高校学习型基层党组织建设的途径研究

学习型党组织是在学习型组织理论的基础上提出的,是学习型政党的构成＂细胞＂。将学习型组织的基本理论应用于高校的党建工作,对建立学习型党组织具有重要意义。本文从学习型组织理论与高等学校基层党建的关系入手,分析了新形势下高校学习型党组织建设的必要性,深入探讨了高校建设学习型党组织的途径和方法。     

浅析高校学习型基层党组织建设

基于高校党组织的特殊性,本文以全新的视野从新形势下学习型基层党组织的内涵和特征入手,深入探讨了高校建设学习型基层党组织的优势和不足,对高校学习型基层党组织建设的基本问题作了简要的分析与阐述。     

关于高校建设学习型党组织的几点思考

建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平是党的十七届四中全会提出的战略部署。建设学习型政党，必须要建设学习型党组织。高校肩负着为国家培养和输送人才的重任，学习型党组织的建设显得尤为重要了。本文从学习型党组织内涵特征、建设的必要性入手，分析出高校建设学习型党组织的对策建议。     

浅谈创新高校学习型党组织建设的方法途径

建设马克思主义学习型政党，是党的十八大提出的一项重大战略任务。把高校各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的必然要求，也是推动高校科学发展的迫切需要。本文立足高校实际，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的大学、怎样办好大学”这两个根本问题，提出了在高校学习型党组织建设中创新学习载体、学习机制和学习思路的一点建议，以期对推进高校学习型党组织建设研究有所参考。     

论高校党委中心组在建设学习型党组织中的重要作用

建设高校学习型党组织,必须大力加强党委中心组学习,以领导干部的率先垂范推动各级学习型党组织建设。本文从五个方面论述了高校党委中心组在构建学习型党组织中的重要作用：导向作用、示范作用、推动作用、督促作用、服务作用,此五个方面的作用能否得到深刻认识和充分挖掘,直接关系着高校学习型党组织的建设和发展状况,也关系着国家中长期教育改革和发展规划纲要确定的基本实现教育现代化、学习型社会重大战略目标的实施状况。     

试论高校基层党组织理论学习中存在的问题及对策

我们党历来重视学习,建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础。建设学习型政党,政治理论学习要放在首位。本文从高校基层党组织政治理论学习现状出发,着力探讨高校基层党组织理论学习中存在的问题并提出相应的对策。     

新时期构建高校学习型党组织的实践和机制研究

加强高校学习型党组织建设是党的要求，也是新时期高等教育发展的要求，本文通过对国内学习型党组织理论的研究成果进行深入研究，从理解和分析学习型党组织的深刻内涵和存在问题着手，探索创新高校学习型党组织的实践路径，提出把握高校学习型党组织的深刻内涵、做好顶层设计、完善工作机制、深化活动内容、提升联动机制等方面，寻找学习型党组织理论在党建工作的新内容、新方法、新途径，对高校加强新时期党建工作具有重要的指导意义。     

浅论高校为何要建设学习型基层党组织

党的十七届四中全会把＂建设马克思主义学习型政党＂作为党建工程的重大而紧迫的任务之后,在高校建设学习型党组织便显得刻不容缓。同时,高校基层党组织处在高校工作的第一线,是党联系高校教职工和大学生的桥梁。加强高校学习型基层党组织建设,对落实党的路线、方针、政策,以及具体实施学校各项工作,促进高校又好又快发展具有十分重要的意义。     

高校如何加强学习型基层党组织建设

在我国开始建设学习型社会的时代背景下,高校基层党组织作为党的建设的重要组成部分,是高校党建工作中最具有战斗力的堡垒。如何创建高校基层学习型党组织是摆在高校党建面前的一个崭新的理论课题。创建高校基层学习型党组织,必须结合高校的具体工作,研究并制定出适合高校实际的科学合理的新方法、新途径。     

高校学习型基层党组织建设观念创新研究

根据党的十七届四中全会全面建设学习型组织的政策要求,结合《关于推进学习型党组织建设的意见》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求,本文以观念创新的视角,根据学习型组织的理论,运用理论分析的方法,提出了新高校学习型基层党组织建设的创新观念,即自我超越、团体学习、共同理想、系统意识、终身学习、循环学习和服务高校。     

