媒体文化对青少年生活方式的影响研究

日益繁荣的媒体文化对青少年成长的影响越来越深刻,已经逐步深入到青少年生活方式的方方面面,其中主要体现在媒体文化对青少年价值观的熏染、对青少年流行观的打造、对青少年消费观的型塑、对青少年娱乐观的引领。针对媒体文化对青少年的生活方式影响进行分析,将有助于青少年健康和谐地成长。     

网络直播下青少年价值观塑造的现实境遇及治理对策

网络直播已经融入青少年价值观的形成与发展之中。在此背景下，青少年价值观所面临的现实境遇主要表现为青少年的价值观受到网络直播浪潮的二元化影响，积极影响体现在网络直播对青少年人生追求、道德修养、财富认知和职业选择的正向强化和引导，消极危害则体现在网络直播生态的失序对青少年价值观的侵蚀、弱化、模糊和误导。要形成多方合力加强青少年价值观的教育治理，抵制和消除网络直播的不良影响，充分发挥网络直播促进青少年成长成才的育人功能。     

重塑中华美德 奠定人生根基——首届两岸青少年社会教育论坛综述

青少年的成长与教育问题，关乎国家的未来，民族的兴衰。在信息化时代，开放的社会形态使各种社会因素必然地穿透学校围墙，对学生产生越来越广泛而深刻的影响，在获取信息、知识和形成核心价值观的过程中，社会影响起着日益明显的作用。如何在传授知识的同时培养学生对社会影响的正确分辨力和判断力？     

从青年文化热点透析青年生活方式和价值观的转变

青年文化热点的形成与发展有其自身的社会基础和特点，在实践功能上具有二重性，对青年的生活方式和价值观有着重要的影响，为了解决青年成长过程中的问题，我们应当正视青年文化热点现象对青少年成长所产生的消极乃至负面的影响，并采取相应而且有效的对策。     

传媒的负面影响与青少年教育

传播媒介越来越成为现代社会教育的重镇。在传统社会,青少年的社会学习和社会教育主要由家庭和学校完成。而在现代社会,传播媒介所起的作用越来越明显。有研究表明,目前青少年对于社会的基本认识,对游戏规则的把握,甚至人生观、价值观的形成,90%以上的影响来自传播媒介。因为家庭和学校教育常常是枯燥的、充满压力的,而传媒的“教育”却是生动的、充满趣味和快感的,所有这些因素都强化了青少年向传媒学习的心理倾向。因此,传播媒介的发展变化必然会对青少年的成长、特别是对其社会化产生重大影响。应该说,传媒产业的发展总体上是有利于青少…     

红色文化与青少年思想道德建设探讨

在社会急速转型的中国社会,青少年思想道德建设这一主题越来越成为社会关注的焦点。在市场经济进一步深化发展的同时,青少年功利主义倾向也越来越明显,精神匮乏、道德失范,法制观念淡薄越来越成为影响青少年健康成长的重要因素。因此,把红色文化引入到青少年思想道德建设中,构建青少年思想道德教育体系,必将对青少年人生观、价值观、世界观的形成和发展产生积极影响。     

青少年:让不良环境走开

当前,社会正处于转型期,价值取向呈现多元化,这使学校德育教育工作者面临两难:一方面,教育工作者沤心沥血采取多种方式对青少年进行人生观、价值观教育;另一方面,不良环境又在迅速地影响青少年的成长。有资料显示,在争夺未成年人的过程中,网吧、游戏厅等娱乐方式对青少年的成长很有影响。因此,净化社会环境必须引起社会各界人士的高度重视。     

对广东部分高校大学生认知观特征的调查

当今中国社会仍是转型期，其经济体制转换、社会结构重组、文化氛围变换不断影响正在成长中大学生的认知观。强调自我价值，偏重物质利益，由理想转向现实，由单一转向多元等是当今大学生认知观的主要特征，其主流是顺应社会发展要求的，但在各种关系的处理上有偏重个人利益的倾向。通过此次调查希望能引起全社会都来关注这个重大的社会问题。     

亲密·和谐·理性——家庭教育专家讲座暨现场咨询活动

家庭、学校、社会是影响青少年健康成长的三大因素，家长作为青少年健全人格形成的第一任老师，在青少年的教育和成长中，具有举足轻重的地位。当代青少年面对的是一个开放的时代，竞争的社会，崭新的生活理念和多元的人文环境，他们的生活方式和上一代有着很大的不同。     

改革开放条件下青少年价值观的现状与分析

通过实证研究,从政治思想、人生信仰、社会参与、现代意识、人际交往、道德理念、娱乐消费七个维度对改革开放背景下青少年价值观的现状进行分析和概括,认为当代青少年价值观的总体状况积极、健康、向上,符合国家与社会的预期,但也存在两极化价值取向、价值判断与价值行为失调、同一性危机萌发等问题,教育者应在青少年的成长发展过程中予以更多的关注和更加积极的教育引导.     

