让核心价值观在首善之区根深叶茂

<正>核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。培育和践行社会主义核心价值观,首都北京更当坚决贯彻中央决策部署、认真落实习近平总书记系列重要讲话精神,根据已经制定出台的实施意见,以深入实施思想道德引领战略为抓手,注重宣传教育、示范引领、实践养成,使社会主义核心价值观在首善之区落地生根、枝繁叶茂。培育和践行社会主义核心价值观,是贯彻落实习近平总书记系列讲话特别是在视察北京时的重要     

中国传统文化“和谐”的时代价值

正习近平总书记强调,培育和践行社会主义核心价值观,必须立足于中华优秀传统文化。和谐,是社会主义核心价值观国家层面的概念,是在整个核心价值观中最具传统文化根源的一个思想。和谐意和睦、友好、调和;谐,由"言"和"皆"组合,原意"大家同时发音"。因此,和谐就是和睦、协调。它作为一种国家价值目     

中国梦与社会主义核心价值观的内在关系

中国梦理念与社会主义核心价值观相辅相成、和谐互动。社会主义核心价值观是实现中国梦的重要保证;中国梦是培育和践行社会主义核心价值观的目标引领。培育和践行以"三个倡导"为主要内容的社会主义核心价值观,能够最大限度地凝聚中国梦的精神力量,从而实现国家富强、民族振兴、人民幸福。     

从“知行合一”培育和践行社会主义核心价值观

<正>习近平总书记说:"道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,社会主义核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。"培育和践行社会主义核心价值观,最根本的就是人们如何对社会主义核心价值观做到知行合一。"知"就是人们通过认识、认同培育社会主义核心价值观,"行"就是人们积极主动地践行社会主义核心价值观。     

培育和践行社会主义核心价值观的三重维度

积极培育和践行社会主义核心价值观既是重要的政治任务,又是重大的理论课题。培育和践行社会主义核心价值观形式多样,关键在于诠释好社会主义核心价值观的真、善、美。揭示社会主义核心价值观的真,是培育和践行社会主义核心价值观合乎规律性的要求;弘扬社会主义核心价值观的善,是培育和践行社会主义核心价值观合乎目的性的要求;展现社会主义核心价值观的美,是培育和践行社会主义核心价值观合乎艺术性的要求。     

培育和践行社会主义核心价值观,增强国家文化软实力

习近平总书记指出,核心价值观是文化软实力的灵魂,文化软实力建设的重点,这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。本文从解读国家文化软实力和社会主义核心价值观内涵着手,解释国家文化软实力的意义,剖析培育和践行社会主义核心价值观面临的挑战是影响我国文化软实力的关键因素,旨在探讨培育和践行社会主义核心价值观,增强文化软实力的对策思考。     

践行核心价值观 推动社会自由 平等 公正 法治

<正>为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,更好地培育和践行社会主义核心价值观,党中央专门颁发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》)。在此基础上,习近平总书记强调指出:"构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。""要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。"习近平总书记关于核心价值观的论断,为我们更好培育和践行社会主义核心价值观指     

雷锋精神与社会主义核心价值观

<正>文化是民族的血脉,是人民的精神家园。核心价值观是文化软实力的灵魂,是文化软实力建设的重点。一个民族的发展壮大,离不开核心价值观引领和支撑。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。前不久,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,对新形势下培育和践行社会主义核心价值观作出周密部署;中央精神文明建设指导委员会决定授予孙茂芳同志"当代雷     

高校培育和践行社会主义核心价值观路径探赜

社会层面是社会主义核心价值观培育和践行的肥沃土壤,而高校是社会主义核心价值观培育和践行的重要阵地。社会层面社会主义核心价值观培育和践行的经验,给高校培育和践行社会主义核心价值观路径研究提供借鉴与启发:融入教育教学,围绕学生成长,占领社会主义核心价值观培育和践行的主渠道;加强话语转换,注重情感体验,提高社会主义核心价值观培育和践行的亲和力;注重以文化人,促进价值认同,激发社会主义核心价值观的培育和践行的共振波;注重落地化行,加强协同培育,夯实社会主义核心价值观培育和践行的实效性。     

培育和践行社会主义核心价值观的重要意义——立足于大学生犯罪问题的防治

培育和践行社会主义核心价值观,是现阶段思想政治教育的重要内容和重大课题.培育和践行社会主义核心价值观要把立足点放在具体问题上,从小处人手,如大学生犯罪问题的防治就是事关教育、法治乃至国家前途的具体问题.通过研究得出,培育和践行社会主义核心价值观对大学生犯罪问题的防治具有重要意义:第一,社会主义核心价值观的人本性是大学生犯罪防治的根本宗旨;第二,社会主义核心价值观的积极培育是大学生犯罪防治工作的根基;第三,社会主义核心价值观的有力践行体现了大学生犯罪防治的针对性;第四,社会主义核心价值观的培育和践行是大学生犯罪防治长效性的保证.     

