适应知识经济时代要求更新现代远程教育观念

21世纪是知识经济时代,是要求人的素质全面提高的时代,基于Internet网络技术的现代远程教育具有实时远程教学等功能和优势,能充分适应知识经济时代的需要,而目前我国在远程教育观念方面存在着一些误区,影响了其发展的进程,因而有必要转变远程教育决策者、教育者、学习者、管理者的观念.     

论现代远程教育在终生学习中的作用

现代远程教育是利用不断发展的信息技术所进行的十分人性化、个性化的教育。现代远程教育能打破时空的局限,教育学习资源十分丰富,在终身学习中发挥了重要作用。     

浅析现代远程教育

随着网络技术的发展和网络应用的普及，现代远程教育已成为教育界最具有活力的领域之一，在全球化的国际教育大格局中占据着重要的地位，也成为我国终身教育体系中的重要组成部分，对它的研究在教育中起到了引导和促进作用。     

现代远程教育的特点及其对党校教育的作用

现代远程教育对党校教育的作用主要体现在以下几个方面:现代远程教育手段在党校教育中的普遍应用,使学员的学习具有更多的灵活性;有利于培养干部和学员的创新能力和信息应用能力,以适应21世纪社会经济发展对人才素质的要求;为人们的终身学习创造了良好的条件。     

对发展贵州现代远程教育的几点思考

贵州要发展,教育是基础,但仅靠贵州现有的教育格局和教育能力,要赶上仍在高速发展的全国教育形势,非常困难。贵州教育尤其是高等教育要实现跨越式发展,必须引入全新的教育观念,现代化的教育技术,尤其是要突破贵州教育发展的“瓶颈”———师资匮乏、资源匮乏。而现代远程教育是实现贵州教育大发展的有效途径之一。现代远程教育是随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式,它是建立在包括数字技术,网络通信技术,计算机多媒体技术等组成的现代信息技术平台上的一种教学模式,是构建知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它的最大的特…     

浅谈我国现代远程教育的发展及存在的问题

远程教育的出现不仅是教育技术的改革，更是几千年传统学院式教学模式的变革。随着信息技术、特别是网络技术和多媒体技术的飞速发展，以网上交互式学习为主要特点的现代远程教育在我国得到了快速发展。已成为我国教育的重要组成部分。因此，深化对现代远程教育的认识，探索发展现代远程教育的思路和对策是十分必要的。     

农村党员干部现代远程教育知识问答(一)

问:什么是现代远程教育? 答:现代远程教育是在科技发展和社会需求推动下形成的一种新型教育模式.它是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段,将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式.它打破了传统教育的时间和空间限制,打破了以教师面授为主的教育方式,有利于个性化、终身化和大众化学习,有效利用各种教育资源,在信息时代的学习化社会中将起到越来越大的作用.现代远程教育几乎运用了近20多年来所有信息领域的最新技术,特别是近几年各种网络技术的普及,极大地推动了现代远程教育的发展.     

不断创新党员干部 现代远程教育工作

信息社会对人才的知识结构和能力素质提出了新的要求，教育作为培养人才的基本手段也呈现出了新的特点，低效率的传统教育体制与教学模式已难以适应现代教育的需求。现代远程教育就是教育手段的创新，打破了传统的教育模式在时间和空间上的限制，打破了以教师为主导地位的灌输式教育，实现了教育终身化和教育社会化。     

北美现代远程教育考察随想

现代远程教育是经历了函授教育、广播电视教育阶段后,随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。今年9月应美国纽约州立大学和加拿大多伦多国际教育交流中心的邀请,我们贵州广播电视大学一行4人对美国、加拿大5所大学(学院)的远程教育进行了考察。参观了远程教育技术、设备,通过与远程教育专家和官员进行学术交流、访问座谈,较广泛地接触了外国大学生,对美国和加拿大的现代教育有了一些粗略的了解,从中得到一些启发,并可借鉴一些成功的经验。     

3G通讯技术发展对现代远程教育的影响

随着3G技术的发展和终身教育的需求,现代远程教育呈现新的发展变化。本文分析了3G通信技术发展及特点、影响现代远程教育的关键因素,阐述了3G通信技术对现代远程教育的影响。     

3G通讯技术发展对现代远程教育的影响

随着3G技术的发展和终身教育的需求,现代远程教育呈现新的发展变化.本文分析了3G通信技术发展及特点、影响现代远程教育的关键因素,阐述了3G通信技术对现代远程教育的影响.     

