中国特色社会主义道路的四个前提性问题

中国特色社会主义是科学社会主义在中国创造性的运用,是在坚持科学社会主义的基本原则下,根据中国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色的社会主义.思考如何认识苏联模式的社会主义、如何认识社会主义模式的多样性、如何在经济文化比较落后的国家建设社会主义和如何开辟中国特色社会主义道路等几个问题,对于理解和坚持中国特色社会主义道路具有重要意义.     

对中国特色社会主义与经典科学社会主义比较研究的思考

经典科学社会主义关于社会主义发展、建设和改革的理论是适合与中国特色社会主义进行比较的内容。科学社会主义的不断发展创新,为比较研究提供了前提。中国特色社会主义与经典科学社会主义的特殊"同异"关系,是两者比较的基础。"三个坚持"是比较研究需遵循的基本原则,即坚持以"什么是社会主义,怎样建设社会主义"为主线、坚持实践是检验真理的唯一标准、坚持政治性、科学性和学术性的有机统一。     

论邓小平社会主义形象思想对科学社会主义的发展

邓小平把科学社会主义基本原理同中国社会主义实践相结合,坚持与时俱进的原则,提出"计划经济不等于社会主义,市场经济不等于资本主义"的科学论断,突破了社会主义的计划经济形象;提出在公有制为主体的条件下发展非公有制经济的战略,突破了社会主义单一公有制的形象;提出坚持和平共处的外交政策和"一国两制"的伟大构想,突破了社会主义与资本主义不相容的形象。邓小平对于科学社会主义创始人关于社会主义形象的突破,是邓小平社会主义形象思想的重要体现,是科学社会主义在当代的重大发展。     

论科学社会主义基本原则与中国特色社会主义道路

中国特色社会主义道路是在改革开放崭新实践中形成的,它既坚持了科学社会主义基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色.只有高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,坚持改革开放,一切从实际出发,立足中国社会主义初级阶段基本国情,反对对待科学社会主义基本原则的错误倾向,才能使中国特色社会主义道路越走越宽广.     

民主社会主义与中国特色社会主义

民主社会主义不是社会主义，中国特色社会主义的本质是科学社会主义，是一种新型社会主义，二者有本质区别。必须坚定不移地走中国特色社会主义道路。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想对科学社会主义的坚持与发展

习近平新时代中国特色社会主义思想回答了中国特色社会主义与科学社会主义的内在关系问题,体现了对科学社会主义基本原则的融会贯通和科学运用。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持运用和丰富发展了科学社会主义基本原则,提出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断、新时代"三步走"的战略目标,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代问题;提出了坚持以人民为中心的发展思想、新时代国家治理现代化的重要论断;提出了坚定文化自信,发展社会主义先进文化的重要观点;提出了坚持人与自然和谐共生、建设人与自然和谐共生现代化的重要论断和构建人类命运共同体的战略思想;提出了全面从严治党的重要观点。     

恩格斯对社会主义信念教育的贡献

恩格斯有关社会主义信念教育的思想和实践,对我们在新的历史时期树立社会主义理想信念有着重大的启发意义。为树立无产阶级和劳动群众的社会主义信念,为使无产阶级和劳动群众接受社会主义并付之实践,恩格斯付出了艰辛的努力。这包括:注重社会主义思想的科学证明,努力为社会主义信念教育提供科学的理论武器;探索了树立社会主义信念的不同路径;领导和组织各国工人阶级的革命政党,为社会主义信念的树立提供组织保证;为增强社会主义的吸引力和生命力,恩格斯坚持科学社会主义与时俱进的品质,坚持和发展他同马克思共同创立的科学社会主义;为捍卫社会主义的科学性,同各种非科学的社会主义作坚决的斗争,在斗争中加强社会主义信念教育。     

论邓小平的特色社会主义观

有什么样的社会主义观,就会有什么样的社会主义建设之路。邓小平的特色社会主义观是在对社会主义实践进行深刻总结的基础上形成的,这一社会主义观创新了认识社会主义的视野和方法,指导中国走出了一条特色社会主义之路,而且赋予了科学社会主义观以崭新的内容,是马克思主义科学社会主义观的新形态。     

