少数民族大学生思想政治教育接受过程分析

少数民族大学生是非民族院校思想政治教育的一个特殊群体,对这一群体进行思想政治教育的实效性程度事关高校民族团结进步和社会稳定大局,分析研究这一群体思想政治教育的接受过程具有重要意义。以非民族院校少数民族大学生思想政治教育的接受过程为研究对象,结合新媒体时代对高校大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,从非民族院校少数民族大学生思想政治教育接受过程的现状、存在问题和优化对策等三方面展开研究。     

论思想政治教育接受障碍的成因及化解对策

思想政治教育接受是指发生在思想政治教育领域内的接受活动,它反映了思想政治教育接受主客体之间的相互关系。然而由于众多因素使然,接受主体在思想政治教育过程中出现了接受障碍,我们应当寻求相应化解对策,消除障碍,促进思想政治教育接受的顺利进行,提高思想政治教育的效果。     

思想政治教育接受规律浅析

思想政治教育接受规律是指思想政治教育接受过程本身所固有的、本质的和必然的联系及发展趋势。其主要规律有:接受主体与教育主体的双主体互动规律;接受主体定向期待与创新期待辩证统一规律;接受主体的能动性与受制约性辩证统一规律;思想政治教育施教过程与接受过程相互制约规律。     

情感在大学生思想政治教育接受中的作用

情感在大学生思想政治教育接受中起着信息过滤和激发作用。当代大学生的思想政治品德情感表现出自我意识与自我认识相矛盾，追求理性与情绪化倾向相矛盾，意识积极性、主动性与实践消极性、被动性相矛盾，交往需要与自身封闭性相矛盾等特征。合理地利用情感作用，有利于增强大学生思想政治教育的接受效果。     

思政教育接受的基本特征

正思想政治教育的效果如何?最终取决于受教育者对思想政治教育内容接受与否及接受程度,认真分析思想政治教育接受主动与被动的统一、知识与价值的统一、内化与外化的统一等基本特征,对加强思想政治教育工作是非常必要的。主动与被动的统一思想政治教育接受既是被动的,又是主动的。它既要受到一定社会要求的影响和制约,又要     

加强思想政治教育 提升大学生就业竞争力

思想政治教育在提升大学生就业竞争力中发挥着不可或缺的重要作用,思想政治教育有利于提高大学生的科学文化素质,有利于提高大学生的心理素质,有利于提高大学生的思想道德素质和实践能力。所以,我们要加强和改进思想政治教育,提升大学生的就业竞争力。     

影响思想政治教育接受的环境因素分析

思想政治教育接受活动中环境因素起着至关重要的作用。将分别从思想政治教育接受活动的宏观、中观、微观三个方面进行分析。将思想政治教育接受活动中形成的接受主体—接受中介—接受客体这样一个体系框架置于接受环境这个作用场之中,我们才能深刻了解思想政治教育接受活动的整个过程。     

论思想政治教育接受规律

思想政治教育接受是指发生在思想政治教育领域内的接受活动 ,接受这一活动是受思想政治教育接受的基本规律支配的。文章对思想政治教育接受的基本规律及其具体规律进行了阐述。     

网络游戏对大学生思想政治教育的影响及对策

目前网络游戏被大学生普遍接受,全面分析网络游戏对大学生思想政治教育的影响,对指导大学生的成才具有重要意义。通过分析大学生接受网络游戏的原因及网络游戏对大学生思想政治教育的正负面影响,提出解决的对策。     

“自主·学习·分享”——高校思政课实践教学的探索与研究

高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,以立德树人为中心任务,在大学生成长成才的过程中发挥着重要的引领作用。本文以提升高校思政课亲和力和针对性为目标,以突显大学生的教学主体地位为要求,探究"自主·学习·分享"的高校思想政治理论课实践教学模式,鼓励大学生自主组建团队,走上讲台,与思想政治理论课教师形成互动式教学,构建良好的课堂教学氛围,实现大学生综合能力的有效提升。     

