加强新时期高校研究生管理工作

近年来随着我国研究生教育突飞猛进的发展以及研究生招生规模的不断扩大,传统的管理方法的局限性日益凸显。研究生面临着学习、生活、就业压力等各种压力,高校研究生管理和教育面临新的机遇和挑战。基于此,提出改进管理机制和提高管理队伍素质、加强导师对学生的指导与交流、丰富研究生管理内容三方面路径来加强高校研究生管理工作。     

地方高校专业学位研究生教育发展探析

经济社会发展使地方高校专业学位研究生教育变得更加重要。地方高校专业学位研究生教育发展有一定机遇:满足地方人才发展的需要;集中资源发展专业学位研究生教育能提高办学层次;化解工作、生活与学习的冲突;充分利用当地有利条件创新人才培养。此外,地方高校专业学位研究生教育也面临一定挑战:需要创新有本地特色的培养方案;高校转型期背景下如何发展专业学位研究生教育;专业学位研究生教育与职业资格认证制度的衔接问题。必须应对好这些挑战,从而积极发展专业研究生学位教育。     

深度辅导在研究生思想政治教育中的应用研究

近几年,研究生突发事件频发,让人们对高校的思想政治教育方法产生了质疑。对深度辅导在研究生思想政治教育中的应用进行了研究。首先深刻分析了深度辅导在研究生思想政治教育中的必要性,在新的时代和形势下,研究生面临的压力发生了变化,这是我们进行深度辅导工作的前提和基础。其次分析了目前我国高校针对研究生的深度辅导面临的一些问题,最后针对这些问题提出了建立全员参与模式、对研究生进行个性化深度辅导和对心理学方法进行合理借鉴的建议。     

研究生取消公费政策后的影响及对策研究——以在职研究生教育为例

在职研究生教育即非全日制研究生教育,是以在职人员为主要培养对象,以进校不离岗为主要学习形式,以提高就业者专业能力、更新专业知识为主要目的,并使合格者获得学位的教育制度。它与全日制研究生教育互为补充,共同构建了我国的研究生教育体系。取消公费政策对在职研究生教育有一定影响,对策如下:降低经济门槛,提高专业门槛;健全管理制度,改变松散无序的状态。     

女研究生就业困境与出路问题分析

女研究生的就业压力大于男研究生,其主要原因在于女研究生独立意识与传统文化的冲突、女研究生与雇主双方选择的冲突、女研究生个人选择与家庭选择的冲突。应对这些困境,女研究生个体通常采取的方法是更加刻苦地提高各种能力、更加努力地寻找就业机会;女研究生群体就业困境的形成主要不是源于个体原因,而是源于社会原因,因此,要走出困境不能只靠个人的努力,社会整体环境必须进行改进。     

研究生创业教育的思考和对策研究

目前,国内外对研究生创业教育的理论研究较少,实践研究则更少。开展研究生创业教育有利于解决研究生就业难、就业质量不高等问题。分析了研究生创业教育现状及存在的主要问题,提出了研究生创业教育的含义以及研究生创业教育的对策。     

高等院校研究生课程教学改革问题探讨

课程教学在研究生教育中发挥着重要的作用,也是研究生质量保证体系中重要组成部分。长期以来,一些院校的部分教师、研究生以及管理者,对研究生课程教学还有一定的认识偏差,在教学实施与管理中,存在着设置不尽合理、教学内容陈旧、方法方式单一、管理不够科学等问题。研究生课程教学必须加强教育观念转变、完善课程体系、更新教学内容、规范管理制度等改革措施。     

当代研究生网络思想政治教育对策分析

在现代社会,网络扮演着重要的角色,对人们的生活和学习产生积极影响的同时也带来负面的效应。当代研究生作为我国高端知识技术型人才,不可避免地受到网络的冲击。试图为当前研究生网络思想政治教育寻找发展的突破口,以打破研究生思想政治教育弱化、泛化等局面,为更好开展研究生网络思想政治教育探寻规律。     

研究生学术沙龙教育模式:概念、实施及探索

研究生学术沙龙教育模式是保证高校研究生教育学术交流有效性的重要路径之一,具有实现研究生学术能力在学术交流中不断提高的作用,有利于营造学术交流活跃的教育生态系统,促进研究生交流,以多元文化构建、多学科交叉融合、多视角思维交互,促进研究生学科多样性的科学融合,有效应对思维定式与思想僵化、突破学科标准对学术研究的狭隘认识,激发学术活力与学术创新力,促进研究生学术思维向纵深拓展,实现研究生教育人才培养的最终目的。     

研究生学术研究精神调查报告

建设高等教育强国在知识经济时代已经成为国家发展的重要战略,而研究生教育的发展有着举足轻重的地位。笔者对研究生进行了学术研究精神的调查,并用SPSS16.0统计得出研究生的读研目的、生活状态、研究兴趣、研究现状、研究成果在专业属性上有非常显著的差异,且读研生活认同度与读研生活忙碌状态呈直线相关。在此基础上,提出我国研究生教育中招生类别以及奖学金制度存在的不足,结合美国、新加坡、香港的研究生教育,探讨我国研究生教育不足的相应对策。     

