生心理健康水平的效果。     

论警察心理危机干预中社会支持系统的构建

长期从事＂三高＂工作,警察面临突发的创伤性事件持续增多,造成的心理压力不断加大,若超出其心理承受能力,往往容易产生心理危机。在警察心理危机干预过程中,社会支持系统的建立和完善对个体心理健康的恢复具有重要意义。警察社会支持系统包括组织支持、家庭支持、朋辈支持以及社会支持,在危机干预中应该把构建警察良好的社会支持系统作为重要内容。     

论中国青年心理健康的社会支持系统

本文结合目前关于社会支持的两种理论模式,初步探讨了中国青年心理健康的社会支持系统的特征及功能。认为:中国青年的社会支持系统应该是一个开放的系统,主要包括家庭、学校、社会这三个方面。而每个方面都存在着文化意识、人际关系、心理指导这三个功能渐进层次。建立健全完善的社会支持系统对于维护青年的心理健康,造就跨世纪一代新人具有极其重要的现实意义和历史意义。     

“陶老师”工作站简介

“陶老师”工作站——南京市中小学生心理援助中心，是在江苏省文明办、南京市文明办的关心与支持下，由南京市教育局主办、南京晓庄学院承办，为未成年人提供心理帮助与支持、心理咨询与危机干预的全方位心理健康教育与维护机构，是未成年人心理健康教育专业工作者的培训基地。     

加强基层干部心理健康保障机制建设的分析与思考

处于我国社会治理层级最末端的基层干部,人数多、任务重、作用大。而在当前我国社会转型、脱贫攻坚、从严治党等因素叠加的新形势下,他们因各种原因所承受的压力越来越大,由此引发的心理健康问题也越来越多。本文主要分析了当前基层干部心理健康保障机制存在的问题,并提出加强预防机制建设,健全心理援助体系,做好心理危机干预,加强组织关怀与社会支持系统等几点措施与建议。     

社区心理健康服务体系的策略探讨

加强社区民众的心理健康服务有利于社区稳定,是建设和谐社区、和谐社会的基础性工作。目前,我国社区心理健康服务体系建设仍存在着制度体系不健全、专业化人才缺乏、社区心理健康服务发展不平衡、服务内容和模式单一等问题,为此政府要加大支持力度,将社区心理服务纳入医保体系,加强社会心理健康服务场所建设,壮大专业心理服务队伍,开展多样化的心理健康服务等,提升社区居民心理健康水平。     

南水北调移民心理健康与社会支持及其心理干预研究

用症状自评量表（SCL-90）和社会支持评定量表（SSRS）为测量工具,调查南水北调移民和迁入地当地村民心理健康和社会支持状况。结果显示,移民心理症状检出率显著高于当地村民,心理健康水平和社会支持显著低于当地村民,移民心理健康水平与社会支持各指标显著负相关。本文针对数据结果进行讨论,初步提出对水电工程移民的心理健康问题干预策略。     

构建网络环境下大学生心理健康教育新模式

本文在系统分析的基础上,提出了网络环境下大学生心理健康教育的新模式:更新教育理念,充分发挥传统与现代、心理健康与思想政治教育的合力;加强培训与指导,建立一支新型的心理健康教育工作者队伍;充实网络环境下心理健康教育的内容,实施系统化网络心理健康教育;加大对大学生心理社团的指导支持力度,构筑大学生心理互助网络体系。     

观点精要

<正>建立社会支持系统让失独老人安度晚年方曙光撰文指出,计划生育政策的实施导致中国特有的庞大的失独老人群体。失独老人面临诸多问题,需要建立以政府为主导,以社区为场域,以社会工作者和社区志愿者为主体的社会支持系统,从社会保障、社会服务、心理支持等领域来帮助失独老     

初等教育学院贫困生心理健康状况与自我解困方式探讨

目的:了解初等教育学院贫困生的心理贫困现状与自我解困方式的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和自编自我解困方式问卷对该群体的94名贫困生(按西部家庭平均月收入300元以下,月消费200元以下)进行了调查。结果:表明(1)该群体的人际关系敏感、抑郁、精神病性、阳性项目数均显著高于全国常模,尤以人际关系敏感、抑郁两因子分均值显著高于一般大学生;(2)贫困生的心理贫困状况与自我解困方式有密切关系,心理健康者积极的自我解困均值高于心理有问题者,消极应对方式则相反。讨论:寻求工具性与情感性的社会支持与支助是积极的解困方式,而贫困生较少使用这种解困方式,师范院校在大力建立资助贫困生的政策体系的同时,应尽快建立相应的情感性的社会支持系统。     

服刑人员社会支持系统结构实证研究

以10名服刑人员为对象进行访谈，归纳出服刑人员社会支持系统构成的9大要素。在此基础上编制服刑人员社会支持系统调查问卷。依据226名服刑人员的调研结果，对服刑人员社会支持系统构成进行探索性因子分析，并同时进行验证性因子分析检验。结果证实。服刑人员社会支持系统是一个具有三维结构的构念，即安全性支持、适应性支持、情感性社会支持，同时具有内容同质性、过程单向性、功能内隐性的特征。     

