忧患·责任·参与——关于如何培养公众环境意识的思考

２０世纪５０年代以来，随着环境问题的日益严重，向教育提出了挑战，促进了环境教育的产生与成长。环境教育有环境专业教育和环境公众教育之别。面向公众的环境教育是环境科学教育、环境法教育和环境伦理教育的三位一体，根本任务之一在于培养公众的环境意识，因为舍此就不能将环境保护由精英的理念转化为公众的自觉，由政府规划的蓝图变成美好的现实，环境保护事业就会落空。我认为，培养公众的环境意识要重在６个字上下功夫：忧患、责任、参与，旨在培养公众的环境忧患意识、环保责任意识和环保参与意识。一、忧患公众具有对环境问题的知…     

利用“生活、工作、学习”小事情讲授“人口、资源、环境”大问题

江泽民总书记在十五大报告中指出：“我国是人口众多，资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。”现行的初三新教材增加了人口、资源、环境与可持续发展的内容，意在教育青少年树立人口意识、资源意识及公众环保意识，增强节约资源和保护环境的责任感和使命感。因此，我在教学中充分利用生活、工作、学习中的小事情，讲授人口、资源、环境大问题，加深了学生对问题的理解，加速了这些意识的树立。（一）利用“骑车难”、“放羊娃”讲授人…     

环境保护教育:思想品德教育的一项新内容

环境问题形成的直接原因是无节制的扩大生产规模和人口规模、滥用科学技术消耗自然资源、追求奢华生活的高消费 ,而其深层根源则是漠视自然价值和环境价值的思想道德观念。以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为己任的思想品德教育 ,理应将环保教育纳入从小学到大学的思想品德教育之中 ,使全体学生树立起热爱自然的情感、维护生态平衡的意识和保护环境的自觉行为 ,从而从根本上解决生态环境问题     

建立绿色采购制度助推生态文明城市建设

“绿色采购”是指政府通过优先购买对环境负面影响较小的节能环保产品，利用市场机制对全社会的生产和消费行为进行引导，从而进一步推动循环经济的发展。“绿色采购”对于树立政府机构环保形象、提高全社会的环保意识、推动企业技术进步、     

在旅游中感受环保

说起旅游的好处，人们一口气可以列举出几十条。而我，有过几次旅游经历后，感受最深的却是环保方面的问题。一方面是对环境的忧虑，另一方面也受到一些环保教育。     

关于加强青少年生态道德教育的探索

1992年6月联合国环境与发展大会通过的《21世纪议程》中有一章专讲环境教育问题，提出：“从小学学龄到成年都接受环境与发展的教育”，“鼓励大学设立对环境有影响的跨学科课程”，“推广与当地环境与发展问题有关的成年教育计划”。环境道德教育包括学龄前儿童环境教育、中小学环境教育、大学环境教育以及专业环保科技教育。2001年颁布的《公民道德建设实施纲要》明确提出：“社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然     

城镇化进程中农村环境法律保护问题探讨

我国农村城镇化背景下的农村环境法律保护，存在环境保护法治理念不足、环境保护专项立法缺失、环境保护法律调整机制失衡、环境保护法律运行机制偏轨等问题。对此，应当树立依法治理的新农村环境法治理念，填补农村环保专项立法空白，并建立多元的农村环境保护法律调整机制。     

重庆市人民政府办公厅关于深入开展全民环境教育的意见

渝办发[2011]84号各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:为进一步提高全民环境意识,推动全社会树立生态文明理念,结合我市现阶段正在开展的创建国家环境保护模范城市(简称创模)工作,经市政府同意,现就深入开展全民环境教育提出如下意见:一、充分认识深入开展全民环境教育的重要意义我市开展的全民环境教育工作,是指以我市全体公民为教育对象,以普及环保知识、倡导环保行为为主要内容,旨在提高全民环境意识的环境教育工作。近年来,市委、市政府始终坚持将环境保护与经济建设同部署、同推进、同考核,促进了环境保护与经济发展相融合。但随着全市经济社会的快速发展,资源和环境的瓶颈制约日益凸显,环境压力不断     

创环保学校 育创新人才

一个学校的环境是一个地区乃至整个国家的环保网上的一个小网眼。环境与教育的关系是相辅相成的,环境为教育提供良好的氛围,教育为环保提供人才智力支持;恩施高中在长期的教育过程中,一直渗透环保意识,坚持以科学发展观为指导,坚持创建环保学校,坚持环境育人理念,注重从教育教学、教研、管理等活动中培养具有环保意识的创新人才。     

浅谈幼儿环保教育

环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。幼儿是祖国的未来，人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实而深远意义的。《幼儿园教育纲要》把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”列入幼儿教育的内容和要求之中。因此，对幼儿进行环保教育是非常必要，也是非常有意义的。     