当代城乡青少年迷信观的比较研究

在2007年对安徽省10城市（合农村）的3045名青少年进行价值观现状调查的基础上，对城乡青少年迷信观的主要状况以及不同地域青少年迷信观进行了相关比较，分析了形成的基本原因，对教育引导提出了建议。总体上看，当代青少年相信迷信的比例不大。城乡青少年迷信观存在差异，通过正确的教育引导，可以逐步减少相信迷信的比例与程度，存在的一些问题也值得高度关注。     

特别策划·青年核心价值观引导策略研究

<正>主持人语:少年兴则中国兴,青年强则国家强,青少年是培育与践行社会主义核心价值观的主体,核心价值观的培育与践行贯穿于青少年成长发展全过程。青年核心价值观的构建有赖于执政党、国家、社会和青年之间的持续、有效的互动。作为价值观教育的载体,青年精神文化产品的变迁体现了四者之间互动关系的变化。网络社会下,新媒体在社会主义核心价值观的传播中发挥着不可替代的作用,应该充分地应     

"00后"青年不走寻常路的社会文化归因

当前,一些00后不走人们普遍认同的学业与职业发展路线而被热议,多元观念交织并存、人们的社会刻板印象受冲击、传统青少年观受挑战是主要社会文化归因。应当站在00后成长的社会文化背景下,从青少年本体角度培养他们的自主选择能力,支持其个性化发展。     

网络虚拟社会语境下青少年价值观的重塑

网络虚拟社会"双刃剑"效应对价值观尚未成型的青少年的影响广泛而深远。本文分析了网络虚拟社会语境中青少年价值观存在的问题,并尝试从加强青少年自身修养、注重家庭心理沟通、拓展学校教育资源、净化社会网络环境等方面着手,对网络虚拟社会语境下青少年核心价值体系教育和价值观重塑路径做出有益探索。     

关注网络文化对青少年价值观的消极影响

对青少年的价值观教育一直是我国思想政治教育的重要内容。汹涌而来的网络文化在为青少年的成长提供了广阔的发展空间的同时 ,也对他们正确价值观的确立和发展带来了负面的影响。我们对此必须予以高度的关注 ,并探索出有效的应对措施。     

关于社区闲散青少年管理问题的思考

随着形势的发展。青少年的管理工作已经越来越成为社会治安管理中比较突出的一个问题，尤其是社区闲散青少年的管理更是一个社会普遍关注的沉重话题。由于受到社会的种种不良风气影响，社区闲散青少年的人生观、世界观和价值观发生了变异和扭曲。出现了一些令人担忧的景况。     

浅谈青少年思想品德的形成过程

提高青少年思想素质，陶冶高尚的情操，培养良好的品质行为，就必须重视研究青少年V想品德的形成过程。一、思想品格教育的过程就是青少年品行成长的过程青少年的思想品德不是生来就有的，而是在社会环境和生活条件的影响下产生和发展的。恩格斯指出："人们自觉地或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中一从他们进行生产和交换的经济关系中，吸取自己的道德观念。"青少年虽然没有参加生产和交换，但社会生活条件对青少年的影响是复杂的、多方面的，主要有学校教育、家庭教育、社会教育，此外还有各种环境的影响，这种影…     

当下青少年犯罪特点及影响因素分析

青少年犯罪在一定程度上是社会矛盾的一面镜子。要降低青少年犯罪,需要多方参与做好青少年成长氛围的改善与维护工作,从家庭教育、学校教育、网络环境净化等方面着手培养青少年正确的价值观、人生观与世界观,摆正青少年成长心态,促进社会和谐文明建设。     

社会危机与干预中的青少年成长机制

社会危机是常态社会发展进程中出现的扰乱因子，而干预是对危机中的青少年的一种修复或维护，它既包括来自外部的社会干预，也包括来自自身的自我修复体系。基于个体与社会的互动关系，危机和干预这两种力量对正在成长中的青少年至关重要。从危机中防御行为的习得，到对危机和新环境的认知评价的建立和自我修复功能的完备，到人类集体潜意识对危机的承载，危机下的青少年成长正经历着这一深刻的变化。引导青少年正视危机，在危机中学会生存、适应，建立完备的心理防御体系与社会支持保障系统，是克服危机，促进成长的基本途径。     

大学生价值观塑造的哲学反思

大学生作为社会中的一个特殊群体,其自身的价值原则和价值取向对整体社会能起到一定的规约和范导作用.作为大学生个体来讲,其价值观会影响甚至决定其成长的高度和自我发展的程度.因此,分析研究大学生价值观的合理塑造具有极其重要的意义.本文通过对价值、价值观、价值观塑造的哲学反思,认为大学生价值观的合理塑造需要从中国传统的价值观中流出,吸纳其他文明的合理因素,并结合现实社会的时代主题,才能为自我完善的最终指向提供方向性范导.