胡锦涛群众观初探

胡锦涛倡导“群众利益无小事,”就是要求全党时刻牢记和认真履行“两个务必;”解决“相信谁、依靠谁、为了谁”的立场问题;确立科学发展观中“以人为本”的思想。     

新形势下公安工作如何坚持群众路线

江苏省大丰市公安局副局长朱晓明来稿指出,新形势下公安工作如何坚持群众路线,是各级领导面临的重要课题。 要把“相信谁、依靠谁、为了谁”贯穿     

群众路线是破除“四风”的必由路径

破除“四风”是党的群众路线教育实践活动的主要任务。要完成这个任务，就必须坚持群众路线这一必由路径，解决好“为了谁、依靠谁、怎么干、谁来评”四个核心问题。     

论执法为民

“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。对于公安机关来讲,就是要始终坚持立警为公、执法为民。牢固确立人民公安为人民的思想胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。”我们公安机关和全体公安民警认真学习贯彻“三个代表”重要     

语录

官员“雷人雷语”频繁出现的一个重要原因，是传统的“官本位”思想在作怪，部分官员把自己看得高人一等，不知道自己做官是“为了谁”、“依靠谁”，当然也没有想清楚“我是谁”。     

把群众观念内化于心

党员干部践行群众路线，必须弄懂、弄透并把握好“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”这三个核心问题，让群众观念内化于心。首先是要解决“我是谁”的问题。《党章》明确规定，党的干部是人民的公仆。可现在有的人竟然“健忘”了、模糊了。我们本是人民群众中的一员，出自平民，来自基层，生活在群众之中，而非在群众之上。树高千尺不忘根。这次教育实践活动，     

不能把法庭变成诉讼技巧的竞技场

刘效仁在《燕赵都市报》撰文指出．国家大力推动公正、高效、权威的社会主义司法制度建设．近年来取得了明显的成绩。但像肖扬院长所说的“要让每一个案件的当事人．不仅在诉讼过程中亲身感受到社会主义法制的力量．同时也能感受到社会主义制度在‘相信谁、依靠谁、为了谁’这个根本问题上的本质特征，     

坚持“三个注重”推进“四集中”行动

在党的群众路线教育实践活动中，东海县立足发展实际，突出为民、务实、清廉主题，进一步教育干部强化“为了谁、相信谁、依靠谁”的党性意识，针对新时期以来部分干部作风上的“感情缺乏、责任缺失、办法缺少、服务缺位”，在全县实施以“注重领导带头、注重群众参与、注重统筹兼顾和民情民意集中梳理、民生实事集中攻坚、信访案件集中化解、正风肃纪集中治理”为内容的“三注重四集中”行动．推进党员干部进一步转变作风、密切联系群众，做到真真切切知民情、解民怨、纾民困。     

人大工作者的回答

中共中央政治局常委刘云山同志在《求是》杂志上发表的《为了谁依靠谁我是谁》一文,在广大干部群众当中引起强烈的反响.“我是谁、为了谁、依靠谁”是贯彻党的群众路线教育实践活动的一项重大课题.作为人大工作者,回答好这一问题,是集中解决好形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题的重要途径.     

从思想自觉到行动自觉

“为了谁？依靠谁？我是谁？”对这三个问题，一般来说，绝大多数党员干部都能准确地回答出来。但仅仅知其然而不知其所以然．或知其所以然而不付诸实际行动。那么回答就只能变成漂亮的口号，流于形式。     

"执政为民"的哲学思考

胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中强调:“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻‘三个代表’重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点”。“相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石”。“执政为民”,既是依据马克思主义的科学世界观和方法论所得出的科学结论,又是一条重要的历     

对党的先进性建设价值取向的思考

执政为民是党的先进性建设的根本价值取向执政,就是掌权。为什么人执政,为什么人掌权的问题,是执政党先进性建设的首要问题。胡锦涛指出:“相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。”党除了最广大人民群众的利益,没有自己的特殊利益。因此,“立党为公、执政为民”,是党最核心的价值观。如果缺乏对“立党为公、执政为民”的深刻认识,党的先进性建设必然是盲目的、不清醒的,甚至有可能迷失方向,走向反面。因此,加强党的先进性建设,决不能仅仅为建设而建设,…     

植根人民群众做好宣传思想文化工作

宣传思想文化工作承担着宣传群众、动员群众、服务群众的重要使命，本质上就是群众工作。宣传思想文化战线践行党的群众路线，首先要解答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的重大命题。     