“蚁族”融入城市社会支持系统建构

大学毕业生低收入群体需借助城市融入才能有效回收高昂的人力资本投入,其城市融入受阻的根本原因是社会支持系统的缺失。因此,要通过政府制度支持、高校素质支持、城市用人单位就业与生活支持共同建构正式社会支持系统;重构"蚁族"社会关系网络,提高组织化程度,建构非正式支持网络。     

当前我国社会心理特征及治理方向

经历了新冠肺炎疫情,我国政府和民众对心理健康及社会心理更加重视,民众对待突发事件的社会心态更加成熟。后疫情时代,我国社会治理应在把握民众社会心理变化规律的基础上更加重视精细化治理、协同治理和网络情感治理。同时也要积极关注和审慎对待资本对心理健康行业的影响,既不把心理健康问题扩大化,也不把心理服务作用扩大化。结合我国国情和发展需要,应着力提升民众对心理健康的科学认识,着力突破当前社会心理服务体系建设中存在的体制机制障碍,加强理论和实证研究,为创新社会治理提供智力支持,努力建设有中国特色的社会心理服务体系。     

接纳与回归：社区矫正对象社会支持系统调查研究——以上海市为例

社区矫正对象再社会化的效果与进度取决于社会支持系统的功能发挥。本文从社会支持理论出发,对上海市社区矫正对象社会支持系统进行了深入调查,揭示了上海市社会支持系统繁荣之"喜"下的诸多"隐忧"。调查结果显示,在国家层面支持中,制度设计、经费保障是主要影响因素;在社会层面支持中,经费来源、竞争机制是主要影响因素;在社区层面支持中,社工服务、社区帮助和邻里关系是主要影响因素;在家庭层面支持中,家人关心、信任与愿意分享情感、得到谅解是主要影响因素;在个人层面支持中,生活保障、家庭关系、朋友交际、掌握就业技能是主要影响因素。据此,应不断改善积极因素,提高社会支持效能,助力社区矫正对象顺利回归社会。     

当代青年军官应具备的职业心理品质

职业心理是个体关于职业发展过程中的心理过程、心理状态、心理现象以及关系到职业活动的个性心理倾向，对于广大青年军官而言，职业心理集中表现为：青年军官如何看待自己的军旅生涯和军队生活，是否认同和追求军人的社会价值。在新世纪新阶段，出生于上世纪80年代前后的新一代青年已经成为青年军官的主体，他们对于军旅生涯和军事职业价值的认知已经发生明显的变化，     

美军官创伤后应激障碍研究及其启示

近几年,美军针对军官创伤后应激障碍的研究较为系统深入,我军在此领域的研究成果很少。关注和探讨美军官创伤后应激障碍研究成果,有助于加强我军对军官创伤后应激障碍的认知、预防和治疗,有针对性地做好心理援助工作。     

精准扶贫更需关注"心理扶贫"

贫困不仅表现为物质生活方面,更表现为精神贫困和心理贫困。贫困与心理健康问题也显著相关。当前,随着脱贫攻坚工作的开展,大部分农村贫困家庭的物质生活条件已经得到了很大改善,但不少农村贫困户还存在不同程度的心理问题。提高我国农村贫困户心理健康水平,应注重扶贫与扶志相结合,构建完善农村社区心理健康服务体系、有针对性地对农村贫困户进行心理服务和支持、提高农村贫困户的人际交往和职业发展能力。     

大学生心理健康护理策略探析

高校开展心理健康教育除了采用举办讲座、开设课程等普及有关心理卫生知识外,更重要的是通过传播、教育手段使大学生具备自我心理保健意识,提高他们的心理适应、心理自助、心理调节的能力,增强其心理免疫力,维护心理平衡,促进良好的心理素质的形成。加强大学生心理健康教育及护理的目标不仅在于达到产生干预个体心理健康倾向的效应,而且还在于产生群体心理健康倾向的效应。     

和谐社会构建心理学视觉

社会主义和谐社会以人为本,人的心理和谐与社会和谐密切相关。本文分析了和谐社会与心理和谐的关系,即和谐社会孕育心理和谐,和谐心理造就和谐社会,指出心理学视野里构建社会主义和谐社会的途径:营造心理和谐社会环境,政府支持实现社会和谐,培育心理和谐理念,加强心理健康教育。     

大学生创业支持系统模型研究

提高大学生创业率及成功率需要良好创业环境的支持。创业者的社会网络为其提供了支持、信息和帮助的渠道,创业者可从网络关系中获得精神、技能和资源等支持。文章从社会网络角度构建了以学校为依托的大学生创业支持系统模型并揭示出其作用机理:校内创业支持系统与校外创业支持体系交互作用,共同提供多方位支持。