教师"三商"刍议--培养创新人才所需的教师素质

培养创新人才需要高素质的教师。高素质的教师具备高智商、高情商、高灵商。在对“三商”内涵进行分析的基础上,具体探讨了为培养创新人才教师所应具备的素质。     

提高高校教师素质应重点解决的几个问题

高校要承担起培养高素质人才的历史重任,必须着力提高教师素质。做好提高高校教师素质的工作,必须针对存在的问题和不足,突出重点,有的放矢。     

教师在高等职业技术教育中应具备的素质

随着知识经济时代的到来,大学教师的地位与作用的改变,对大学教师素质提出了新的更高的要求。没有高素质的教师,不可能有高素质的学生,教师素质的高低,直接决定着培养人才质量的优劣。本文拟从以下四方面入手,来探讨新世纪高等职业院校教师素质这一根本性问题。     

谈教师素质构成

高素质的教师是培养高素质学生的先决条件.在教育改革的今天,时代赋予高校教师极为重要的任务和使命.作为工作在教育最前沿的教师,首先应该树立时刻为祖国服务的意识.要有正确的教育观.作为优秀的高校教师,不仅仅要有专业的知识素养,还要重视自身能力和心理素质的培养.所以专业的知识,能力的培养、提高和心理素质的培养是高校教师素质的重要构成部分.     

论军事人才的人文素质

高科技素质与人文素质是高素质军事人才的“两翼”,在大力提高军事人才高科技素质的同时 ,绝不可忽视另“一翼”,即人文素质的培养与提高。人文素质作为高素质军事人才的重要素质基础 ,是高科技素质的重要依托。当前 ,我军干部队伍的高科技素质还比较低 ,是不争的事实。说人文素质还比较低 ,还不能完全适应军队质量建设和高技术战争的需要 ,未必没有不同意见。在大力培养高素质军事人才的今天 ,加强干部的高科技素质培养无疑是正确的 ,但是 ,如果放松了人文素质的培养 ,那将是十分错误的。只有高科技素质和人文素质两手抓 ,才能锻造出真正适应我军现代化建设的合格人才。     

论高校教师素质中的能力和操作

在新形势下,高校要培养高素质的合格人才,对教师个体的知识结构、教育教学思想和教学方法提出了更新更高的要求。因此,教师要注重提高自身素质的能力和操作两个方面。     

浅谈教师应具备的基本素质和能力

当今世界上最激烈的竞争是高素质人才竞争 ,人才竞争必将导致教育竞争 ,教育竞争主要是教师素质的竞争。要培养出有创造能力的学生 ,教师必须具备精深的文化专业知识和研究能力。     

论21世纪公安院校警察素质教育和教育者的素质

要担当起培养高素质跨世纪警察的重任,公安院校应当实行教学、科研与实践相结合的办学模式,优化校内教育。而教师除具备普通院校教师的素质外,还应具备以下特有素质:坚定的政治立场、高尚的道德情操;合理的知识结构,较强的知识更新能力;较高的教育理论水平和教学艺术;健康的心理素质。     

关于加强公安高校实验教学的思考

实验教学作为公安高校教学体系的重要组成部分,对培养高素质专门人才具有不可替代的作用。必须在科学理解和正确把握理论教学与实验教学辩证关系的基础上,通过各种措施不断提高实验教师的综合素质,强化实验教师的教学能力;编撰具有公安学科特色、操作性强的规范性实验教科书;构建利于创新能力培养的实验教学及考核体系,运用利于创新能力培养的实验教学手段和方法。     

关于高校教师党员素质的思考

高校教师党员是教师队伍中一支重要的骨干力量和政治力量。党员个体素质和党员队伍质量的高低,直接影响着党的路线、方针、政策能否在高校得到有效的贯彻落实,影响着高校基层党组织是否坚强有力,影响着党同非党知识分子、青年学生和广大教职员工的联系与关系。因此,高校要完成培养和造就社会主义事业建设者和接班人这一根本任务,关键在于广大教师党员能否在教育教学实践中充分体现过硬的素质。这种素质主要体现在四个方面。     

加强新时期高校师德建设的理性思考

加强新时期师德建设，提高教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对于建设高素质的教师队伍，把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。作者阐述了新时期加强高校师德建设的重要性与紧迫性，提出了加强高校师德建设的对策和建议。     

