党员要带头终生学习

党的十六大报告明确指出:“要形成全民学习、终生学习的学习型社会,促进人的全面发展。”党员、尤其是党员领导干部要积极响应这一号召,模范学习和实践“三个代表”重要思想。宋朝诗人黄山谷说:“士三日不读,则其言无味,面目可憎”。在知识经济迅猛发展,科学技术日新月异的今天,不学习将无法生存与发展。我们必须加快追赶知识、求实创新的步伐,否则将被时代所淘汰。江泽民同志从适应新形势、应对新挑战、建设高素质干部队伍的战略高度,多次强调要重视学习、加强学习。他指出:“共产党人天生是要学习的,放弃了学习,思想落后于形势,就丧失了先…     

"三个代表"重要思想是成熟执政的最新理性思辩

当前,认真学习宣传研究江总书记“三个代表”重要思想,是理论工作头等重要的任务。如何科学认识和把握“三个代表”重要思想在党的理论建设上的历史地位,是理论研究中的一个十分重要的课题。对于这个问题,少数同志还存在着这样或那样的模糊认识,如:有的同志认为,“三个代表”的提法,以前毛泽东、邓小平的著作中都有涉及,不是什么新东西,不承认其理论上的重大创新,还有的同志正好相反,把“三个代表”重要思想与以往党的理论建设对立起来,认为“三个代表”的提出是理论上的一种倒退,会导致共产党演变成全民党,等等。对于这些错误观点,如果不从理论上进行有力的澄清和纠正,势必会影响“三个代表”重要思想学习贯彻活动的深入开展。基于此,本文对这一问题做一个     

要划清姓“资”姓“社”的五条界限

国家体改委领导同志最近在谈到学习邓小平同志重要谈话时指出:在姓“资”姓“社”的问题上,有五个界限应该划清。如果划清了,我们的思想可以更解放一点,胆子可以更大一点,步子可以更快一点。 这位领导同志提出的五条界限是:一、本来不是姓“社”的,或者是在我们的社会主义过程中,曾经采用过的一些作法,而我们却往往将共作为社会主义所固有的东西了,如平均主义、“大锅饭”。二、本来并不姓“资”的,却被当作资本主义的东西来批判,如农村家庭联产承包经营责任制。二、本来既不姓“资”又不姓“社”,属于中性的,却被当作资本主义的东西,如股份…     

新高潮"新"在哪里

新高潮“新”在哪里?就是要新在信仰上,新在认识上,新在应用上,新在成效上。新高潮之“新”,是相对前一段学习贯彻而言的。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,就是要在前段学习贯彻的基础上,把“三个代表”重要思想的学习贯彻引向更加深入,取得更大成效。而紧紧抓住“新”字,在“新”字上下功夫,正是学习贯彻“三个代表”重要思想的重要环节。新在信仰上,就是要坚定对“三个代表”重要思想作为党的指导思想的信仰。经验告诉我们,只有     

国家体改委领导最近提出——划清五个界限 大胆吸收借鉴

国家体改委领导同志在谈到学习邓小平同志重要谈话时提出:当前有五个界限应该划清。如果划清了,我们的思想可以更解放一点,胆子可以更大一点,步子可以更快一点。这位领导同志提出的五条界限是:一、本来不是姓“社”的,或者是在我们的社会主义过程中,曾经采用过的一些作法,而我们却往往将其作为社会主义所固有的东西了。如平均主义、“大锅饭”。二、本来并不姓“资”的,却被当作资本主义的东西来批判。如农村家庭联产承包经营责任制。三、本来既不姓“资”,又不姓“社”,属于中性的,却被当作资本主义的     

摆脱小城镇与大都市的思维循环

在区域发展问题上有一个值得思考的现象：某个成功区域的发展道路很容易被上升到“模式”，但这种模式化的东西却只能存在于学术刊物或政府文件中，并没有哪一个“模式”被复制到了其他区域。事实上，任何所谓的“模式”都是事后的归纳，其他区域从中可以得到经验和启发，但却不可能照搬。如果不能因地制宜，而是将归纳的东西直接作为行动的指南，就只能导致失败。     

让学习无处不在--学习型党组织建设“学习”之我见

学习是一个古老而永恒的话题。学习。好比手机充电，好比汽车加油。俗话说：“刀不磨，要生锈，人不学，要落后”。当今时代．知识更新不断加快．国际形势不断变化．改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。如果党员干部不抓紧学习来提高自己．不是自己淘汰过去的自己．就是让别人淘汰今天的自己．就难以完成建设学习型党组织的历史责任。     

以学习型党组织建设助推贵州同步小康——访省委宣传部副部长、省文明办主任杨兴举

当代贵州:在中央党校建校80周年的讲话中,习近平总书记提出全党干部要"善于学习,善于重新学习".贵州正努力实现与全国同步全面建成小康社会,大兴学习之风、加强学习型党组织建设具有哪些特殊的现实意义? 杨兴举:当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,新机遇、新挑战、新思想、新知识、新问题、新矛盾不断出现,知识和人才已经成为推动社会发展进步的第一资源.无论是领导干部还是一般群众,不了解、不熟悉、不适应的东西很多很多,不学习就会停滞不前,就会落伍,就把握不了时代发展的脉搏和契机.     