大学生行为失范与家庭关系的心理学分析——提升行为失范大学生思想政治教育效能

大学生行为失范现象给高校思想政治教育工作带来了巨大挑战,学校单方面很难完成对学生失范行为的防控与管理,大学生行为失范需要全社会协同治理。家庭在大学生管理与教育过程中起着关键作用,家庭环境对大学生的心理、人格及性格的形成有着重要影响。从心理学视角出发分析家庭环境对大学生心理特点及行为表现的影响,以期提升行为失范大学生的思想政治教育效能。     

实施毕业季为主题的高校毕业生思想教育活动之我见

高校毕业生思想教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是大学生接受学校教育的最后一个环节以毕业季为主题的高校毕业生思想教育活动,是大学生思想政治教育的新形式。以辽宁工程技术大学葫芦岛校区毕业季系列活动为例,对活动的设计、开展过程、取得的效果和体会做了详细的介绍和论述。     

高校辅导员提升说服能力的路径探索

全球化思潮的影响和互联网的普及带来了当代大学生思想行为的显著变化,这给高校思想政治教育工作带来了难题。高校辅导员立足现实、转变观念,重视大学生的主体性、能动性和差异性,研究大学生的接受度和接受心理,不断提升自身的说服能力,增强说服教育效果,对于破解这一难题具有重要意义。     

加强大学生幸福观教育刍议

培养大学生树立正确的幸福观,是当前高校思想政治教育的一项重要任务。加强大学生幸福观教育对于促进大学生身心健康发展、推进思想政治教育的创新和建设"幸福中国"等方面具有重要意义。但是,当前大学生在幸福观方面存在着对幸福内涵的理解有失偏颇,缺乏感知幸福和创造幸福的能力。加强大学生幸福观教育需要以社会实践为依托,通过改进思想政治理论课教学、优化学校文化环境来提升大学生感受幸福的能力。     

大学生寝室文化建设的创新

大学生寝室文化建设是大学生思想政治教育的重要载体,是高校文化建设的重要组成部分,是促进大学生全面发展的有效途径。高校应正视大学生寝室文化建设过程中的不足,不断丰富教育内容和教育载体,健全保障机制,夯实教育阵地,不断提升思想政治教育水平。     

大学生志愿服务活动的思政教育功能

大学生志愿服务活动作为社会主义核心价值观宣传的重要途径,是高校进行思想政治教育的重要载体。大学生志愿服务活动在思想政治教育过程中的激励、凝聚、引导、检验、协调等功能,对于提升思想政治教育的实效性具有重要意义。     

思想政治教育：高校辅导员队伍建设的关键

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员队伍状况直接关系到大学生思想政治教育工作的成效。加强对辅导员的思想政治教育工作有助于提升辅导员的能力与素养,增强职业认同感、确立正确的思想认识,确保辅导员具备较高的政治素养,是高校辅导员队伍建设的关键所在。     

校园文化在高校思想政治教育中的重要作用研究

校园文化具有重要的育人功能,校园文化活动又是学生思想教育中最容易被学生接受的方式之一,因此,大力加强校园文化建设,努力建设好高校校园文化,充分发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用,对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要意义。拟从校园文化与大学生思想政治教育关系的视角,在如何加强高校校园文化建设,拓展思想政治教育工作新途径方面作初步探讨。     

公安院校大学生思想政治教育亲和力实证研究

公安院校是高等教育的重要组成部分,承担着培养未来执法人才的重要职责,因此,思想政治教育在公安高等教育过程中占有更为重要的地位。研究发现,缺乏亲和力是影响公安院校大学生思想政治教育效果的重要因素。主要表现在思想政治教育工作者的人格魅力和思想政治教育的内容、过程、形式、考核方式及效果等方面。提升公安院校大学生思想政治教育的亲和力,可以从转变思想政治教育的理念、优化思想政治教育内容、改进思想政治教育的方法和改革思想政治教育的考核方式等方面入手。     

试论思想政治教育与大学生就业能力提高

思想政治教育在大学生就业能力培养中发挥着重要作用。毕业生对自己认识不足、毕业生就业观念存在偏差、毕业生心理素质较差等问题对大学生思想政治教育提出严峻挑战;思想政治教育有利于提高学生思想道德素质,是提高就业能力的前提和基础,思想政治教育,有利于提高学生实际工作能力,是提高就业能力的关键,思想政治教育有利于提高学生社会适应能力,是提高就业能力的重要内容。