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瞄准公安实战需要 建设一流警察院校 总被引:1,自引:0,他引:1
《公安教育》2006,(1):2-5
近年来,上海公安高等专科学校积极贯彻“科教强警”战略部署,牢固树立“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”的思想和“用公安教育托起公安工作的明天”的理念,大力实施“三个重心转移”(即公安教育的工作重心从职前教育向职后教育转移,职后教育的工作重心从学历教育向业务培训转移,业务培训的工作重心从注重理论学习向注重技能训练转移),充分发挥上海公安教育训练工作主阵地作用,积极探索新形势下公安院校办学新模式,加快建设具有时代特征、上海特点、警察特色的公安职业院校,努力培养适应现代警务机制需要的高素质警务人才,为全面提升… 相似文献
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2002年3月,我随公安部组织的首次公安院校青年教官赴港研修团,对香港警察训练工作进行了为期两周的研修考察。在十四天研修活动中,研修团根据公安部政治部领导的指示精神,将研修考察重点放在了香港警察训练学校的警务技能战术培训、香港警察机动部队与冲锋队的枪械及战术训练以及香港警察利用高科技和多媒体手段开展警务技能战术训练工作等方面,使我亲身感受到了香港警察在训练指导思想、训练内容与组织方法、考核评定措施与手段、师资力量的培养以及警务训练保障等许多方面那种求真务实的精神,很值得我们学习和借鉴。目前,内地公安… 相似文献
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试论公安院校实践教学质量管理体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学体系是公安院校人才培养的重要组成部分。加强实践性环节教学,突出实战化训练,是公安高校提高教学质量、提高学生警务技能的有效途径。当前,为适应公安工作发展和公安队伍建设的需要,公安院校都十分重视实践性环节教学工作,实践性环节教学课时设置在公安院校人才培养方案中所占比重也逐步增加,以湖南公安高等专科学校为例,从2006年开始,公安专业教学计划课程设置理论教学与实践教学的比例逐步过渡到1:1。公安院校实践教学质量管理主要包括硬件管理和软件管理两个方面。 相似文献
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浙江公安高等专科学校是一所培养公安高等应用人才、实行警务化管理的全日制高等专科学校。学校创建于1985年,其前身为1949年创办的浙江省公安干校。2000年7月,浙江省人民警察学校并入浙江公安高等专科学校。同年9月,学校迁址滨江高教园区办学。学校现有学生3000余人,拥有一支政治素质好、业务能力强、专兼职结合、学科专业齐全、结构比较合理的教师队伍。学校还聘请当代美国著名的华人法庭科学家李昌钰博士和美国纽约刑事司法学院刑事司法系主任罗伯特·麦克利教授为名誉教授,中国工程院院士刘耀、北京大学博士生导师陈兴良等专家学者为特… 相似文献
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为进一步提高我省公安民警的军用手枪实用射击水平,增强实战业务技能。同时,为迎接全国公安系统军用手枪实用射击比赛。由浙江省前卫体协主办、浙江公安高等专科学校承办的全省公安系统军用手枪实用射击比赛(即PPC),6月13-14日在杭州浙江公安高等专科学校射击馆拉开战幕。来自全省11个市公安局、浙江公安高等专科学校、省厅警卫局等十三支代表队80余名男女运动员参加了7米、15米、25米三个距离四个阶段的快速射击(PPC)和50米慢射项目的比赛。 相似文献
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<正>为加强警务实战教官队伍建设,提高水上救生专项教学训练水平,2012年11月19日至11月27日,由公安部政治部主办、中国前卫体育协会协办、上海公安高等专科学校承办的第28期全国公安机关警务技能战术教官培训班暨水上救生教官培训班成功举办,来自全国29所公安院校、5 相似文献
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加拿在安大略警察学院手枪实战实用射击课程设计给予的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
2010年11月底,笔者随上海公安教官培训考察团在加拿大安大略警察学院(以下简称学院)接受了为期一周的警务专业知识培训。在诸多的收获中,印象极深的是其独特的警用手枪实战应用射击课程的设计。通观我国同一课程设计的现状,在有着非常鲜明的中国特色、突出的时代特征及警务优势的同时,也的确有着亟待改进和提高之处。 相似文献
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上海公安高等专科学校课题组 《公安教育》2012,(7):54-57
<正>教学质量是学校安身立命之本。公安院校的教学质量关系到能否为公安队伍输送合格的警务人才,不能出"次品",更不能出"废品",这就需要创新人才培养模式和科学有效的教学质量监控体系。2005年以来,上海公安高等专科学校不断深化改革,依托校局联动的办学体制和优势,逐 相似文献