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相似文献
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1.
正内容提要:1.延安整风的历史背景2.延安整风的基本过程3.延安整风的深远影响20世纪40年代的延安整风,是中国共产党历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动,也是一次伟大的思想解放运动。通过延安整风,中国共产党不仅初步确立了实事求是的思想路线,破除了将苏共经验和共产国际指示神圣化的教条主义,而且还将马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想  相似文献   

2.
学习和运用延安整风精神,对于抓好“三讲”教育,具有重要的指导作用和现实意义。一、认识延安整风运动在党建历史上的地位,明确用整风精神抓好“三讲”教育的必要性;二、借鉴延安整风运动的成功做法,落实用整风精神抓好“三讲”教育的具体措施;分析延安整风运动的成果,提出用整风精神抓好“三讲”教育要达到的目标。  相似文献   

3.
说到整风,人们很自然会想到延安整风运动,这是中共历史上一次大规模的整风运动,在全党进行了一次普遍马克思主义教育,有力地整治了党内不正之风,使全党达到了空前的团结。时至今日,延安整风依然有其宝贵的借鉴意义,延安整风精神也永远是我党的一笔珍贵财富。  相似文献   

4.
延安整风是中国共产党历史上第一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动,也是一次伟大的思想解放运动。重温延安整风有利于坚持马克思主义与时俱进的理论品质;有利于促进当代青年马克思主义者积极参与社会建设;有利于党的先进性教育的长期开展。  相似文献   

5.
1945年4月20日,中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》,被誉为延安整风学习运动结束的标志,为第一次中国化的马克思主义——毛泽东思想的诞生奠定了基础。整风运动:打通《决议》起草思想脉络学习党史,总结党的历史经验,这是延安整风学习运动的重要主题。从1942年2月到1945年4月,在毛泽东倡导下,在以延安为中心的全党范围内,开展了深入的马克思主义教育运动,即延安整风。  相似文献   

6.
金兴伟 《党史文苑》2011,(24):54-55
延安整风是一次伟大的思想解放运动。在这次运动中,全党普遍受到了马克思主义理论教育。延安整风注重加强共产党员的党性修养,在全党范围内掀起了开展党性教育的伟大开端。讲党性,成了全党的共同语言。党性教育的关键是提高全党的马克思主义理论水平。延安整风在全党开展理论学习,大大提高了共产党员的理论素养和思想认识,使全党达到了空前的团结。延安整风在中国共产党历史上产生了极其深远的影响,它提供的宝贵经验对加强和改进新时期党的建设具有重要的现实指导意义。  相似文献   

7.
张树焕 《前线》2013,(10):92-94
延安整风运动是我们党历史上第一次大规模的整风运动,是全党范围内的马克思主义思想教育运动。在新的历史条件下,回顾延安整风运动的经验,对于当前我们党在全党范围内开展解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题,以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,具有重要的启示意义。  相似文献   

8.
正在建党95周年之际,重温延安整风,有着特殊意义。延安整风运动是党的历史上一次影响深远、意义重大的马克思主义教育运动和思想解放运动,为党的建设创造了丰富的经验,对党在新形势下开展许多具有新的历史特点的伟大斗争,具有重要的历史启示意义。启示一,落实全面从严治党,必须有领导、有步骤、与时俱进地开展马克思主义思想教育延安整风是我党开展得最早、最成功的一次马克  相似文献   

9.
何立波 《党史纵横》2014,(3):12-15,17
正延安整风是党的历史上一次伟大的马克思列宁主义思想教育运动,新闻界的整风正是延安整风的一部分;由晋绥解放区发动的反"客里空"运动因持续时间久,涉及范围广,影响意义大,成为中国新闻史上一次伟大的运动。《晋绥日报》1947年发起的反"客里空"运动,是解放战争时期党报系统内开展的一次反对虚假报道的思想教育运动,在党史和新闻史上都留下了重重的一笔。  相似文献   

10.
作为中国共产党历史上第一次大规模的马克思主义集中教育活动,延安整风无疑是竞加强思想理论建设的一个光辉典范.它所形成的一系列建党方法与经验,至今仍然具有极为重要的历史意义和现实价值.文章认真梳理和科学运用这些方法、经验,并在深刻总结延安整风以来党的理论教育事业的巨大发展及其历史特点的基础上,指出大力弘扬延安整风精神,必将开创新时期党内马克思主义集中教育发展的新篇章.  相似文献   

11.
盛秀英 《世纪桥》2000,(1):21-22
整风是我们党在一定时期内进行的普遍的马克思主义教育活动,是通过思想和作风整顿,依靠自身的力量解决党内主要矛盾和突出问题的有效形式。延安整风是诸次整风中最为著名、最有影响的一次。我们回顾延安整风的历史,探究延安整风精神,对于我们今天用整风精神搞好“三讲”教育,是有重要意义的。(一)延安整风是以毛泽东同志为代表的第一代中央领导集体,结合中国革命的实际领导开展的全党范围内的一次深刻的马克思主义教育运动。这次整风从1941年5月开始,至1945年4月结束。其内容是:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以…  相似文献   

