解析中国特色社会主义发展观的历史进程

以马克思主义社会发展观为指导,以党的三代中央领导集体几十年的艰辛探索为实践基础,吸取和总结世界上其他国家及我国在发展进程中的经验教训,逐步形成了中国特色社会主义的发展观,即,以人为本,全面、协调和可持续的发展观。毛泽东、邓小平和江泽民作为党的三代中央领导集体的核心,是中国特色社会主义发展观历史进程中的主要代表人物。其中,毛泽东是中国特色社会主义发展理论的主要奠基者;邓小平是中国特色社会主义发展理论的主要创立者;江泽民、胡锦涛则是中国特色社会主义发展理论的继续推进者。     

中国社会主义社会的发展观探析

中国社会主义社会的发展观历来都是马克思主义社会发展理论的中国化形态,马克思的社会发展理论是其源头和内核;公平与发展是社会主义的核心主题,也构成了中国社会主义发展观的本质内涵;新时期的科学发展观是中国社会主义社会发展观的最佳形态,引领中国特色社会主义各项事业的发展。     

试论邓小平发展理论的科学价值与现实意义

邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分。它初步揭示了中国特色社会主义发展的本质、模式、发展战略、发展观念等问题 ,为正确认识社会主义本质和找准中国特色的发展提供了认识基础 ,为中国特色社会主义发展指明了方向 ,形成了当代中国化的发展观 ,这一科学的发展观 ,将长期指导中国特色社会主义的建设。     

试论中国共产党的中国特色社会主义文化发展观

文化发展观是对文化本质及其发展规律的根本观点和看法，居于文化理论的核心地位。改革开放以来，党紧紧围绕“什么是中国特色社会主义文化、中国特色社会主义文化为什么要发展、实现什么样的发展、如何发展”等基本问题，探索和回答了中国特色社会主义文化的内涵、本质、地位、目标以及文化建设格局，走出了中国特色社会主义文化发展道路，形成了中国特色社会主义文化发展观，丰富和发展了马克思主义的文化理论。     

科学发展观是社会主义的发展观

科学发展观是在世界社会主义处于低潮,中国特色社会主义发展到一个新的历史阶段提出来的发展观,是与华盛顿共识为代表的资产阶级新自由主义发展观根本不同的发展观,体现了社会主义的社会原则、根本价值观和根本立场,是坚持发展的社会主义性质的发展观。     

发展：中国特色社会主义理论的主题

发展是人类社会的永恒主题，是建设中国特色社会主义事业所面临的重大现实问题和理论问题。发展关乎国家富强、民族振兴、人民富裕和社会和谐。自改革开放以来，我国三代领导人对中国发展问题进行了探索，开拓了中国特色社会主义道路。发展是中国特色社会主义理论的主题，三代领导人在发展观上一脉相承又与时俱进，进一步回答了“什么是社会主义，怎样巩固和发展社会主义”这一根本问题。丰富了马克思主义的发展观。     

邓小平社会主义发展观是对以往社会主义发展观的继承和超越

在解放思想，实事求是这一思想路线得以重新恢复的基础上，邓小平立足于社会主义建设的实践创立了社会主义发展观。邓小平社会主义发展观是马克思列宁主义发展观在当代的发展，对中国特色社会主义的建设具有深远的指导意义。     

坚持以人为本的科学发展观

党的十六大明确确立全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标.党的十六届三中全会又明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."这一科学的发展观,揭示了中国特色社会主义建设规律,是全面建设小康社会,推进我国现代化建设的新发展观.强调"以人为本"的全面的社会发展观,是我们新世纪经济与社会发展的方向.     

中国特色社会主义发展观的历史演进及其启示

自改革开放以来，我国的经济社会建设事业在各个方面都取得了辉煌的成就，这些成就与中国共产党在各个历史时期关于发展的指导思想是密不可分的。从“增长发展观”到“可持续发展观”，再到“科学发展观”。体现了中国特色社会主义发展观的不断丰富和深化的进程。通过对改革开放以来中国特色社会主义发展观的几次重大变迁过程的梳理与分析．我们可以从整体上把握中国特色社会主义发展观基本内涵的历史演进．并从中得到一些有益的启示。     

论邓小平建设中国特色社会主义发展观

发展是邓小平理论的主题 ,发展的观点是邓小平理论的基本观点和核心内容。邓小平发展观以中国社会主义现代化建设问题为主要思考对象 ,对社会主义发展模式作出了新论述 ,对社会主义发展动力作出了新阐释 ,对社会主义发展阶段作出了新论断 ,对社会主义发展条件作出了新概括。邓小平发展观是马克思主义的新成果 ;是建设中国特色社会主义的科学指南 ;是科学认识发展问题的强大思想武器     

