建设马克思主义学习型政党研讨会发言（下）——“学习型”就是革形式主义学习的命

对“学习型”存在种种误解 就像学习型组织从其一出现就被误解一样，学习型政党也存在被误解的可能，而且这种可能正在一些场合变为现实。早在学习型组织理念刚刚出现的时候，就有许多学院派学者对其不屑一顾，更有一些人进行斥责：不就是学习嘛，还什么学习型，搞那种概念花样干什么!今天，对于学习型政党，依然有这样的议论。其实，更为令人担心的并不是这种排斥和议论，而是把学习型组织和学习型政党真的仅仅当作传统的学习的延续或者简单的加码，依然重复过去的某些运动式的学习管理方式和形式主义的做法。     

从建设学习型党组织做起

<正>中央提出建设学习型政党,区别以往的新在"型"字上,就是紧跟时代发展步伐,顺应世界进步潮流,结合我们的情况,学习、吸收世界学习型组织的先进做法。学习型政党要从建设学习型党组织做起,由每个学习型党组织共同组成。人工智能的出现,使世界进     

以人为本创建学习型组织

创建学习型组织是当前一项热门话题,基于此笔者详细介绍了学习型组织的概念、内涵、本质,并从以人为本角度就企业创建学习型组织的意义及如何创建学习型组织进行了着重论述,力求为广大企业管理人员提供一些有益的参考和借鉴。     

学习改变企业——重庆大学出版社的学习型企业之路

为适应信息化社会的发展需求,越来越多的组织倾向于构建"学习型组织"这一新的管理模式.本文在借鉴学习型组织的内涵、特征基础上,以重庆大学出版社创建学习型组织为实例,指出了大学出版社创建学习型组织的必要性,为目前大学出版社创建学习型组织进行了有意义的探索.     

国外学习型组织理论与实践分析

国外学习型组织理论源于企业经营方式的变革,研究内容主要包括学习型组织的内涵、特征、模型、原则以及组织形式等。从总体上看,组织学习是一个持续的过程,目的是为了持续适应环境的变化而产生应变的能力;其本质特征是以学习、变革、创新为核心价值观的组织文化;其基本模型除了"圣吉模型",还有"沃尔纳五阶段模型"、"瑞定第四种模型"等。创建学习型组织应遵循的原则主要有:承诺原则、起步稳健原则、目标明确、行动一致原则、集中精力原则和灵活机警原则;创建机制包括:组织机制、学习机制、评估机制、激励机制和创新机制。学习型组织文化为我们观察社会提供了一种行之有效的理念。     

浅析学习型行政机关的创建

学习型行政机关必须具备五大基本要素,即共同愿景、自我超越、心智模式、团体学习和系统思考。创建学习型行政机关,是实践"三个代表"重要思想,全面建设小康社会的根本要求;是迎接"入世"挑战,发展市场经济的迫切需要;也是适应现代管理发展趋势的基本要求。创建学习型行政机关,必须实行"四全"学习法,构筑"四建"保障网,打造"四人"动力链,同时必须把握三大基本点--个人是主体,组织是基础,领导是关键。     

关于“学习型”的分析与思考

"学习型"是当下一个热门话语。廓清"学习型"的来龙去脉,明晰"学习型"的真正内涵和中国意义,是当前建设学习型政党、学习型社会的一项基础性理论工作。基于对"学习型"的语词来源、创制背景、发展历程、价值追求等问题的历史考察,结合中国的话语习惯和文化传统,从"一种社会认知概念、一种思维范式转换、一种‘发展’的隐喻"这三个不同的视角来理解"学习型",有助于深化对"学习型"内涵的认识,避免现实建设中的主观主义和形式主义,使当前的建设活动朝着更符合"学习型"的本质要求和人类的理想追求的方向迈进。     

论学习型组织与人力资源管理系统的融合——现代组织系统的创新

学习型组织与人力资源管理系统有许多共性,学习型组织与战略性人力资源管理理论是可以结合起来的。在复杂多变的经济环境下,在激烈的市场竞争中,企业应当重视人力资源管理与学习型组织相互影响、相互促进对于企业未来的生存与发展所起的决定性作用,要善于把人力资源管理与创建学习型组织紧密结合起来。     

创建学习型组织：背景、理论和实践意义

学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一。它是在知识经济正在到来、知识管理成为管理核心的时代背景下应运而生的。学习型组织有特定的内涵。在管理实践中，学习型组织已经显示出强大的生命力。我们应密切关注并积极推动学习型组织特别是学习型政府的建设。     