军校研究生同寝关系的质化研究

同寝关系是指宿舍内部人与人的关系,良好的寝室关系为学员提供良好的生活环境和学习环境。军校研究生在为人处世、人际交往等方面比本科生更加成熟,更加理性,但寝室内部矛盾和冲突是随时都存在的。当寝室关系出现问题,对于学员的学习、生活都会产生一定负面影响。通过对在读军校研究生进行访谈的方式,探讨军校研究生同寝关系的现状和存在问题,从中找出构建和谐寝室关系的关键要素并提出几点思考。     

关于研究生党校教育教学内容体系的思考

本文结合高校党校工作实际,针对研究生入党积极分子、预备党员和党员骨干教育培训面临的问题,提出要不断建立健全研究生党校教育教学内容体系。研究生党校教育教学活动要坚持以先进性建设为导向,以研究型学习为基础,以实践型教育为特色,以入党前、入党时、入党后三段式培训为抓手,增强教育教学内容的思想性、针对性、实效性和系统性。要通过加强研究生党校教育教学内容体系建设,切实发挥党校在研究生思想政治教育中的重要作用。     

主体性原则在研究生思想政治教育中的运用

在研究生思想政治教育中坚持主体性原则就是要承认并重视研究生的地位和作用。主体性原则在思想政治教育中的运用面临着马克思主义信仰的功利化、主体性心理不重视和态度淡漠、研究生主体性地位弱化和教育者和被教育者各自作用认识的不清等问题。着重分析主体性的内涵、必要性、在运用中存在的问题及原因并提出对策。     

高校理工科研究生党支部建设要点探析

理工科研究生相较于文科院系研究生或本科生特点更加鲜明,其科研氛围浓厚,学习结构分明,传统的党支部建设模式中有些部分不适合理工科研究生的特点,所以目前在高校的研究生党支部建设中,尤其是在理工科学院的研究生党支部建设中,存在着党员基数大,支部设置松散,凝聚力不高,组织生活出席率难以保证,党员素质良莠不齐,支部干部带动不够,开展活动形式单一等关注度日益提高并亟待解决的问题。要逐步解决这些问题,充分发挥研究生党支部基层战斗堡垒的作用,必须依托研究生的特点,通过对优化支部设置,加强干部培养等几个方面的探索研究,提出具有针对性的、切实有效的工作方案和措施,不断促进研究生思想政治教育的进一步完善。     

高校研究生思想政治教育的三架马车——探索党中央十六号文件的目标要求在研究生思政教育中的实现平台

党中央十六号文件中提出了关于高校大学生思政教育的目标要求,结合当前研究生的思想特征、成长规律与学习兴趣,探讨了在研究生思政教育中实现党中央十六号文件目标要求的三大平台,以期切实提高研究生思想政治教育的实效性。     

从时尚英语学习方法探析研究生英语创新教学思路

由于世界经济的全球化发展,英语学习已成了很多中国人的自觉需要,各种各样的学习方法也应运而生,现今流行的逆向英语、疯狂英语、沛沛英语、随意英语、大炮英语及最近推出的变态英语等几十种。这些方法已对我们的英语教学模式产生了巨大的冲击。尽管有些方法不够科学,但是其中也不乏具有独特学习理念和行之有效的好方法。优化英语教学方法必须要师百家之法、融百家之长、走创新之路,应积极探索适应时代要求的研究生英语的创新教育理念,注重设置融学科性与应用性于一体的研究生英语课程,建构多元化互动教学模式框架,进一步突破传统教育的桎梏,培养研究生的创新能力和实践能力。     

库区留守儿童状况调查研究

通过开展库区留守儿童状况的调查。分析留守儿童的家庭、生活、学习等问题。这些问题有许多原因,包括留守儿童的父母和学校的教育。解决这些问题要加强留守儿童的教育管理、非政府组织和团体的建设以及学校的基础建设。     

国内外研究生教育经费筹措问题研究现状分析

研究生教育是培养高层次人才的主要途径,是建设创新型国家的重要举措。改革开放以来,我国研究生教育取得了巨大的成绩,但是,我国研究生教育投入机制方面仍存在一些不容忽视的问题,如培养经费供需矛盾突出、成本分担机制不够健全、奖助政策体系不尽完善等。搜集并分析了国内外研究生教育经费筹措问题的相关文献,探讨了现有相关研究的不足,旨在为我国研究生教育经费筹措问题的研究提供思路。     

新时期研究生价值观特点及其德育对策

研究生作为德育的对象 ,既是受教育的客体 ,又是自我教育的主体。只有正确地认识研究生的价值观的基本特征 ,才能制定出切实可行的研究生德育内容、途径和方法。本文根据全国 2 9所院校的 1 60 0名研究生人生价值观调查 ,分析了当代研究生价值观的主要倾向 ,并以因素分析的方法 ,归纳出了影响研究生思想成长的有关因素 ,在此基础上提出了新时期研究生德育的几点对策。     

科级公务员工作与生活平衡现状、问题与对策——关于北京市某区科级领导职务公务员的调查分析

通过对北京市某区科级领导职务公务员的调查发现,科级公务员工作与生活冲突一定程度存在;科级公务员的工作与职位因素的挑战性压力大于阻碍性压力,工作任务繁重、工作目标不够清晰以及工作时间紧张等因素是导致科级公务员工作压力的主要来源。针对这些问题,改善科级公务员工作与生活平衡主要表现在以下几方面:一要加强职位分类与职位职责规范管理,提高内在报酬激励水平;二要改革完善基层政府机构编制管理,适度增加基层公务员编制;三要提高科级公务员福利水平,从改善其家庭生活角度提高外在报酬激励。