新发展理念:马克思主义经济发展观的时代自觉

新发展理念是以创新、协调、绿色、开放、共享为核心思想的新型发展理念,是马克思主义经济发展观与中国社会经济发展实践相结合的最新理论成果,也是构成习近平新时代中国特色社会主义经济思想的核心。新发展理念是中国改革开放四十年来发展经验和教训的深刻总结,汲取中国特色社会主义思想的最新理论精华,坚持马克思主义以人民为中心的发展观和方法论,是马克思主义经济发展观在解决中国社会经济发展问题上所表现出来的时代自觉性,也是马克思主义理论人民性、动态性、科学性、开放性的重要体现。     

当代中国发展问题的转换与中国共产党人发展观的发展

在当代中国，所谓发展问题实质上就是中国特色社会主义建设问题。新时期在中国特色社会主义建设问题上历次重大的思想解放，都是以中国发展问题的转换为背景，其包括发展基础的重新确立、发展路径的重新选择和发展模式的转变等，不仅丰富了中国特色社会主义理论的内容，同时也描绘了中国共产党人发展观的发展轨迹。     

当代中国新发展观的认识逻辑

"创新、协调、绿色、开放、共享"构成了五大发展理念,是指导当代中国特色社会主义全面深化改革过程中的新发展观。这一新发展观蕴含着丰富深刻的认识逻辑,其中包含着历史逻辑、现实逻辑和理论逻辑。历史逻辑主要表现在新发展观继续回答了历史性的发展问题,凸显了每一个发展理念的历史发展脉络与实践拷问;现实逻辑主要表现在新发展观从当前中国实际出发,解决什么发展问题与怎样解决发展问题的总体思路;理论逻辑主要表现在新发展观始终坚持实践自洽,创新发展中国特色社会主义理论体系,赋予马克思主义新的时代内涵。     

邓小平房改大思路

邓小平住房发展观,是邓小平发展理论的一个重要组成部分,随着社会主义市场经济体制的逐步建立,住房制度改革的深入,邓小平住房发展观在理论上和实践中更加完整。认真学习把握邓小平住房发展观对建设中国特色的社会主义,实现小康居住目标有着重大的历史意义和现实意义。 住房发展观的出发点——住房制度改革作为经济体制改革的重要组成部分,是建立社会主义市场经济体制的客观要求。     

有中国特色的社会主义发展观

有中国特色的社会主义发展观李连成，王增平十一届三中全会以来，我们党在领导社会主义现代化建设的实践中形成的科学发展观，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。（一）党在新时期的发展观是马克思主义普遍原理同时代特征和当代中国实际相结合的伟大产物...     

邓小平发展观的社会文化意蕴

邓小平发展观是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,完整且系统。发展首先和主要是经济发展,同时也是社会文化发展和人的全面发展,它蕴涵着浓厚的社会文化意蕴。邓小平发展观是追求和实现经济、社会、自然可持续协调发展的科学发展观。     

中国特色社会主义理论的根脉与成果

胡锦涛同志在中共中央党校省部级干部进修班发表重要讲话时突出强调,要"毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义".为此,我们应该从理论上对坚持和发展中国特色社会主义作进一步的深刻阐述.中国特色社会主义始于毛泽东,成于邓小平,进一步发展于他们的后继者.目前,我们应该坚定不移地贯彻和落实科学发展观,把马克思主义的发展观和价值观统一起来,以推进中国特色社会主义事业的发展.     

论科学发展观的历史地位

科学发展观,是以比较完整的理论形态提出了当代中国特色社会主义的新发展观.作为一个相对独立的思想体系,科学发展现在马克思主义中国化的历史进程中,在中国特色社会主义事业发展的进程中,并在世界社会主义运动的曲折前进中占有重要的历史地位.     

习近平以人民为中心发展观的生成逻辑

以人民为中心是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场。习近平以人民为中心的发展观,源自马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论;立足于我国进入新时代的客观实际;习近平在思想和实践上的贡献,是以人民为中心发展观创立的主体条件。习近平以人民为中心发展观的生成是实践性、时代性、价值性的相互作用和内在统一。     

邓小平发展观对当前全面深化改革的现实指导意义

邓小平的发展观是贯穿邓小平理论及中国特色社会主义理论的核心思想,它指导我国改革开放取得了辉煌成就。坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜深化改革、坚持系统推进深化改革、坚持与时俱进深化改革、坚持以人为本深化改革是邓小平发展观的集中表现,对我们今天全面深化改革具有重大指导意义。