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有中国特色的社会主义发展观李连成,王增平十一届三中全会以来,我们党在领导社会主义现代化建设的实践中形成的科学发展观,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。(一)党在新时期的发展观是马克思主义普遍原理同时代特征和当代中国实际相结合的伟大产物... 相似文献
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王增平 《理论学习(山东)》1999,(6)
为政不廉,贪污腐败,从根本上说,产生于阶级压迫、阶级剥削的私有制社会。在漫长的中国封建社会,一部中国官僚政治史,也就是一部贪污腐败史。但是,在封建社会,“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”天下乃皇帝一人之家天下。贪污受贿,都是侵吞皇帝的私有财产,都会危及皇家的江山基业。因此历代王朝,都采取种种措施,倡廉治贪。在绵延数千年的封建社会里, 相似文献
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人与自然的关系,是人类生存和发展的最基础的关系。生产力的发展和科学技术的进步,推动着人与自然关系从远古蒙昧时代向当代生态文明时代演进,也推动着人们道德观的不断进步。工业文明带来的环境、资源、人口、生态问题的困扰,迫使当代人不得不认真反思和重新审视人与... 相似文献
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邓小平理论的基本特征一、真理性与时代性的统一邓小平理论从当代中国实际和时代特征出发,特别是从社会主义初级阶段这一基本国情出发,揭示了中国社会主义现代化建设的客观规律,是在改革和建设实践中形成、发展并为实践证明了的真理。邓小平多次强调,老祖宗不能丢,丢... 相似文献
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马克思主义中国化与时代化 总被引:2,自引:0,他引:2
一、马克思主义中国化和时代化是历史的必然马克思主义必须中国化和时代化,这是马克思主义理论本性所决定的,是社会主义实践和时代任务所要求的。马克思主义就其本性讲是批判的、革命的。马克思主义是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,是工人阶级的科学世界观... 相似文献
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王增平 《理论学习(山东)》1995,(9)
邓小平同志继承和发展了马克思主义关于科学社会主义的基本观点,依据当代社会主义实践,科学地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列基本问题,形成了具有时代特征的科学社会主义观。 相似文献
7.
王增平 《理论学习(山东)》1998,(12)
马克思主义只有同中国具体实际相结合,实现马克思主义的中国化,按照中国的特点和民族形式去应用它,才能实现其“伟大认识工具”的作用。同时,马克思主义也只有同时代特征相结合,围绕时代主题,成为时代精神,才能完成时代赋予马克思主义理论的神圣使命。马克思主义中国化和时代化的两次飞跃,形成了毛泽东思想和当代中国的马 相似文献
8.
王增平 《中共浙江省委党校学报》2000,(1):84-88
一、全球化呼唤全球道德 “全球化”一词最早出现在80年代西方报纸上。90年代联合国秘书长加利宣布“世界进入了全球时代”之后,“全球化”成了世界各国和国际舆论的日常词汇和时尚用语。随着全球化进程的加快,全球化的影响已经无处不在,无所不及,涉及经济、政治、文化 相似文献
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10.
王增平 《理论学习(山东)》1997,(4)
在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,切实加强社会主义精神文明建设,是一项事关全局的重大课题。 要切实重视精神文明建设 思想是行动的先导,要加强精神文明建设,首先必须认真学习、掌握党的十四届六中全会精神,从国际、国内两个大局的高度,充分认识加强精神文明建设的重要性和紧迫性,增强行动的自觉性和主动性。从国际大格局看,我们要面对世界范围各种思想文化相互激荡和科学技术的迅猛发展,迎接综合国力剧烈竞争的挑战;要 相似文献