12.
论延安整风对党的先进性教育的当代昭示   总被引:2,自引:0,他引:2  
延安整风,是中国共产党历史上第一次伟大的马克思列宁主义教育运动,也是加强党的先进性建设的第一次成就辉煌的成功实践.胡锦涛同志<在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话>中指出:"革命战争年代,为了保持党的先进性、夺取武装斗争的全面胜利,我们党开展了延安整风这场马克思主义思想教育活动,为夺取抗日战争和解放战争的胜利、建立新中国提供了有力保证."从根本上说,延安整风是一场用马克思列宁主义的先进思想统一全党思想的伟大革命.它在特定的历史条件下卓有成效地纠正和克服了长期存在于党内的错误思想和作风,保持和进一步加强了党的先进性与纯洁性,在中国共产党和国际共产主义运动的历史上谱写了加强党的先进性建设的光辉篇章,是对马克思列宁主义建党学说的重大发展.尽管时光逝去了六十余年,但延安整风时期我党在加强自身先进性建设方面所形成和积累的宝贵经验,却依然焕发着真理的光芒.今天,我们从加强党的先进性建设的角度重新解读延安整风,认真总结延安整风时期加强党的先进性建设的历史经验,对于我们今后进一步加强党的先进性建设,不断深化对共产党执政规律的认识,推进党的建设新的伟大工程,具有极其重要的意义.  相似文献   

13.
延安整风是党的建设史上一次重大的政治运动,对党的历史产生了重大影响。全面认识延安整风运动的地位和影响,在充分肯定其历史意义的前提下,客观地认识运动的局限性.才能更好地运用这一宝贵的历史资源。  相似文献   

14.
王卫 《世纪桥》2012,(19):35-36,38
延安整风是中共历史上第一次大规模的整风,并对建国后整个中国社会的历史进程产生了深远的影响。作为延安整风运动的重要组成部分,文艺界整风是中国共产党在延安局部执政时期,构建无产阶级思想文化意识形态的必然要求及重要举措。在延安整风运动即将全面展开之时,以讽刺漫画、杂文、墙报等主要形式的延安文艺新潮,则成为了波涛汹涌的文艺界整风的缘起。  相似文献   

15.
中国共产党在1942年开展起来的整风运动,是把马克思列宁主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的一次伟大的思想教育运动,是加强中国共产党的建设的伟大创举。对于这个有历史意义的整风运动,现在许多新党员不很了解;对其意义党内外的认识也不尽相同。许多参加过这次终生难忘的延安整风运动的老同志,迫切希望回顾和总结那段历史经验。他们深感,整理延安整风运动的历史资料,对于了解党的思想建设和党的  相似文献   

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目前,全党正在县级以上领导班子和领导干部中开展“三讲”教育。这是党中央在新的历史条件下为加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重大举措。中央明确提出,要以整风精神进行“三讲”教育。由此可见,整风精神在我们党的建设中的重要地位和作用。重温延安整风精神,对于指导我们今天党的建设的新的伟大工程具有重大的现实意义。延安整风精神博大精深,归结起来,主要应有这样几条:(一)认真看书学习。延安整风不朽的历史意义首先是在于,它是一场普遍而深刻的马克思主义教育运动。1938年9月,党的六届六中全会号召全党来一个…  相似文献   

17.
我们党90年奋斗进程中,延安时期是中国革命由挫折走向胜利、党由幼年走向成熟的重要发展阶段。其间,1942年至1945年党的七大召开之前进行的延安整风是一次全党范围的深入的马克思主义教育运动。这次整风从延安开始,以延安的整风为中心,其他地区都以延安的整风为典型和样板开展整风,所以被称为“延安整风运动”。这是党在自身建设方面的一个伟大创举,也是马克思主义中国化进程中一件意义深远的大事。  相似文献   

18.
延安整风运动是抗日战争时期中国共产党整顿党内作风的运动,是全党一次普遍的马克思列宁主义教育运动,也是破除党内的马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的伟大的思想解放运动,它不仅是中国共产党加强无产阶级政党思想建设的伟大创举,而且是国际共产主义运动的伟大创举。本文就延安整风运动的历史意义和现实启迪对党建原则作深入探讨,希望在改革开放不断推进的历史新时期,树立起一面整风精神的旗帜,弘扬党的光辉传统,焕发出新的时代精神。  相似文献   

19.
延安整风既是一次作风整顿运动,也是一场理论教育运动,更是一场思想改造运动,对党的思想建设做出了重要的贡献。延安整风留下的宝贵精神财富,给新时期党的思想建设以深刻的启示。  相似文献   

20.
延安是延安整风运动的发生地。我们延安大学作为我党延安时期创办的第一所综合大学,在“三讲”教育中,努力继承和发扬延安整风运动的优良传统,使校系两级领导班子成员经受了一次深刻的马克思主义自我教育和现实的党性党风锻炼。  相似文献   

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