传统与现代之间——未成年人的道德失范与德性重建

当代中国，未成年人的道德失范和道德危机日益显现，主要表现在对传统文化的反叛、心理健康水平低下、公共伦理素质不够理想和青少年犯罪率大幅增长；其根源在于现代性带来传统与现代的分离、成人社会道德涵化效应和未成年人道德教育工作中存在着薄弱环节；要改变这种状况，必须弘扬、创新中国传统文化，找寻未成年人道德思想的文化维度，从德育目的、内容、手段和过程进一步完善未成年人道德教育体制，发挥道德教育功能。     

网络时代青少年网络道德教育的几点思考

当前青少年网络道德危机问题已经成为一个现代性问题。造成青少年网络道德危机的本源是网络文化的特性,实质上是现代性危机,就其本质来说是网络文化危机。解决青少年网路道德危机问题要从文化自觉、精英文化向大众文化转移、青少年的网络文化建构、超越现实生活和核心价值取向着手,在生活体验中提升青少年网络素质。     

"八荣八耻"与青少年荣辱观的培养

“八荣八耻”是对社会主义道德价值内涵的精辟概括,是传统中华道德与时代精神的凝聚与结合。在全社会大力倡导“八荣八耻”,是为青少年荣辱观培养提供了新的机遇和保证条件;是当代青少年思想政治教育实践的指导方向。因此,我们要把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为青少年的自觉行动;坚持教育改革的思想,创新教育模式;营造有利于青少年学生树立社会主义荣辱观的环境和氛围。     

青少年荣辱观教育要从中华民族传统文化中汲取营养

对青少年进行社会主义荣辱观教育,必须注重从中华民族传统文化中汲取营养,增强文化底蕴。当代青少年对中华民族传统文化知之甚少,亟待加强国学修养;社会主义荣辱观深深地根植于中华民族传统文化的沃土之中。树立正确的荣辱观,需要认真学习、了解、掌握中华民族的优秀传统文化,懂得以中华民族传统文化修养自己,提高青少年道德自律能力的水平。     

社区服务与青少年犯罪预防

社区服务工作在青少年不良行为的预防中具有不可替代的重要作用。首先,青少年的大量时间在社区中度过,搞好社区服务可以避免青少年在这些时间中的不良行为;其次,社区服务可以有效地影响青少年的家庭,从而能减少由于家庭因素而产生的不良行为;另外,社区服务还可以有效地转变社区的道德状况,减少大量因道德状况低劣而产生的不良行为。     

大众文化与青年的道德失落

当代青少年处于大众文化的包围之中,缺乏道德、人文精神的大众文化,正以它低俗的金钱与享受的价值观影响着一代青少年的价值取向,在崇拜明星的潮流中,文化的传承正在出现断裂,面对青年在大众文化中的道德失落,文化管理部门与社会各界应加强大众文化的取舍与监管。     

论我国青少年道德教育的视域转换

时代特点和新时期青少年思想道德建设的形势和任务,要求弘扬青少年的主体性。青少年道德教育的实践反思,确证了道德教育与道德学习的辨证关系。我国青少年道德教育要实现从“重教”向“重学”的视域转换,由“教会顺从”转向促进青少年主体性道德人格的生成,由成人化设计转向为青少年量身定做,由重说教转向重青少年的体验,由单向控制型师生关系转向多(双)向互动交往型师生关系。     

社会转型期青少年社会心理变迁问题探析

改革开放以来,中国正处于由传统社会向现代化社会转型的加速期。在这一时期内,社会转型的速度、广度、深度都处于前所未有的状态之中。在此背景下,中国青少年社会心理的发展日益呈现多元化的转变,表现出众多崭新的特点,同时在不断变迁的过程中,青少年的社会心理也存在一些矛盾特征。解决社会转型过程中青少年社会心理变迁时所存在的问题,需要国家、社会、青少年个体形成合力,即制定并完善促进青少发展的社会政策;坚持社会主义核心价值体系,强化社会文化建设;加强自我教育,提升道德水平。     

当代农民"避诉"意识的理性分析

避诉是当代中国农民诉讼意识的主流形式。避诉意识既有传统的诉讼文化的制约,又由农村社会现实状况决定,还受司法制度的缺陷影响。它的存在,妨碍了农民自身权利的维护,制约了农村社会文明的生活秩序的建构,阻碍了农村法制现代化的进程。因此,必须通过开展普法教育、推进司法制度改革、挖掘传统诉讼文化的合理内核等途径,实现农民诉讼意识由避诉向健诉的现代性转变。     