创先争优与学习型学生党组织建设研究

学习型学生党组织要求组织成员共同、持续、主动学习,系统思考。当前的学生党组织学习制度不健全,大学生社会经验缺乏、学习动力不足影响了他们对政治理论的认识和政治素养的提高。高校党建和大学生党员思想素养的现状要求建设学习型的学生党组织。以创先争优为契机,建立健全长效学习机制和激励机制,激发大学生学习的积极性,丰富学习形式,大力推进学习型学生党组织建设,实现创先争优与学习型学生党组织的共赢。     

推进学习型党组织建设的路径选择

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党的建设的一个重大创新。学习型政党是学习型党组织建设的最终目标。学习型党组织建设的效果直接关系到学习型政党建设的最终成效。因此,把握住建设学习型党组织的前提、关键,明确建设学习型党组织的制度保障,重视学习效果的反馈显得尤为必要。     

地方建设学习型党组织的调查分析——基于湛江的个案研究

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。早在十七届四中全会召开之前,各地已经积极展开了探索,有些地方也取得了不错的成效。但是,学习型党组织的建设是一个长期的系统的工程,需要加倍的努力,积极创新,勇于实践,探索地方建设学习型党组织的长效机制,从而真正按照《关于推进学习型党组织建设的意见》的四大要求把党建设成为马克思主义学习型政党。本文选取广东省湛江市作为分析地方建设学习型党组织的样本,在课题组调查研究的基础上,立足问卷调查,对湛江市建设学习型党组织的状况进行分析,探索地方建设学习型党组织的长效机制。     

加强学习型党组织建设的路径探索

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下提高党的执政能力的重大举措。加强学习型党组织建设,必须树立"三种理念",为学习型党组织建设提供思想保证,并对加强学习型党组织建设的路径进行了探索,提供了参考。     

完善建设学习型党组织实践模式的思考

推进学习型党组织建设是今后党的建设改革创新的新课题、新任务。完善建设学习型党组织实践模式有利于深入持续地推进学习型党组织建设。要善于从建设学习型党组织的典型案例中汲取经验，努力完善建设学习型党组织实践模式。     

浅议学习型党组织建设

建设学习型政党和学习型党组织,是中国共产党人将学习型组织理论运用于自身建设的又一重大理论和实践创新,是对建设学习型社会和学习型组织世界潮流的一种呼应。学习型党组织建设是党的建设改革创新的重要课题。深刻认识建设学习型党组织的时代背景,科学把握其基本特征,深入研究和探讨学习型党组织的科学内涵及建设途径,将有助于学习型党组织建设实践的推进。     

推进学习型党组织建设的思考

推进学习型党组织建设必须立足企业实际,善于分析学习型党组织建设的阻碍因素,借鉴典型经验,努力完善实践模式,从系统工程和实践视角探讨一些可操作的路径,把握一些关键要素。莱钢炼钢厂早在1999年就开展了建设学习型工厂和学习型党组织的活动,成为全国、全党建设学习型组织和学习型党组织的开拓者,并创造了较成熟的建设学习型党组织的实践模式与操作系统,即"14455"模式。     

关于高校学习型党组织建设的实践与思考

在高校创建学习型党组织是社会发展的客观要求,是深入落实科学发展观的内在要求,是中国共产党永葆生机和活力的必然要求。本文通过对学习型组织的介绍,分析了在高校创建学习型党组织的意义,在沈阳农业大学经济管理学院学生党支部创建学习型党组织的实践基础上,对在高校创建学习型党组织进行深入的思考。在高校创建学习型党组织的过程中要把握三个方面:一是把握创建内涵,消除认识误区;二是要把握真谛,防止标签化;三是把握创建方法,寻找自己的道路,做到三个创新:一是理论创新;二是方法创新;三是载体创新。     

外语院校学习型基层党组织建设研究

把外语院校基层党组织建设成为学习型基层党组织非常必要而且紧迫。当前外语院校学习型基层党组织建设既具有许多有利条件,也存在诸多不利因素。加强外语院校学习型基层党组织建设,必须加强理论学习与研究,全面准确地理解和把握学习型党组织的内涵和要求,为外语院校学习型基层党组织建设提供完备的理论支撑;加强制度建设,建立健全外语院校基层党组织学习的长效机制,为外语院校学习型基层党组织建设提供制度保障。     

以完善组织管理为保障 深化军队学习型党组织建设

创建学习型党组织,各级党组织和党员是主体。做好各级党组织和党员的组织管理工作,是创建学习型党组织的有力保障和推动因素。必须加强党内民主,营造军队学习型党组织建设的民主氛围;完善组织管理,保障军队学习型党组织建设的组织实施;塑造组织文化,形成军队学习型党组织建设的文化机制。