女性大学毕业生面临劳动力市场分化及其就业问题探析

随着我国经济与社会转型进程的加快,劳动力市场的分化演进呈现出复杂性的多元化特点.如何确保女性大学毕业生劳动参与率的稳定,不仅使女性大学毕业生成为社会劳动力就业主体分化中引人关注的一个目标人群,而且也成为社会各界关注的一个焦点问题.本文基于劳动经济学与协同学视角,分析女性大学毕业生在劳动力市场分化中所面临的就业问题的相关性因素,探讨其对于劳动力市场稳定的社会意义.     

女性大学毕业生面临劳动力市场分化及其就业问题探析

随着我国经济与社会转型进程的加快,劳动力市场的分化演进呈现出复杂性的多元化特点.如何确保女性大学毕业生劳动参与率的稳定,不仅使女性大学毕业生成为社会劳动力就业主体分化中引人关注的一个目标人群,而且也成为社会各界关注的一个焦点问题.本文基于劳动经济学与协同学视角,分析女性大学毕业生在劳动力市场分化中所面临的就业问题的相关性因素,探讨其对于劳动力市场稳定的社会意义.     

论高校毕业生就业歧视的法律救济

我国高校毕业生在遭遇就业歧视时存在维权困境,法律不完善、政府及相关组织未发挥其应有的职能、社会公众平等权利意识缺乏是其主要原因.维护高校毕业生的平等就业权需要政府对就业歧视进行管制.在加强培养全社会反歧视意识的基础上,政府应根据平等就业权的属性和内涵,构建我国高校毕业生平等就业权的法律救济制度,使他们的权利获得最终的保障.     

女大学生就业性别歧视的经济学分析

近年来,高校扩招后女大学毕业生在就业中遭受性别歧视的问题日益严重。从经济学角度看,造成这种状况的原因包括:扩招背景下女大学毕业生的供过于求;政策失灵;生儿育女和操持家务等属于非市场劳动;统计性歧视等。我们应该采取针对性措施解决女大学生就业中的性别歧视问题。     

女性大学毕业生面临劳动力市场分化及其就业问题探析

随着我国经济与社会转型进程的加快,劳动力市场的分化演进呈现出复杂性的多元化特点。如何确保女性大学毕业生劳动参与率的稳定,不仅使女性大学毕业生成为社会劳动力就业主体分化中引人关注的一个目标人群,而且也成为社会各界关注的一个焦点问题。本文基于劳动经济学与协同学视角,分析女性大学毕业生在劳动力市场分化中所面临的就业问题的相关性因素,探讨其对于劳动力市场稳定的社会意义。     

女性大学毕业生面临劳动力市场分化及其就业问题探析

随着我国经济与社会转型进程的加口快，劳动力市场的分化演进呈现出复杂性的多元化特点。如何确保女性大学毕业生劳动参与率的稳定，不仅使女性大学毕业生成为社会劳动力就业主体分化中引人关注的一个目标人群,而且也成为社会各界关注的一个焦点问题、本文基于劳动经济学与协同学视角,分析女性大学毕业生在劳动力市场分化中所面临的就业问题的相关性因素,探讨其对于劳动力市场稳定的社会意义。     

高校青年教师招聘歧视现象调查分析——以2014年北京“211”高校教学科研岗应届毕业生(博士后)招聘为例

文章对2014年北京市“211”高校教学科研岗应届毕业生(博士后)招聘公告进行了调查分析,发现:健康歧视、年龄歧视、学历歧视、阅历歧视普遍存在,还部分存在着社会身份歧视及其他制度性歧视.博士毕业生供求失衡,高校的自利性、我国现行相关法律、法规对就业歧视界定的不明确,高校行政权力泛化以及高校人事管理部门缺乏现代人力资源管理理念是高校招聘歧视产生的主要原因.对此,可通过强调高校自律,完善高校人才评价体系,完善相关反就业歧视法律体系,积极推进高等教育体制改革,提高人才培养质量,消除高等学校的等级观念来克服招聘歧视的产生.     

试论女大学生就业权益的法治保障

当前,女大学生就业权益保障存在一些问题,其根源是女大学生就业权益保障法制不健全。要加强对女大学生就业权益的法治保障:一是制定专门的反就业歧视的法规;二是建立专门的禁止就业歧视机构;三是强化劳动保障法律法规的执行;四是加强法制教育,提高女大学生维权意识和能力;五是高校要大力向用人单位宣传推荐女大学毕业生。     

试论大学毕业生人户分离问题

高校扩招以来,每年的大学毕业生数量大规模增长,造成大学毕业生人户分离现象十分突出。解决大学毕业生人户分离问题的途径主要有:打破大学毕业生就业户籍限制;放宽大学毕业生就业户籍迁移条件;实现大学毕业生就业户籍联网办理等。     

大学的就业责任及其履行困境

根据西方传统的高等教育理念,大学所应履行的毕业生就业责任是有限度的.在我国具体语境中,在选择就读大学与就读专业上并没有完全体现大学申请者作为市场经济主体的自主意志,高等教育作为一项服务其性价比在高校大扩招后明显偏低,所以我国高校从学理和道义上都肩负着相当大的毕业生就业责任.在当前教育实践中,大学毕业生初次就业率崇拜导致了大学在履行其就业责任时的困境,这一困境包括显性的就业率做假,隐性的普通大学教育偏离通识教育轨道等.走出困境需要研制科学地衡量大学毕业生就业水准的指标体系,需要改变大学就业水准同其招生指标硬挂钩的制度安排,需要坚守普通大学通识教育理念,加强对大学教学质量和收费水准的宏观监控.