英语写作教学中的素质教育

培养具有优秀专业素质与高尚道德情操的高素质英语专业复合型人才是英语专业教育的最终目标。英语写作课程是对英语专业学生总体专业素质进行检验、培养与提高的综合性课程，也是提高学生人文与道德素质的舞台。这要求拥有高素质的专业英语写作教师队伍，建立科学的课堂教学模式，培养学生良好的自我教育能力，重视学生的德育教育，帮助学生积累丰富的人文与科技知识，全面提高学生的总体素质。     

浅谈知识经济对社会主义学院教师素质的挑战

21世纪是知识经济的时代。知识经济的兴起 ,使综合国力的竞争进入了以科学技术和教育为基础的世界范围内的竞争。社会主义学院作为具有统一战线性质的高等政治学院 ,只有进行超前性的改革和创新 ,才能适应知识经济和党的统战工作的需要。而要与知识经济和党的统战工作相适应 ,关键是要塑造一批高素质的师资队伍 ,从而提高教学培训质量 ,培养出知识经济和党的统战工作所需要的各种高素质人才。我们应当把社会主义学院教师素质放在知识经济社会和统战事业的宏观背景中去思考 ,立足于知识经济社会与统战事业的发展 ,重新认识教师的素质 ,分析社…     

试论实现多媒体教学效果最优化的条件

实现多媒体教学效果最优化,必须满足两个基本条件:一是构建一个优化的多媒体教学系统,二是配备具有多媒体教学技能的高素质教师,二者缺一不可。以计算机为基础的多媒体教学系统的构建和教师信息素质的培养,需要多方面的技术支持和有力措施。     

高校教师队伍的素质及其培养途径

在新旧世纪相交之际,采取切实措施,培养一支跨世纪的高素质教师队伍,是我国高等教育事业持续稳步发展,跻身于国际人才培养前列的关键所在。 一、提高高校教师队伍素质的紧迫性 江泽民同志曾经明确提出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。培养一支高素质的、结构合理的教师队伍,是加快我国教育、科技和经济发展的迫切需要。     

网络的发展对思想政治工作者素质提出的挑战

能否切实有效地做好思想政治工作,关键之一就在于是否有一支高素质的思想政治工作者队伍。网络的发展对思想政治工作者的思想政治素质、知识素质、管理素质、信息素质以及创新素质提出了严峻的挑战。要适应网络时代的发展,必须提升思想政治工作者的素质。     

加快高素质新型军事人才培养步伐

培养高素质新型军事人才要遵循规律性、富于前瞻性,要运用辩证思维的观点,处理好增强人才科技素质与全面过硬、培养尖子人才与整体提高、长远建设与现实需要、人才素质因素与年龄因素的关系。     

论军校研究生创新素质的培养

军校研究生教育是培养军事高素质人才的重要基地,而创新素质是军事高素质人才的核心素质。它是一种创新意识、创新潜质、创新能力和创新品质的综合素质。培养军校研究生创新素质的主要途径:科学实施课堂教学,夯实创新功力;强化实践锻炼环节,提高创新能力;健全培养管理机制,增添创新活力;营造浓厚创新氛围,激发创新动力。     

论“三个代表”与党员干部素质

我们党要做到“三个代表”,关键要有一支高素质的干部队伍,这是由党员和党员干部的作用决定的。“三个代表”对党员干部素质提出了新标准和新要求:要强化当好“代表”的信念,这是党的先进性的重要体现;要增强当好“代表”的本领,这是能否“代表”和能否始终“代表”的基本要求;还要具备当好“代表”的资格,这是能否“代表”或始终“代表”的基础。按“三个代表”要求培养高素质党员干部队伍的途径,一是要坚持“两个武装”;二是要优化干部队伍结构;三是要加强党员干部的监督。     

我国教师教育政策问题的思考

师范免费政策可以吸引一部分优秀生源报考师范,但并不能从根本上确保高素质中小学教师的供给。高素质中小学教师的培养,关键是要靠师范大学的改革和教师教育体制与模式的创新,内蒙古师范大学籍此进行了"双学位教师培养模式"的探索、积累了有益的经验;同时还需进一步完善教师资格证书制度,保证和促进教师队伍的优化。