节能减排人人有责

<正>防止环境污染的深层问题,是推进全民树立节能减排的环保意识。我认为政府要肩负起引导的作用,对全民进行节能减排和环境保护的科普教育、宣传,增强全民的生态文明观念,动员全民积极投身于资源节约型、环境友好型社会建设。同时节能和环保要从细节开始,从现在开始。     

大学生的生态科技观及对其环保意识的影响——来自上海市的调查

大学生的生态科技观认同度总体处于中等偏上水平,大部分人的科技观中既包含了新型的生态文明价值取向,同时又持有传统的科技思维方式。生态科技观对大学生环保意识有显著影响,生态科技观认同度越高的大学生支持环境保护政策的比例越高、环境保护责任感越强。但是目前大学社区对环境问题的封闭效应、大学课程对环境信息的屏蔽作用等使大学生对科技和生态的认识大多停留在符号层面,因缺乏直观、深切的感受而难以在观念层面固化。在大学阶段通过各种方式和途径贯彻环境教育是必要且急迫的,树立和增强大学生的生态科技观对提高其环保意识意义重大。     

当前警校学生工作面临的问题及对策

当前警官院校学生工作面临教育环境和教育对象的重大变化，网络的普及及素质教育的要求也对警官院校学生工作提出了新的问题。学生管理工作应该树立以人为本的思想，建设一支高素质的学生管理干部队伍，强化管理手段，将服务、管理与教育相结合。     

明年底“创模”可达六大预期目标

上海市中华环保世纪行组委会确定“迎世博，创国家环保模范城市”为今年宣传活动主题。通过宣传活动，一是推动政府相关部门进一步加大环境治理力度，以实现本市在创建国家环保模范城市活动中经济建设、环境质量、环境建设和环境管理四大类、30项考核指标达标。二是激发和提高市民参与国家环保模范城市活动的自觉性和积极性，以实现”创模”工作中难度较大的两项考核指标，即公众对城市环境保护的满意率和中小学环境教育普及率均达到85％以上。     

辽宁环保世纪行

辽宁环保世纪行活动始于1993年，是由省人大环境资源城乡建设委员会同省委宣传部和省政府有关部门共同组织的大型环保宣传活动。这项活动以宣传环境与资源保护法律法规，提高全社会环境资源意识和法制观念，推动各级政府解决环境资源问题，维护人民群众环保权为目的，以组织新闻记者采访报道为主要形式,     

加强环保教育传播 为可持续发展提供人文动力

当前,我国的环境问题不仅成为了经济发展的一道枷锁,更直接影响我国公民的健康状况。要从根本上解决我国的环境问题、转变经济发展方式,关键在于提高公民环保意识,加深我国公民对于环保问题的正确认识。而在这个过程中,环保教育传播必须发展其应有的价值导向与信息传递功能。本文对PX(对二甲苯)项目在我国和新加坡发展情况进行对比,分析我国公民对于环境问题认识不足的症结所在,继而从教育传播和政府行为两个角度给出切实可行的解决措施。     

我国政府环境绩效评估的实施困境及对策研究

开展政府环境绩效评估,有利于增强政府生态意识,改善政府形象,推进环保事业,扩大公众环保参与。然而,在政府环境绩效评估的实施过程中,存在着理论基础研究薄弱,现实引导力不足,对环境绩效管理认识不足,环保意识不强,缺乏环境绩效评估的法律保障和政策指导,缺乏环境绩效评估的监督机制,评估主体单一,社会参与不足等问题。为此,要加强环境绩效评估的基础理论研究,树立正确的政绩观,增强生态文明意识,加强环境绩效评估立法,建立科学的监督反馈机制和责任追究机制,学习国外先进经验,自主研发环保评估技术,多渠道宣传环境科学知识,扩大公民环境参与。     

提高全民族的环保意识——全国政协委员梁从诫谈环保

全国政协委员、中国文化书院副院长梁从诫先生多年来一直十分关注我国的环境问题,并不遗余力地在各种场合宣传、普及环保知识和环保教育。     

环保法庭

为了能够实行环境保护案件专业化审判，提高环境保护司法水平。最高人民法院规定，在环境保护纠纷案件数量较多的法院可以设立环保法庭。湖北省政协委员蔡学恩认为，设置专业的环保法庭主要有以下几方面原因：首先，当前环境问题凸显，需要具有专业知识的司法队伍；其次，环保法庭可以使环境案件快立快审快决；最重要的是有利于解决跨区域环境问题，消解地方保护主义。     

论环境宣传教育的重要意义及提高群众环保意识的对策

在对利川进行环保社会调查的活动中发现,群众的环保意识还有待进一步提高。环境宣传和教育是提高群众环境意识的有效手段和重要途径。论述了宣传和教育的重要意义和提高群众环境保护意识的主要对策。