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相似文献
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1.
最近,党中央作出决定,从今年 3月开始,利用一年左右的时间,在国有大中型企业领导班子及成员中分批开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动。这是党中央继全国县以上党政领导班子及成员开展“三讲”教育、全国农村开展“三个代表”重要思想的学习教育活动之后,全面加强新时期党的建设的又一重大决策。搞好企业“三讲”教育对于深入贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想,贯彻落实党的十五届四中、五中全会精神,全面提高企业领导班子成员整体素质特别是思想政治素质,进一步推动国有企业改革与发展具有重大意义…  相似文献   

2.
根据中央关于进一步搞好“三讲”教育的指示精神 ,铁路系统组织了“三讲”教育“回头看”活动。本文介绍了铁路“三讲”教育“回头看”的基本做法和整改方案落实的情况 ,指出了“回头看”活动在“三讲”教育中的重要地位 ,对“三讲”教育在党的建设、领导班子和领导干部思想政治建设中的长期作用做了理论探讨  相似文献   

3.
按照中央的统一部署,我省县级以上党政领导班子、领导干部“三讲”教育工作,从1999年到现在,通过两年多的努力,自上而下,依次展开,已取得了很好的效果。“三讲”教育作为新时期加强党的建设的创造性实践和成功探索,为加强领导班子思想政治建设,提供了许多宝贵经验。认真总结和借鉴“三讲”教育成功经验,对于按照江泽民同志“三个代表”的重要思想,加强领导班子建设具有十分重要的意义。 一、大力弘扬马克思主义学风,进一步提高领导干部的理论水平和思想政治素质 大力弘扬马克思主义学风,联系实际学习理论,既是搞好“三讲”教育的前提和基础,又是加强领导班子建设的治本之道。从我省的实际看,“三讲”教育之所以效果明显,很重要的一点就是“三讲”教育坚持把理论学习贯穿始终,而且对理论学习进行了“硬约束。”在学习内容上,不仅规定了必读篇目,而且列出了精读文章;在学习时间上,不仅规定了集中学习的时间,还  相似文献   

4.
根据中央的统一部署,从去年 4月到今年 7月,浙江省县级以上党政领导班子,自上而下,依次开展了“三讲”教育。这次“三讲”教育,突出党的建设的时代主题,发扬延安整风精神,为在新的历史条件下全面加强党的建设,特别是领导班子建设,进行了创造性的探索,积累了许多宝贵经验。当前,我们要以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,认真总结“三讲”教育经验,并把它运用到组织工作中去,进一步加强领导班子建设。 一、认真总结和运用“三讲”教育中理论学习的经验,进一步加强领导干部的理论学习 这次“三讲”教育,坚持把理论学…  相似文献   

5.
9月29日,广安市级领导班子和领导干部“三讲”教育听取各界人士意见座谈会举行,各界人士代表20余人参加了会议。市委副书记张泽忠向与会人士通报了开展“三讲”教育学习阶段的情况。各界代表人士就广安市改善投资环境、提高科教投入、改善社会治安状况等方面的工作提出了意见和建议,得到市委的高度重视广安:各界人士建言“三讲”教育@广安  相似文献   

6.
以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的“三讲”教育,是新形势下加强党的建设的一个重大举措,是解决领导班子和领导干部党性党风方面存在突出问题的一个新的创造性的探索。通过“三讲”教育,领导干部不仅普遍受到了一次深刻的马克思主义的再教育,而且增强了学习理论的自觉性。“三讲”期间,领导干部学习的热情空前高涨,学习的实效性显著提高,紧密联系思想和工作实际撰写的学习笔记和体会文章数量之多、质量之高前所未有。总结“三讲”教育中理论学习的成功经验,并将其用之于实践,对于深化干部理论学习,进一步提高各级领导班子和领…  相似文献   

7.
《政策》1999,(5)
根据党中央的统一部署,一场以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动,正在我省县级以上领导班子和领导干部中逐步展开。 这次开展“三讲”教育,是在新形势下,全面贯彻十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导  相似文献   

8.
渭南市的“三讲”教育 ,经过半年多的实践 ,取得了明显的阶段性成果。实践证明 ,“三讲”教育是新的历史条件下提高领导班子解决自身问题能力的有效办法 ,也为我们今后加强领导班子思想政治建设提供了许多好的思路。一、加强领导班子的思想政治建设 ,首先要抓理论学习“三讲”中 ,讲学习是前提。江泽民同志指出 ,“只有理论上的清醒 ,才能政治上坚定”。“学习理论有了深度 ,认识水平才有高度 ,查摆和剖析问题才有力度”。我市“三讲”教育之所以取得较好的效果 ,就是因为我们自始至终紧抓理论学习不放松 ,提高了广大干部的思想理论水平。具…  相似文献   

9.
《政策》1999,(3)
最近,中央和省委分别下发了在县以上领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见。这是进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重大举措。各级党委和领导同志要充分认识深入开展“三讲”教育的必要性和重要性,以整风精神搞好这次教育活动。  相似文献   

10.
按照中央的部署,我区国有大中型企业的“三讲”学习教育活动从3月份开始已全面启动 ,目前试点工作进展顺利,开局良好。总体来看,各级党委是高度重视的,把企业“三讲” 学习教育活动摆上重要议事日程,积极做好各项准备工作,深入基层调查摸底,制定实施方 案,组建精干高效的领导机构和办事机构,保证了学习教育活动的健康发展。但进展情况不 够平衡,还存在这样那样一些不足,个别企业领导班子成员对开展“三讲”学习教育活动的 认识不高,思想还没有真正统一到中央和自治区党委的精神上来。有的认为企业是经济组织 ,只要抓住生产经…  相似文献   