中国特色社会主义为何能够成为旗帜

首先在于它坚持了科学社会主义的基本原则。科学社会主义作为人类文明进步的旗帜，是其创始人运用历史唯物主义的科学方法，揭示的社会发展进步的一般规律和人类追求的共同理想，社会主义人类社会发展的基本趋势和共同方向。科学社会主义创始人并没有先验地描述未来新社会的具体细节，并把社会主义看作是一个充满运动、经常变化的历史有机体。因此，中国特色社会主义在本质上就是科学社会主义的一种现实形态。高举这面旗帜，就与非科学社会主义的思潮和道路划清了界线。     

中国特色社会主义“特”在何处

中国特色社会主义,既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色,是当代中国发展进步的根本方向。那么,中国特色社会主义究竟"特"在何处呢?解决好这个问题,是我们毫不动摇坚持、发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色的前提与基础。     

邓小平的社会主义观

邓小平将科学社会主义理论与中国的改革开放和四个现代化实践相结合,指出已经取得胜利的社会主义国家如何建设社会主义,如何巩固社会主义.邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,邓小平的社会主义观是科学社会主义发展史上的新的里程碑,是社会主义走向胜利的法宝.     

坚持科学社会主义 借鉴民主社会主义

科学社会主义和民主社会主义是影响世界社会主义运动的两种重要思潮。科学社会主义与民主社会主义在划清本质区别的同时,应借鉴其中的某些合理因素,以更好地实现我国社会主义现代化的宏伟目标。     

马克思主义者对资本主义与社会主义关系的认识发展

从马克思主义者对资本主义与社会主义关系的认识角度,阐释科学社会主义的理论发展,进一步理解生产力和商品经济的充分发展是社会主义发展的不可逾越的阶段,坚持改革开放和建立市场经济是社会主义国家融入世界经济体系,壮大社会主义力量,缩小资本主义影响的重要途径。     

坚持社会主义道路的基本含义

所谓坚持社会主义道路,其基本含义应包括以下三个方面:一要坚持科学社会主义理论的指导;二要坚持社会主义制度的基本特征;三要坚持以实现共产主义为最终目标。也就是说,坚持社会主义道路,就是在科学社会主义理论的指导下,坚持并不断完善、健全社会主义制度,使之日趋成熟,以致最后过渡到共产主义。     

坚持科学社会主义借鉴民主社会主义

科学社会主义和民主社会主义是影响世界社会主义运动的两种重要思潮.科学社会主义与民主社会主义在划清本质区别的同时,应借鉴其中的某些合理因素,以更好地实现我国社会主义现代化的宏伟目标.     

社会主义政治文明是对科学社会主义理论的创新和发展

在总结我国多年社会主义政治建设经验的基础上 ,我们党明确提出和创立了社会主义政治文明理论 ,这不仅是对马克思政治文明理论的继承 ,而且是对科学社会主义理论的重大创新和发展。坚持党的领导、完善社会主义民主建设和加强法制建设是当今社会主义政治文明建设的三大重要构件。     

中国模式的社会主义之维

中国模式兴起于落后国家探索适合自己社会主义建设道路的过程,中国模式在政治、经济、社会等方面都体现了科学社会主义的基本原则,中国模式坚持社会主义的价值取向。只有辨析清中国模式的社会主义性质,构建中国模式研究的社会主义话语,才能不断增强中国模式的国际影响,在世界社会主义运动中更好把握中国模式。     

简析“社会主义”为何可能——读陈独秀《社会主义批评》有感

以《社会主义批评》为范例,阐述了中国选择社会主义的可能性与必要性,并结合中国的具体国情,阐明了中国应采用哪种社会主义,即科学社会主义。陈独秀对＂科学＂与＂民主＂的追求符合科学社会主义的要求,社会主义制度是体现民主的制度。     

科学社会主义与民主社会主义之社会主义观比较

民主社会主义是二战后西方社会中最重要的政治思潮之一,是当今世界各国社会党、社会民主党、工党等所奉行的与科学社会主义相对立的改良主义的思想理论体系。这两个“社会主义”的根本区别集中体现在它们的社会主义现上,即以下两个问题上：一是什么是社会主义;二是如何实现社会主义。     

论构建社会主义和谐社会的理论创新

马克思、恩格斯构想的社会主义,是实现了对资本主义社会否定的肯定,作为自由人联合体的和谐社会形态。但传统社会主义理论与实践,存在着教条主义对待马克思主义和对科学社会主义的误读。中国共产党人提出的构建社会主义和谐社会,突破了传统社会主义理论的思维模式,深化了马克思主义的社会主义本质论,丰富了科学社会主义的思想内容,对科学社会主义的理论创新具有重大意义。