"反向社会化"与"文化反哺"现象研究述要

随着科学技术迅猛发展，社会急剧变迁，青少年“反向社会化”与“文化反哺”日益凸现成为一种重要的社会现象。本文总结了十五年来国内对青少年“反向社会化”与“文化反哺”问题研究的状况，探讨了青少年“反向社会化”与“文化反哺”问题研究的主要内容，提出了在今后的研究中值得注意的若干问题。     

对高校实施《学生体质健康标准》的分析研究

高校实施的《学生体质健康标准》在测试方面更加方便快捷,测试内容更加注重学生的身体形态机能,比旧标准更加完善。但是,它的评分标准偏低,测试仪器的准确性较差。新《标准》在实施过程中还存在一些问题,建议作一些调整,使《学生体质健康标准》的测试更加标准化、合理化、科学化。     

“自主择业”对大学生思想政治教育的影响及对策探讨

“双向选择,自主择业”就业机制的建立,使大学生的思想观念发生了新的变化,也给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。在此背景下,大学生思想政治教育工作应该以理想信念教育为核心,加强大学生世界观、人生观、价值观教育;以成才教育为重要内容,帮助大学生树立正确的成才目标、选择正确的成才之路;以素质拓展教育为实践途径,增强大学生综合素质和就业竞争能力;以就业指导为切入点,加强就业观、职业道德和社会责任意识教育。     

浅谈学生创新意识的培养

如何使学生走出“应试教育”的弊端,培养学生的创新意识,成为每个教育工作者面前的重要课题。     

学生学习积极性的激发策略

学生学习积极性是学生在学习活动中维持兴奋状态而表现出的一种奋发进取的心理状态。学生学习积极性的高低,是由学生对学习目标的效价及期望值决定的。要想有效地激发其积极性,需从学生的需要层次状况、学习目标、效价及期望值等方面研究其激发策略。     

浅析学校对学生个体社会化的影响

学生个体社会化是其整个人生社会化的关键时期。影响学生实现个体社会化的最主要的因素是学校。教师、班级、同伴关系对学生个体社会化产生很大的影响。因此 ,我们应重视学校教育对学生个体社会化的影响 ,同时应重视学校教育对个体个性的培养。     

论学生创业及其法律保障

学生创业是近年一个褒贬不一、争论颇多的热门话题 ,本文作者认为 :学生创业利大于弊 ,我们的社会应当对此持支持或至少是宽容的态度。同时 ,应当进一步完善我国的相关法律制度 ,以保障创业学生的合法权益 ,促进学生创业向着我们所希望的方向发展     

创建大学生自主学习外语的课外多媒体语言学习环境

外语学习离不开语言学习环境的支持,随着多媒体网络信息技术的进步,积极创建适合学生个性化自主学习的课外多媒体语言学习环境成为高校外语教学亟待解决的课题。高校要充分认识创建课外多媒体语言学习环境的必要性、可行性、紧迫性;结合实际,对学校现有的演示型多媒体教学环境、交互式多媒体网络教学环境、校园网络教学环境以及校园文化环境等资源加以改造利用,创建、优化课外多媒体语言学习环境。     

高校"两课"课堂教学与实践关系的思考——大学生道德修养教育教学与实践的探索

面对国际国内形势的发展变化以及高等教育改革与发展的形势,要进一步增强高校“两课”教育教学的针对性、实效性和吸引力,提高大学生的政治素质和思想道德素质。     

法律文书教学与学生素质培养

高校各门课程如何进行以“素质教育”为中心的教学改革已成为迫切任务。法律文书教学同样要突破“教师中心、教材中心、课堂讲授中心”的传统教学模式 ,注重学生“知识 +能力”的素质培养。针对本课程专业性、综合性、实用性的特点 ,准确定位 ,既注意法律文书教学的“多面结合” ,也要注意“重点突出” ,处理好“面”与“点”的关系 ,以求取得更好的教学效果 ,有效提高学生素质     

警察院校学生心理素质教育之我见

素质教育是新时期提高全民族素质的必然选择.在全面素质教育中,心理素质教育有着举足轻重的地位.本文关于警察院校心理素质教育的一点看法,着重阐述警察院校心理素质教育的必要性,探索有关的途径、方法与环节,以求能起到抛砖引玉的作用.