树立师本管理理念促进教师全面发展

一、师本管理的内涵 师本管理是“以人为本”这个充满人性关怀概念的微缩，是教育管理、学校管理、教师管理的具体表现。“以人为本”是以人为核心、关照人的生存与发展，尊重人的权利与人格，既有“为了谁”的理论意义，又有“依靠谁”的实践价值。教师是教育教学过程的核心。教师的成长与进步、发展与提高是学校管理的首要问题。师强则校强，师名则校名，“重教”的关键是“尊师”。     

弘扬“枫桥经验”创新群众工作

“枫桥经验”是一个为了群众、依靠群众、发动群众，做好群众工作的好经验；是一个事关党的群众路线的根本经验。弘扬“枫桥经验”，创新群众工作，要努力让人民至上、敬畏民意成为人民警察最基本的职业信仰、价值追求和思维方式。从信仰层面解决“为了谁”的问题；要努力把党的群众路线转化为公安工作体制机制．从制度层面解决“为了谁”的问题；要努力回应和满足人民群众的需求，从工作层面解决“为了谁”的问题：要努力打造警务共同体，从社会层面解决“为了谁”的问题；要努力寻求新的动力机制，从动力层面解决“为了谁”的问题：要努力做到执法为民，既保安全又保人权，从法律层面解决“为了谁”的问题。     

弘扬“枫桥经验”创新群众工作

“枫桥经验”是为了群众、依靠群众、发动群众，做好群众工作的好经验，是事关党的群众路线的根本经验。弘扬“枫桥经验”，创新群众工作，要努力让人民至上、敬畏民意成为人民警察最基本的职业信仰、价值追求和思维方式，从信仰层面解决“为了谁”的问题；要努力把党的群众路线转化为公安工作体制机制，从制度层面解决“为了谁”的问题；要努力回应和满足人民群众的需求，从工作层面解决“为了谁”的问题；要努力打造警务共同体，从社会层面解决“为了谁”的问题；要寻求新的动力机制，从动力层面解决“为了谁”的问题；要努力做到执法为民，既保安全又保人权，从法律层面解决“为了谁”的问题。     

活动将收尾 晒出成绩单——安顺市人大群众路线教育实践活动总结

近日，安顺市人大常委会党组及机关对党的群众路线教育实践活动开展情况进行了认真总结，并对进一步巩固和扩大活动成果提出了要求。 ——宗旨意识和党性观念进一步增强。党组班子和机关全体党员干部接受了深刻的党性锻炼和思想政治洗礼，在崽想上补了课、精神上补了“钙”、认识上固了“本”，党群干群关系进一步密切，一些影响常委会职能作用发挥的突出问题正在逐步解决，对“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题有了更加深刻的理解，党员干部思想认识进一步提高，为民意识进一步增强，作风和执行力进一步好转。     

新时期群众路线实践活动的法律研究

“群众路线”一直被认为是具有中国本土特征和传统文化渊源的党治国理政、服务人民的工作作风、方法和风格。党的十八大报告提出：“推进依法执政”，并将“执政为民”与“提高群众工作能力”联系起来，将“提高领导干部运用法治思维和法治方式”与“维护稳定的能力”相结合，为新时期群众路线理论和实践提出了新思路和新任务。新时期群众路线中的“领导者”和“群众”群体范围发生了巨大变化，群众路线在实践中出现困境。因此通过完善法律实体建设、拓展法律程序途径、增强法律文化信仰、发挥法律社会管理功能，明确群众路线活动中“为了谁”“依靠谁”和“我是谁”的问题，实现“为民服务…‘为民谋利”目的。     

习近平法治思想的精髓要义:坚持以人民为中心

建设社会主义法治国家,首先要明确“属于谁、为了谁、依靠谁、保护谁”的基本问题。坚持以人民为中心,是马克思主义法治中国化最新成果的显著标志,是习近平法治思想的精髓要义。2020年11月16日,习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上的重要讲话中强调:“坚持以人民为中心。全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民,必须坚持为了人民、依靠人民。要把体现人民利益、反映人民意愿、维护人民权益.增进人民福祉落实到全面依法治国各领域全过程。”     

必须加强领导干部公信力建设

《现代汉语词典》对公信力的解释是：使公众信任的力量。领导干部公信力主要是指领导干部通过履职行为赢得公众满意度、信任度的一种能力，是领导干部德才兼备、以德为先的重要体现，是领导班子凝聚力、战斗力的重要组成部分。一、对职工群众的真情实感是提升领导干部公信力的源泉公信力源自对职工群众的真情实感。回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，是建设有公信力领导班子的思想基础和力量源泉。