寻求理论武装工作新的突破——中共孝感市孝南区委理论学习中心组增强“三性”求实效

近年来,孝感市孝南区理论工作紧紧围绕用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑这个核心,立足区情,积极创新,努力寻求理论武装工作新突破。一、增强理论学习主动性。学习管理规范科学。坚持和完善《孝南区委中心组学习管理制度》、《孝南区乡局级党委(党组)中心组学习管理制度》、《孝南区党政干部党校自主选学制度》,全区形成了以党委中心组集中学习为龙头,以乡局级以上领导干部为重点,以党校自主选学     

在注重“三性”中深化理论学习

近年来,当阳市委中心组以学习型城市建设为引领,按照"以学风推动学习,以专题解决问题,以成果检验效果"的思路,丰富学习内容,创新学习形式,完善学习制度,加强和改进党委(党组)中心组学习,营造了推动科学发展、促进社会和谐的良好氛围,有力推动了全市经济社会又好又快发展。一、立足实际、突出重点,学习内容注重针对性一是坚持吃透上级精神。将上级重大会议精神作为市委中心组必学内容。2010年以来,市委中心组围绕党的十八     

出实招 练实功 见实效——神农架林区党委中心组学理论的举措

今年以来,神农架林区党委中心组以争创全省先进党委中心组为目标,在理论学习方面出实招、练实功、见实效,达到了每次学习一个主题,研讨一个专题,解决一个认识或实践方面的问题的预期目的。其具体做法是:一是安排部署体现一个“早”字。年初,针对党政“四大家”刚换届完毕,新进区级领导班子成员较多、领导普遍对中心组学习制度、学习要求不熟悉的实际,中心组办公室主动向林区党委书记谭徽在汇报工作,争取领导重视,及时制定印发了《关于林区党委中心组2004年学习安排的通知》,调整充实了党委中心组成员,安排了全年学习计划。二是学习主题突出…     

中心组学习十二天(一)

为进一步贯彻落实中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知，加强和改进党委中心组学习，中宣部制定了《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》，重申要充分认识加强和改进党委中心组学习的重要性，切实加强领导，明确学习目的和内容，改进学风。为进一步完善学习制度，《意见》提出：“年度集中学习时间不少于12天。”为配合这一安排，本刊特开设“中心组学习十二天”栏目，安排“每一天”的学习研讨内容，每月一期，共十二期，以期对中心组学习安排有所帮助。     

关键是建立学习的长效机制

娄底市委注重从根本上、制度上规范中心组学习,各级领导干部的学习自觉性明显增强,政治理论素养逐步提高,领导作风、工作作风进一步改善,为构建和谐娄底、促进三个文明建设提供了强有力的理论指导和思想保证。我们的体会是,抓好党委中心组的学习,关键是建立中心组学习的长效机制,措施是认真落实“五个纳入”。1、把党委(党组)中心组学习纳入“一把手”工程,增强党委(党组)书记的责任意识。20世纪90年代以来,我市就明确把党委(党组)中心组学习纳入党委(党组)一把手工程,明确各地各单位党委(党组)书记就是学习中心组组长,就是中心组学习的第一…     

“4+3+2”推动“两学一做”扎实开展

正"两学一做"学习教育开展以来,辽沈工业集团有限公司党委精心组织,积极筹划,以"4+3+2"模式扎实推进学习教育有序开展。以"四个一"学习制度打牢"学"这个基础。为切实打牢"学"这个基础,辽沈集团党委制定了"每周一次支部学习会、每月一次党委中心组学习、每名党组织书记在本单位上一堂专题党课、每季度组织开展一次主题微党课"的"四个一"学习制度,并将"学党章党规、学系列讲话"列入本年度中心组学习计划,每月组织学习。为广大党员购买了学习资料,给每名党员制作     

构建三级党委中心组学习网络的实践与探索

党委中心组学习是领导干部理论学习的一个创新，在全党的理论武装工作中发挥了重大作用。近年来，九龙坡区委坚持“理论强党、思想富区”方针，以争创示范型中心组为抓手，逐步构建起区委中心学习组，机关部门、街镇党委（党工委）中心学习组，村、社区党委中心学习组三级网络，推动基层党委中心组向规范化和制度化方向发展，夯实了基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。     

不断提高党委中心组学习水平

根据近年来各地各部门加强党委中心组学习的经验,提高党委中心组学习水平,要着重抓好以下几个方面。一、提高思想认识,是提高中心组学习水平的前提。党委中心组学习制度,是新时期党的理论武装工作的一个创新。十六大以来,胡锦涛同志多次强调必     

坚持“一点三多”领导学以致用

坚持“一点三多”领导学以致用肖国治天津市文化局党委为适应深化改革、发展社会主义市场经济的需要，在实践中初步摸索出一套党委中心组学习“一点三多”的有效方法。一点，就是以学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为重点，突出学习市场经济理论、基本知识和精神...     