学习型图书馆之浅探

介绍了学习型组织的理论,图书馆的特点,阐述了建设学习型图书馆的必要性和重要性,对构建学习型图书馆进行了探讨。     

知识经济时代与税务系统学习型组织的构建

知识经济对我国税收工作和税务干部的挑战是前所未有的,对税务系统的队伍建设和人才开发提出了更新更高的要求,税务系统创建学习型组织是时代发展的必然要求。在税务系统建立学习型组织,要借鉴学习型组织的一般理论与原则,紧紧围绕税务行政,以不断提高税务干部职工和组织的学习力、创造力、竞争力、凝聚力。     

学习型政党的基本特性

钟国兴在《学习时报》发表文章指出，学习型政党是一种特殊的学习型组织，突出的政治性区别于一般学习型组织。新时代不断出现新问题，而新的问题需要用新的方法来认识．用新的办法来解决。建设学习型组织的一个重要目的就是提高整个组织以及成员的创新能力。一是以问题为中心的学习。     

基于"学习型组织"的高校共青团工作策略研究

构建学习型组织是当今时代发展的必然趋势.推进高校共青团学习型组织建设,应深化对学习型组织的认识,解放思想,以人为本,搭建多渠道的交流平台,提升共青团组织的引导力.     

延边朝鲜族人口发展现状及民族教育对策

学习型组织理论问世以来，首先在企业管理中取得长足进展，继之被引入以政府机构为代表的组织管理过程。在步入新世纪的时刻，随着教育改革的不断深入，走向学习型组织将成为学校组织的必然选择。     

可持续发展战略的选择——学习型组织理念初探

学习型组织理论问世以来，首先在企业管理中取得长足进展，继之被引入以政府机构为代表的组织管理过程。在步入新世纪的时刻，随着教育改革的不断深入，走向学习型组织将成为学校组织的必然选择。     

学习型组织理论视野下的高校辅导员队伍建设调查研究——以西安地区高校为例

基于学习型组织理论,对西安地区高校辅导员队伍建设现状进行调查研究,以期发现学习型辅导员队伍构建中存在的问题并提出科学有效的对策.     

构建学习型大学生心理健康朋辈互助组织的探究

基于学习型组织的定义和特点,结合大学生心理健康朋辈互助的工作实际,通过分析现有大学生心理健康社团组织的不足,提出构建学习型大学生心理健康朋辈互助组织的策略。并将其实际应用于某大学生心理健康社团的改革中。实践说明:这些策略是有效的,原有组织被改造成为一个学习型的,旨在促进大学生心理健康朋辈互助的新组织,有力地推动了大学生心理健康朋辈互助工作的开展。我们认为构建学习型大学生心理健康朋辈互助组织,离不开高等院校各部门的重视和支持,也需要心理学专业的教师对组织进行有力的专业指导。     

创建与专业深度融合的新型高校学习型党组织

高校建设学习型党组织旨在通过树立共同目标,指引组织内成员崇尚学习,传播知识,并形成持久地创新能力。将高校学生的专业实践与创建学习型党支部活动深度融合,可以有效弥补传统学习型学生党支部在建设和发展方面存在的不足,从而创造学生党员群体与学生党建工作主体之间的和谐关系。北京联合大学在创建与专业深度融合模式下的新型学习型党组织的实践探索是:党员带头学习,营造良好学风班风;党员后进生"1+1",实现共同进步;以竞赛带学术,提高学生的专业兴趣;依托专业特点参与社区共建,创建中草药种植基地。     

构建学习型图书馆 为建设学习型社会服务

21世纪,人类社会将告别工业社会,进入知识经济时代。这个时代的特征决定了人们对知识和信息的巨大需求、学习型社会的创建。学习型社会的创建为图书馆事业的发展打开了一个新的局面,这是图书馆事业发展的新契机。图书馆要想在这个不断求新求变的信息社会中崛起,必须采纳先进的、富有活力的学习型组织管理思想,努力构建21世纪的学习型图书馆,为建设学习型社会服务。 一、建立学习型图书馆的重要意义 构建学习型图书馆,是21世纪图书馆事业发展的必然趋势。因为学习型社会的建立,有赖于全社会学习型组织的普     

探索构建学习型党支部

作为党组织系统的基本细胞。党支部是党的工作和战斗力的基础。将学习型组织理论引入支部建设，构建学习型党支部，既是响应这一总体战略要求的具体体现和时代发展的迫切要求，也是新时期加强基层组织建设、构建保持先进性机制的一种探索。本文对此进行分析，希望藉此能对现阶段的学习型党支部建设有一个更深、更清晰的认识，从而为企业在构建学习型党支部的方法与途径上提供一定的参考。