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近年来,贵州省委统战部在工作中做到“领导认识到位、工作措施到位、责任落实到位”,凸显了“五大”亮点:一是大规模培训统战干部。面向基层,着力提高基层统战干部的工作能力和业务水平,以适应新世纪新阶段统战工作的新要求,在省社会主义学院举办统战系统干部培训班10班(次),培训学员500人; 相似文献
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曾庆红同志在中央党校2004年春季学期开学典礼上的讲话指出:“我们要树立大教育、大培训观念,干部培训和轮训要从满足学员获得岗位培训学历需求为主向满足学员能力提高需求为主的转变,从单纯教育培训在校学员为主向面向全党、为开发人才资源做贡献转变。我们要坚持以能力建设为核心,重点培养党员干部的学习能力、实践能力,着力提高党员干部的创新能力。”这是中央领导在新形势下对干部教育提出的新要求。 相似文献
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河南省商丘市委高度重视党外干部工作。坚持四个到位。一是人才发现到位。一方面通过统战部门、组织部门在干部考察管理中及时发现人才、举荐人才;另一方面,通过开展评选行业标兵、先进科技工作者、优秀党外知识分子等各种活动,推行公开选拔和竞争上岗,使党外优秀人才脱颖而出。二是教育培养到位。把党外干部的教育培养工作列入全市干部培训规划,同时,采取岗位轮换、挂职锻炼等多种形式,让他们在实践中提高组织领导能力和参政议政能力。三是安排使用到位。在市直单位和县(市)区领导班子换届时.坚持同步考虑党外干部的选配; 相似文献
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徐州市委党校按照胡锦涛总书记提出的“联系实际创新路.加强培训求实效”的干部教育培训工作新要求,认真贯彻落实《干部教育培训条例》(试行)的各项规定,在教育理念、教学布局、培训方式方法和组织形式等方面推进改革的基础上,进一步注重教学的研究性,强调教学的针对性,提高教学的实效性.初步实现了领导干部从素质培训向素质和能力相结合培训的转变。 相似文献
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着力点:素质能力
素质是能力的基础,能力是素质的运用。提高干部素质,加强能力建设,应是干部教育培训工作的着力点。各级干部教育培训机构要创新理念,实现从过去的单纯的提高理论素质向提高理论素质与能力技能相结合的新转变。要不断谋划新思路、构建新载体、完善新形式,把培养干部的理论素养、战略思维、党性修养同提高执政能力紧密结合起来,优化培训内容。 相似文献
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干部培训,必须以适应路局直管站段新体制要求为根本,以提高干部执行力为核心,以增强干部学习力为手段。通过加强领导、狠抓落实、确保质量,使干部队伍整体素质明显提升,才能为各项管理工作规范化、精细化提供有力保证。一、摆上位置,加强领导是前提干部培训是推动各项工作开展的基础保证,也是一项艰苦细致的工作,特别是在运输生产任务紧张的状况下,领导重视是搞好干部培训工作的关键。一是摆上日程,高度重视。路局直管站段后,把干部培训摆到了与抓安全生产同等重要的位置,针对干部队伍专业结构不合理,观念、能力不适应等问题,及时研究了干部… 相似文献
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增强干部培训的针对性有效性.既是党中央和上海市委关于加强和改进干部培训工作的具体要求,也是干部培训工作的难点问题。上海市卢湾区在最近举办的“发展现代服务业”专题培训中,从合理设定内容、改进教学方法、扩大培训效益等方面作了探索完善.不仅使参加培训的干部更新了观念、开阔了视野、启迪了思路.同时也提高了干部学习思考和调查研究的能力.收到了较好效果。 相似文献
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优化内涵,创新培训模式 一是突出长期性,从原来短期应对式教育培训向以提高干部整体综合素质为目标的统筹教育培训转变,在制定干部教育培训中长期规划时,将干部教育与培训统一起来,把远期目标与近期目标结合起来,有计划,分步骤地实施。二是突出多元性,从原来单一的党样培训向以党校培训为中心的多种教育主体的培训转变,先后举办了10期1100多人次的机关干部办公自动化知识培训班,今年又准备利用师范教育 相似文献