高扬创新精神 推动各项工作

江泽民同志在“七一”重要讲话中指出：“解放思想、实事求是，是引导社会前进的强大力量。”中共中央在《关于加强和改进党的作风建设的决定》（以下简称《决定》）中强调指出：“如果党不能始终站在时代前列和实践前沿，党的思想理论就不能发展，党的事业就不能前进，我们就有被时代淘汰的危险。”作为地方党委，我们一定要把“七一”讲话和《决定》精神贯彻到改革和建设的各项工作中去，自觉地实践“三个代表”重要思想，以创新精神不断开创济宁工作的新局面。推进观念创新，把解放思想提高到一个新水平。观念创新，说到底就是解放思想、…     

郭象"自然即名教"思想述论

魏晋玄学关于“自然”与“名教”关系的讨论,实际上经历了一个正、反、合的过程。正始年间,何晏、王弼提出“名教出于自然”的主张。王弼在《老子注》中说:“始制,谓朴散始为官长之时也。始制官长,不可不立名分以定尊卑,故始制有名也。过此以往,将争锥刀之末,故曰名亦既有,夫亦将知止也。遂任名以号物,则失治之母也。”意在说明社会的政治礼法是从最高的“道”即“自然”中派生出来的,是“朴散”后的结果,所以统治者只要从“自然”的原则出发来治理国家,就可以高枕无忧而不被累,放任于下而不被欺。由此对自然与名教之所同进行了肯定。是之谓正题。竹林时期,嵇康、阮籍提出了“越名教而任自然”的主张,认为自然与名教     

教学随笔两则

学生学“生”由不知到知,由不会到会,由生疏到熟悉,这就需要学习。学生就是学那些不知的、不会的,生疏的东西。所以说学生者,学“生”。这里说的“生”有两层意思。其一,“生”即生疏。只有不断地给学生以“生”材料(即新知识),才能激发学生的学习兴趣,才能满足学生的求知欲望,才能开发他们的智力,培育他们的能力。反之,不摸学生的知识底细,主观宣讲,滔滔不绝,实际上却是在炒冷饭,学生食之乏味,自然调动不起他们的学习积极性来。因此,大学教师有必要对中学教材作一番研究,了解,以期在教学中做到心中有     

说"摆谱"

“摆谱”,意思是显示、炫耀。“摆谱”,多系官员显贵、阔佬大款之所为,摆的是排场,比的是阔气,斗的是财富,就为了让众人看,使天下知,以满足自己的虚荣心和所谓“成就感”。项羽就是个爱摆谱的人,他有句名言:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”可惜他没有笑到最后,反倒是无赖刘邦做了皇帝后,风风光光地回乡摆了一回谱。不料又被睢景臣在元曲《高祖还乡》里挖苦个痛快。你看那排场:“红漆了叉,银铮了斧,甜瓜苦瓜黄金镀,明晃晃马镫枪尖上挑,白雪雪鹅毛扇上铺……”西晋时有个石崇,官不算大,居荆州刺史,但却是个特爱摆谱的主儿。平时生活,“…     

认真学习胡锦涛同志"七一"重要讲话兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮--访中共中央文献研究室常务副主任冷溶

今年 7月 1日 ,胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话 ,发出了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的动员令。本刊记者就广大读者关心的一些问题 ,走访了中央学习贯彻“三个代表”重要思想宣讲团成员、中共中央文献研究室常务副主任冷溶研究员。记　者 :去年在党的十六大上 ,“三个代表”重要思想被正式确立为党的指导思想。今年 6月以来 ,中共中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》 ,发出了《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》 ,还召开了全国性的理论研讨会。特别是胡锦涛总书记…     