现代远程教育：21世纪终身教育方式

终身教育与现代远程教育是我国“十五”教育发展的重点，本文提出并论证了终身教育是21世纪的教育思想；现代远程教育是21世纪新型教育方式，对终身教育有着特有的功用，是21世纪终身教育的新型和主要方式；现代远程教育应采用网络双主教学模式，促进终身教育目的实现。     

信息化时代民办高校教师现代教育技术应用能力研究

伴随着新一代互联网和计算机技术的迅猛发展,我国已步入知识经济信息时代,在民办高校教育教学过程中运用现代教育技术是时代发展的必然趋势,是教学改革顺利进行的坚实保障.然而如今民办高校教师对于现代教育技术的应用能力相对欠缺、应用程度不够深入,在现代教育技术下实施教育教学仍然存在着许多问题,本文对"互联网+"时代民办高校教师的...     

运用传播学原理探析现代远程教育的途径和方法

大众传播与现代远程教育在信息传播方面具有许多相似之处,因此,我们可以利用传播学的理论来指导开展远程教育,使现代远程教育的发展能够在一个有规律的轨迹上前行。本文拟以现代远程教育中教育信息的传播过程为主要背景,利用传播学的一些基本原理对远程教育的传播者、受众及传播效果等进行分析和探讨,力求使远程教育的实践建立在坚实的理论基础之上,并企及传播学理论能为现代远程教育的健康发展服务。     

试论现代教育技术在党政干部培训中的应用

积极应用现代教育技术,开展网络远程教育,开发网络适应性学习系统,同时注重移动学习的研究和应用,是当前党政干部教育适应信息化时代的发展潮流和开展干部培训工作的重要方式和内容。本文尝试对现代教育技术在党政干部培训中的应用进行初步探讨,希望能为我国干部教育工作的信息化建设提供参考。     

落实“五个转变”提高现代远程教育工作水平

农村党员干部现代远程教育工作在全国农村全面铺开，标志着远程教育工作进入了一个新的发展阶段。在全省党员干部现代远程教育工作座谈会上，省委领导同志提出远程教育要实现“五个转变”，为进一步做好这项丁作指明了方向和路径。     

《党员干部现代远程教育概论》

[内容简介] 《党员干部现代远程教育概论》一书内容涉及远程教育概述、主要特征、传播方式、基础建设、队伍建设、规章制度等十一个方面，比较清晰地反映了十年来党员干部现代远程教育工作的发展历程、工作成效、存在问题及对策建议，对从事党员干部现代远程教育工作的同志，具有一定的参考价值。     

发挥农村现代远程教育作用的实践和建议

乌鲁木齐市农村党员干部现代远程教育工作自2005年开展以来健康推进，在农村党员群众学习和生产实践中发挥了重要作用。本文认真分析了在鸟鲁木齐市农村党员干部现代远程教育工作中还存在的一些问题以及原因，对其今后的发展提出了建议。     

农村党员干部现代远程教育探析

随着信息网络化的蓬勃发展,现代远程教育应运而生。其教育内容量大且新,教育形式灵活多样,最大的优势是不受时空的限制。相比较而言,现行的农村党员干部培训工作却明显滞后。改变目前农村党员干部培训工作滞后的状况,大力开展农村党员干部现代远程教育非常重要。一、开展农村党员干部现代远程教育,体现了党建工作的与时俱进当今世界,科技发展日新月异,信息网络化趋势日益凸显。在信息网络化时代,各国社会、经济发展和综合国力的竞争实质上是人才的竞争,归根结底是人才教育的竞争。谁能够顺应科技发展的趋势,超前采用新技术、新     

“空中课堂”成就师生精彩——记湖北省大冶市农村中小学“现代远程教育工程应用年”活动

远程教育工程是促进城乡优质教育资源共享,实现城乡教育均衡发展的重要举措,是推进课程改革和素质教育的制高点和突破口,是促进教师专业化发展、提高教育教学质量的有效手段。大冶市教育局党委充分有效地利用远程教育工程,演绎了教育、师生的精彩。