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为提升全民创业创新能力,东阳市采取措施,积极做好各类人才培训工作,2007年各类人才培训工作成效显著。
一是加大干部素质培训。为造就一批高素质的干部队伍,东阳市加大干部素质培训力度,大幅度提高干部素质。先后举办市管干部、中青年干部等培训班10期,培训干部780人;组织公务员普通话培训,2100名公务员参加培训;各部门还举办各类干部培训班20期,培训干部2540人。 相似文献
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干部心理健康直接关乎党的执政能力建设,关注干部心理健康状况,服务干部心理健康需求,积极开展干部心理健康教育培训是新时代党校工作的新命题.基于当前党校开展干部心理健康教育培训的实践,思考团体辅导在干部心理健康教育中应用的必要性和可行性,探索适应干部群体的心理需求的团体辅导主题,从人才培养、办学机制,科研力度、课程体系,氛围营造、心理技术等方面提出建议,以期提高党校干部心理健康培训的针对性和实效性. 相似文献
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本文从五个方面对适应干部成长规律、创新干部培训模式进行了探讨:一是按照党的用人标准,确立党校培训目标;二是适应干部成长需要,强化党校培训组织;三是根据干部素质要求,丰富党校培训内容;四是结合干部工作实际,拓宽党校培训渠道;五是把握干部自身特点,创新党校教学方法。 相似文献
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一、 推进区县党校行政后勤服务改革是适应干部培训形势发展的必然要求
行政后勤服务工作是党校工作的重要组成部分.行政后勤服务工作水平如何,直接关系到党校作用能否得到充分发挥, 关系到党校事业能否实现科学发展. 当前,我国已进入改革发展的关键时期,干部教育培训日益向多元化、市场化的方向发展,这对党校工作提出了一系列新要求新挑战, 也使党校行政后勤服务工作面临着新形势新任务. 从培训环境来看,全国干部教育培训市场竞争日趋激烈,干部网络培训快速发展,干部培训主体日益多元,干部培训经费管理"跟着项目走"发生新的变化. 从培训需求来看,各级各类干部对培训内容的需求呈现多样化、个性化、差异化的特点,大多数干部愿意参加适应工作和自身发展需求的各种知识和能力培训. 从培训方式来看,各级各类干部对研讨交流式教学、现场体验式教学、情景模拟式教学、案例式教学等现代培训方式抱有较高期盼,对干部自主学习、个性化学习有较高要求. 这些都对党校的办学条件、办学能力、办学环境、队伍建设、管理水平等行政后勤服务工作提出了新要求新任务. 只有准确把握这些新形势新要求,深入推进区县党校行政后勤服务改革,进一步明确职能定位, 既要内部挖掘潜力, 又要拓宽服务空间,提高服务效益,才能适应干部培训形势发展的需要. 相似文献
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《2006--2010年全国干部教育培训规划》,为干部教育培训事业新的发展提出了要求,明确了任务,制定了目标。近年来,随着铁路改革的不断深化,运输生产布局的调整,路局非常重视对干部的教育培训。党校作为各级党政领导干部培训轮训的主渠道,应该如何适应铁路的需要,为实现铁路义好又快地发展更富有成效地培训高素质干部,是各级领导和党校人应该认真思考的问题。 相似文献
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一、增强学习意识。从事人大工作,首先是思想观念要转变。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,人大及其常委会是人民行使国家权力的机关,不是“可有可无”的,人大工作也不是“举举手,办手续,起形式”;人大不是“荣誉机构”和安排即将离退休干部的场所;不能把人大常委会当作是政府的一个部门,分配主任、副主任去做政府的工作。其次是工作方式的转变。人大常委会是集体行使职权,按照少数服从多数的原则,民主决定问题,而不是由一个人或少数几个人决定,它不同于政府的行政首长负责制。第三,方法上的转变。要从依靠政策办事转到… 相似文献