牢牢把握"三个代表"的深刻内涵

江泽民同志在党的十六大报告中指出:贯彻“三个代表”要求,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。这一论述,从关键、核心、本质三个层面系统地揭示了“三个代表”根本要求的内涵,对于更好地团结和动员全党高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”要求,指出了明确方向,具有十分重要的指导意义。 一、贯彻“三个代表”要求,关键在坚持与时俱进 人类历史的发展表明,一个阶级、政党或集团,能否始终保持自己的生命活力,成为时代的先行者,成为推动历史发展的进步力量,归根到底,在于能否与时代发展的方向和趋势相吻合,始终走在时代前列。坚持与时代同行,就能够朝气蓬勃,事业兴旺;否则就落后于时代,就要被历史所淘汰。因此,与时俱进,开拓创新,紧跟世界进步潮流,走在时代前列,这是新时期加强党的建设,全面贯彻“三个代表”的关键。     

“官场定律”评释——当代“官学”研究之四

美国人苏伦斯·丁·彼得根据对官场的观察 ,综合归纳出“官场定律”若干条。既然称之为“定律” ,在某种程度上也就像那些科学方面的定律一样 ,具有“放之四海而皆准”的涵盖力。桑榆读之 ,觉其中多条可与中国官场对照 ,故从中选出数条 ,逐一评释之。其一 :如果事实与理论不一致 ,这事实必须被除去。评释 :官场中之理论 ,多为官场中人从自己的立场或自身的利益出发而推出的 ,或者说是坐在办公室里“研究”出来的 ,不论是否合乎实际、合乎民情 ,这理论一经当权者制定 ,就成了“真理”。凡是与“真理”不一致的事实 ,当然必须被除去。否则怎能…     

"三个代表"中最突出的是"代表"和"先进"两个词

李君如认为,“三个代表”重要思想,是贯穿江泽民总书记“七一”重要讲话的一条主线,是对我们党的奋斗业绩和历史经验的新概括,是对马克思主义理论的新发展,是对党的建设和党的事业提出的新要求。 “三个代表”思想是江泽民总书记2000年2月在广东考察时提出的。它有三个特点:第一,进一步把党的建设突出地摆上了重要位置;第二,引人注目地把党的建设与党的前途命运联系在一起;第三,鲜明     

我是园中葵

唱着“没有共产党就没有新中国”的歌儿,从小学到中学再跨进大学。作为一个山里农家子弟,我年轻时就产生了一种感激之情:没有共产党,别说上大学,恐怕连小学的门也只能望而兴叹了。感念共产党,再加上对烈火中永生的那些优秀党员的敬慕,我很早便有了一个美好的愿望:当一名共产党员。 然而那场如狂风暴雨更似飞雪严霜的“文化大革命”不仅摧残了神州大地上无数美好的东西,而且熄灭了不少人心中奋发向上的火焰。当然真理的种     

既要解读"三个代表",又要还原"三个代表"--读石仲泉研究"三个代表"重要思想新著

《“三个代表”思想 :领航二十一世纪的中国》 ,是广东教育出版社推出的石仲泉同志研究“三个代表”重要思想的新著。两年来 ,作者发表了研究“三个代表”重要思想的不少文章 ,有的是真名 ,有的用笔名。但一看文章的风格 ,就能猜出是他的。此书的出版说明作者非常勤奋。作者一直强调写文章要说新话 ,对此我深表赞同。当然旧话也得说 ,但老说就没意思了。作者坚持自己的观点 ,能说一些新话 ,这恐怕是他的著作的一个显著特点。在此书中 ,作者说了许多新话。作者认为 ,去年的“七一”讲话使“三个代表”重要思想初具理论形态 ,我深表赞同。因为…     

把"三个代表"重要思想融入组工实践

胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上讲话指出:“当前,摆在全党和全国人民面前的一项重大政治任务,就是把‘三个代表’重要思想学习好、贯彻好、落实好,务必在武装思想和指导实践两方面都取得新的成效。”按照中央的要求,认真学习、全面深刻领会“三个代表”重要思想的精神内涵,并将之融会贯通到实践中去,对推进组织工作与时俱进,具有重大而深远的现实意义。     

抓住机遇 加快经济结构的战略性调整——学习十五届五中全会《建议》的体会

结构调整是推动经济发展的重要因素。从一定意义上说经济发展是通过结构的规律性调整和转换而实现的，在结构调整中不断淘汰旧的落后的生产技术，退出成熟的进入衰退的生产行业，通过技术进步、产业升级和组织、体制的创新，培育新的生产能力，从而为经济发展提供动力。我国经济经过二十多年的发展，已经到了一个重要的转折时期，正如朱镕基总理所说：“我国经济已经到了以结构调整促进经济发展的阶段。不调整就不能继续前进，不调整就不能健康发展。”这次结构调整的特点表现在：