11.
在县级以上党政领导班子和领导于部中,用整风精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神和中央的部署,深人学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措,也是解决当前领导班子和领导于部在党性党风方面存在的突出问题的重要手段。切实搞好‘“三讲”教育,避免走形式、走过场,必须做到“四个结A”FIt一是把学习提高与深刻的自我剖析结合起来。“三讲”教育能否搞好,关键在领导。领导得不得力,首先取决于思想认识到不到位,而要解决思想认识问题,基础在于学习提高,这是开展好“三讲…  相似文献   

12.
开展“三讲”教育是以江泽民同志为核心的党中央的重大决策,目前这一教育活动正在中央国家机关第一批13个部委中进行,人事部是其中之一。在人事部部长宋德福“不走过场,务求实效”的严格要求下,人事部机关的“三讲”教育正以整风精神,一步一个脚印,扎扎实实地进行。人事部的“三讲”教育前期准备阶段是从今年一月中旬开始的,到四月初大致告一段落。在这一阶段,部里主要抓了5件事情:一是及时传达了中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见和全国“三…  相似文献   

13.
重要言论     
□在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻落实党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。 □“三讲”教育试点取得的成效说明:中央关于以整风精神在领导班子、领导干部中深入开展“三讲”教育的决策,是完全正确、十分必要的,得到了党内外广大干部群众的拥护;中央提出的关于开展“三讲”教育的指导原则、基本要求和方法步骤,是符合实际的。  相似文献   

14.
在县级以上党政领导班子和领导干部中 ,开展“三讲”教育 ,是我们党在新的历史条件下加强党的自身建设的成功探索 ,尤其对加强领导班子建设有深远意义 ,必须重视对“三讲”教育经验的总结运用。一、坚持理论学习 ,是加强领导班子思想政治建设的治本之道。一个时期 ,由于种种因素的影响 ,一些领导班子和领导干部在理论学习上往往是难以坐下来 ,难以学进去。理论上的平庸导致了思想上庸俗 ,甚至有的领导干部世界观、人生观和价值观发生了严重扭曲。通过这次“三讲”教育 ,绝大多数领导班子和领导干部感到自己确实受到了一次比较全面系统的马列…  相似文献   

15.
国有企业“三讲”学习教育活动能否达到“四新”的目标要求,试点经验证明,始终坚持 高标准、严要求,办实事、求实效是关键。坚持高标准、严要求,首先做到思想认识起点要高。“思想是行动的先导”。在国有企业 开展“三讲”学习教育活动,是贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想,贯彻落实党 的十五届四中、五中全会精神,全面提高企业领导班子成员整体素质特别是思想政治素质, 进一步推动国有企业改革与发展的一项重大举措。因此,在学习教育活动中,要紧密结合国 内外形势和改革发展稳定的大局,紧密结合经济体制的深刻变革和社…  相似文献   

16.
前不久,萍乡市委统战部作为萍乡市第一批开展“三讲”教育的县级单位,在领导班子和领导干部中认真开展了“三讲”教育活动。在查摆问题的过程中,班子和广大干部群众的意见集中在“精神状态不佳、创新意识不强、工作标准不高、工作作风不实”等方面。以新任部长黎世伟同志为班长的部领导班子敢于直面问题,深刻反思;率先垂范,带头整改,使部机关的工作作风和精神面貌焕然一新,让广大干部群众实实在在地感受到“三讲”教育的成效。主要整改做法是: 第一,从抓政治理论、业务知识的学习人手,解决思想意识、精神状态问题。市委统战部先…  相似文献   

17.
当前,在以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动过程中,必须注意把握三个结合: 一、立足思想教育,注意把贯彻落实过程与提高思想认识过程有机结合。首先,明确深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对县以上领导班子和领导干部思想政治素质提出的新要求。各级领导班子和领导干部只有用“三讲”来要求自己、约束自己、完善自己,不断增强自身素质,才能提高执行党的路线方针政策,科学分析判断形势和把握  相似文献   

18.
《群众》1999,(12)
8月20日至10月18日,我们盐城市市级领导班子和领导干部,以良好的精神状态和高度的政治责任心,集中进行了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。在整个“三讲”教育过程中,我们始终贯彻整风精神,把充分发扬民主,坚持走群众路线,作为搞好“三讲”教育的一项重要措施来抓,保证了“三讲”教育收到良好的效果。一、切实加强学习,不断深化对“三讲”教育中发扬  相似文献   

19.
《广东民政》2008,(12):F0003-F0003
按照广州市委的统一部署和要求,连日来,广州市民政局扎实推进深人学习实践科学发展观活动。在学习实践活动第一阶段,即学习调研阶段,该局充分重视并重点抓好“规定动作”的完成,认真开展“五个一天”活动,其中“访一天”、“讲一天”活动由局领导班子成员分赴基层开展,围绕民政部门如何贯彻落实科学发展观的要求、进一步完善社会福利、社会救助。  相似文献   

20.
中央作出在县级以上党政领导班子和领导干部中用整风精神深入开展“三讲”教育的决策后,市委把我县确定为全市“三讲”教育试点县。这是加强县级领导班子和领导  相似文献   

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