必须始终坚持的一项重要制度——谈党委中心组学习的重要意义

党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的学习制度，是一项必须始终坚持的重要制度。以胡锦涛为总书记的党中央高度重视党委中心组学习，十六届中央政治局连续进行了44次集体学习，十七届中央政治局目前已进行了12次集体学习，为全党作出了表率，为各级党委中心组树立了榜样。     

学以致用 加快发展

在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,宁夏自治区党委站在全局和战略的高度,切实加强和改进党委中心组理论学习。自治区党委中心组成员,以强烈的责任感和使命感,带头学习,带头运用,进一步增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,努力推动宁夏自治区形成自觉学习贯彻“三个代表”重要思想,万众一心奔小康,团结奋斗谋发展的生动局面,有力地促进了宁夏经济社会的发展。一、高度重视,完善制度党委中心组学习作为领导干部理论学习的有效形式,受到自治区党委的高度重视。自治区党委深刻认识到,抓好中心组学习,是适应新形势、履…     

干什么，学什么 缺什么，补什么

桃江县围绕学习型党组织建设的要求，以加强改进党委（党组）中心组学习为重点，不断创新学习机制、学习内容、学习方法、学习载体和学习考核，使学习型党组织建设成为领导班子建设的重要抓手，成为干部队伍修身、增智、创业的动力。创新学习机制。建立健全中心组学习制度是加强学习型党组织建设的基础。然而，在基层实际工作中，学习制度往往容易忽视或执行不严，“学什么，怎么学”“时间怎样保证，内容怎么确定，效果怎么强化”都存在较大的模糊性和随意性。     

芷江中心组学习阵地向基层延伸

今年,芷江着力构建学习型机关和学习型社会,引导广大领导干部积极研究新形势下的新任务和新问题,将党委中心组学习阵地向基层党委(党组)延伸。现在,全县已组建基层党委(党组)中心组91个,成员500多人,形成了浓厚的学习氛围。年初,县委下发了《关于建立党委学习中心组的意见》的文件,对建立健全基层党委(党组)中心组组织及学习制度作了具体规定。该县各党委(党组)中心组的思想政治理论学习围绕“三个代表”重要思想和党的十六大精神,开展学习“为民书记”活动,加强领导干部领导班子的政治素养同时,还将经济、科技、法律、管理等基本知识列入学…     

用理论武装助推跨越发展

中共襄阳市襄州区委始终把加强理论武装作为经济社会发展的原动力．突出“跨越发展”主题．以建设学习型城区为引领．按照“以学风推动学习．以专题解决问题．以成果检验效果”的思路，丰富学习内容．创新学习形式．完善学习制度，加强和改进党委（党组）中心组学习．营造了推动科学发展、促进社会和谐的良好氛围．有力地推动了全区经济社会又好又快发展．     

打开学习大门 互动互学共进——孝感市孝南区委中心组开展“三学”活动纪实

去年以来，孝感市孝南区委在着力抓好区乡两级党委中心组学习制度规范的基础上．为进一步把形式搞活．把效果抓实，创造性地开展“三学”（即旁听督学、列席观学、交流促学）互动活动．有效推动了区乡两级中心组互督互比互学互促，学习质量明显提高。     

理论学习力求“深、新、严、实”

四川省国资委党委中心组不断改进学习方法,丰富学习内容,严格学习制度,把理论学习与解决实际问题相结合,增强了中心组学习的针对性与实效性,推动了国资监管工作全面开展。     

加强和改进新形势下党委（党组）中心组理论学习的思考

新的历史时期赋予领导干部新的使命，完成新的使命必须以正确的理论为指导。党的十七大对各级领导干部理论学习提出了新的更高要求，党委（党组）中心组作为各级领导干部加强理论学习的主渠道，作用越来越凸显、地位越来越重要。近年来，三明市在这方面进行了一些有益的探索，建立了党委中心组学习巡听制度，深入开展“中心组优秀学习范例、中心组成员优秀理论调研文章、     

加强理论学习 促进跨越发展

红安县委中心组按照上级党委的部署要求,结合红安实际,按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求,以建设“学习型政党、学习型机关、学习型社会”为目标,不断加强理论学习,做到学以致用,扎实推进以县委理论学习中心组为龙头的各级党委中心组的学习,提升了全县干部队伍的精神境界、理论素养和工作能力,为红安持续跨越发展提供了强有力的理论支撑。一、强化管理,不断增强学习的规范性     

以科学理论武装引领“三个城市”建设

<正>大庆市委理论学习中心组认真贯彻落实党中央和省委关于党委（党组）理论学习中心组学习的部署要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合深入开展党史学习教育，持续在突出重点内容、创新形式载体、健全制度机制、提升学习效能上下功夫，让学习成为坚定信仰的坚固堡垒、解放思想的有力武器和引领发展的强大引擎，推动党的创新理论转化为推进“三个城市”建设的生动实践。     

重庆市着力打造开放式理论学习中心组

十六大以来，中共重庆市委把党委理论学习中心组作为加强干部理论学习，增强干部思想理论素质的一项战略性、基础性的工作来抓。在做好“规定动作”的同时，重庆市的中心组学习结合直辖市改革和发展的实际需要，着眼新形势、新任务新要求，以创新的精神加强和改进党委中心组理论学习，从观念、内容和形式三个方面着手打造开放式中心组。经过几年的摸索和实践，逐步走出了一条符合中央精神、切合重庆实际的开放式中心组学习之路。