基层党校引导党员干部培育和践行社会主义核心价值观的优势与路径

社会主义核心价值观,是我国主流意识形态的集中体现,是实现"中国梦"的巨大精神力量。党员干部作为社会主义建设事业的主体力量之一,肩负着培育和践行社会主义核心价值观的历史责任。通过对基层党校引导党员干部培育和践行社会主义核心价值观的优势进行分析,探究出基层党校引导党员干部培育和践行社会主义核心价值观的新路径,旨在为社会主义核心价值观在党校的培育和践行提供理论指导,进一步推动社会主义核心价值观在全社会的培育和践行。     

以核心价值观引领“严以修身”

<正>2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》强调,"党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,以身作则、率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召群众、引领风尚。"可见,培育和践行社会主义核心价值观,党员领导干部是"关键少数",抓住这一     

践行核心价值观 建设美丽新桦南

正近年来,桦南县始终把培育和践行社会主义核心价值观作为经济社会协调发展、建设美丽新桦南的重大举措,全面启动"美丽桦南从我做起"培育和践行社会主义核心价值观主题教育实践活动,从营造"三个氛围"、注重"四个融入"、强化"五个结合"入手,量身打造培育和践行社会主义核心价值观载体平台,让社会主义核心价值观深入人心。2015年桦南县被评为全省培育和践行社会主义核心价值观示范县。营造"三个氛围",增强培育和践行核     

培育和践行社会主义核心价值观须纠正几种错误倾向

<正>核心价值观是一个国家、一个民族价值追求和文化理想的精髓,能激励全体人民为共同的美好愿景而戮力同心、不懈奋斗。社会主义核心价值观内涵丰富、系统完备,体现了当代中国发展在价值取向上的"最大公约数"。实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,必须大力培育和弘扬社会主义核心价值观。自2013年中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》)以来,     

新媒体助力社会主义核心价值观认同

正党的十八大指出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这"三个倡导"即社会主义核心价值观的内容。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的思想道德基础,是我国文化软实力的灵魂。中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,"培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。"培育和践行社会主义核心价     

凝魂聚气 固本强基——全区培育和践行社会主义核心价值观综述

<正>2015年,要坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为凝聚全区各族干部群众全面建成小康社会、打造祖国北疆亮丽风景线的"精神罗盘"持续加以推进党的十八大以来,我区高度重视培育和践行社会主义核心价值观工作。特别是2014年以来,我区认真贯彻落实习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的一系列重要指示精神,把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、固本强基的基础工程,切实加大了工作力度,社会主义核心价值观逐步被广大群众认知认同,全社会形成了积极向上的主流价值。     

高校教师培育践行社会主义核心价值观简论

高校教师要率先垂范,用以天下为己任的家国情怀,常思民族之安危、教育之兴衰、学生之疾苦,努力坚定信仰,培育践行社会主义核心价值观。具体而言,就是从坚持"铁一般信仰"的维度,着力提升高校教师培育践行社会主义核心价值观的举旗定向性;从坚定"铁一般信念"的维度,着力增强高校教师培育践行社会主义核心价值观的目标坚定性;从尊崇"铁一般纪律"的维度,着力增强高校教师培育践行社会主义核心价值观的条规约束性;从强化"铁一般担当"的维度,着力赋予高校教师践行社会主义核心价值观的履职主动性。     

社会主义核心价值观的融通之“道”

<正>积极培育和践行社会主义核心价值观,不仅需要从基本内容、理论诠释、宣传教育、语言形式等方面系统推进,更需要从法理支撑、制度设计、实践转化等方面逐步确立。寻求社会主义核心价值观的融通之"道",有利于推动社会主义核心价值观真正内化于心,外化于行。将社会主义核心价值观融入法治体系一个社会的核心价值观,既是一个社会要求全体成员践行的价值目标,更是一个国家法律制度的顶层设计所需要体现的价值取     

主体微观化视阈下社会主义核心价值观的培育路径

文章以明析践行社会主义核心价值观的主体指向性为起点,分析了践行社会主义核心价值观的基础路径,提出城市产业工人、城乡居民、学校学生、文化工作者、普通公职人员等是培育和践行社会主义核心价值观的最广泛的微观主体,考量微观主体在培育和践行社会主义核心价值观活动中的各自路径。     

社会主义核心价值观与家风家教的内在契合性探究

家风家教是社会最基础、最有效、最直接的德育教化方式,是培育和践行社会主义核心价值观的微观体现。社会主义核心价值观为家风家教的培育和传承提供导向和引领,而家风家教则是培育和践行社会主义核心价值观的道德支撑,二者统一于社会实践之中,具有内在契合性。