多元文化背景下的大学生理想信念教育探究

大学生思想政治教育在多元文化背景下遭遇诸多挑战，而作为思想政治教育中的核心内容，理想信念教育对多元文化的冲击的敏感度更加突出。多元文化对理想信念教育冲击主要是从改变塑造大学生世界观、价值观、人生观切入。多元价值观念的传播、外国文化的强势介入、国内利益多元化带来的思潮多元化是影响理想信念教育的主要原因。在新形势下加强理想信念教育，必须坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，兼顾大学生价值观多元的现实，加强引导疏导，突出重点群体，分层次推进，有针对性地开展社会主义核心价值观教育。     

试论大学生理想信念的有效养成——基于《普通高校军事理论课》教学的相关探究

当前大学生理想信念教育不容乐观,主要问题表现在理想信念由清晰走向模糊,由相对单一走向更加多元,由理性走向非理性进而趋向缺失。对大学生进行理想信念教育是高校军事理论课的重要功能之一,结合军事理论课的内容与课程特点,用"民无国不安、国无防不立"的思想感染学生;用中国革命和国防建设的伟大历程激励学生;用军事高科技的发展影响学生;用深邃的军事文化引领学生,从而达到大学生理想信念的有效养成。     

多元文化时代高校大学生党员理想信念中存在的问题及对策

针对多元文化社会中大学生党员的马克思主义信仰危机问题进行研究,其影响因素有两方面:主观因素体现为大学生党员的心理特点和接受文化观念的方式,客观因素有社会转型引发的多种矛盾、学校理想信念教育工作的缺失和合力育人机制尚未真正形成。其对策是整合多元文化、完善学校理想信念教育、形成合力育人机制,实现大学生党员的理想信念教育。     

加强大学生党员理想信念教育的路径分析

理想信念是大学生党员人生发展的方向盘,面对复杂的国际国内形势和多元文化的冲击,如何加强大学生党员理想信念教育,是高校思想政治教育工作者必须思考与解决的问题。加强大学生党员理性信念教育的路径,如下:理论引导,思想理论教育是根本;政治保障,党性教育是核心;文化领航,道德建设是基础。     

多元文化背景下大学生思想政治教育的路径选择

全球化趋势中多元文化的交流、碰撞和融合是思想政治教育更新发展的重要契机。随着我国改革开放的纵深发展、网络的普及、多元文化的出现对大学生理想信念、世界观、人生观、价值观以及生活方式产生了很大的冲击。为此,必须从实际出发,采取有效举措,不断改进和加强大学生思想教育工作。     

校园文化建设:大学生理想信念教育的有效途径

校园文化建设作为高校思想政治教育工作体系中的重要组成部分,是提高大学生理想信念、思想觉悟和政治素质,实现育人目标的基本手段。从高校文化建设角度切入来探索大学生理想信念教育的有效途径,深入研究大学生理想信念现状,分析其成因,着重思考通过校园文化建设创新来促进大学生对共同理想的价值认同的特色路径。     

论新形势下大学生党员的理想信念教育

大学生党员是高校大学生群体中的杰出代表,是大学生稳定工作中不可替代的坚固堡垒。高校大学生党员的理想信念教育也始终作为高校思想政治教育的重点之一。通过从根本思想加强、营造学习氛围,把好党员质量等渠道开展工作,加强大学生党员的理想信念教育途径如下:着眼现状,加强对大学生思想的正确引导;营造良好校园文化氛围,优化大学生党员理想信念教育环境;加强学生党支部管理,坚固理想信念教育基础。加强大学生党员的理想信念教育具有重要作用。     

转型背景下大学生理想信念教育的反思与重构

党和政府一贯高度重视理想信念教育,把坚定理想信念作为党的建设的首要任务进行部署。为了增强理想信念教育的特色性和时效性,明确提出了大学生理想信念教育的重构模式。第一,通过专业引领和人文教育相结合,形成理想信念教育的合力。第二,通过实践教育和自我教育相结合,拓宽理想信念教育的渠道;第三,通过传统文化和红色文化相结合,扩大理想信念教育的途径。第四,通过传统技术与新媒体技术相结合,创新理想信念教育的形式。     

“中国梦”视角下大学生党员理想信念教育研究

在多元化价值观的渗透和西方文化思潮的冲击和市场经济的负面效应作用下,少数大学生党员不同程度地出现了一些消极现象,如思想困惑、政治信仰迷失、价值取向扭曲、理想信念不坚定甚至信仰缺失等问题,与党员的先进性要求不相适应。本文通过分析目前大学生党员理想信念状况及其存在问题的原因,从"中国梦"的角度,有针对性地提出加强大学生党员理想信念教育的有效途径,以期对新时期坚定大学生党员理想信念有所借鉴。     

中国梦——大学生理想信念教育的当代主题

中国梦以全新的时代特色、思想内涵、观察视角和话语体系,开辟了大学生理想信念教育的新天地。中国梦通过消解功利性、整合多元性、强化民族性回应了大学生理想信念教育的当代境遇,以鲜明的个体性、强烈的现实性、生动的实践性引领大学生理想信念教育走出价值困境,从具有历史眼光、培养国际视野、弘扬先进文化、牢记实干兴邦等角度指明了大学生理想信念教育的现实路径,是大学生理想信念教育的当代主题。     

探析多元文化背景下高校思想政治教育工作的对策

多元文化的发展,不仅给社会生活的各个领域同时树立了多种价值标准,也对高校思想政治教育带来了深刻的影响,导致当代大学生的价值观念、理想信念和行为方式等受到不同程度的冲击。作为马克思主义思想政治教育研究者,应立足于当前社会环境和高校思想政治教育工作的现实,通过分析多元文化的发展对高校思想政治教育工作的影响,明确了高校思想政治教育工作面临的挑战,提出了适合当前高校思想政治教育工作的对策。     

中国梦与大学生理想信念教育

<正>中国梦作为中华民族的时代信仰提出来,具有上见天光、下接地气、中立人本的包容性,赢得了全社会广泛的认同。青年大学生是一个多元包容的时代中最具活力的体现,是实现中国梦的中坚力量,青年的未来与民族复兴紧密相连,青年的理想信念与中国梦同频共振。中国梦的提出使大学生理想信念蕴含了新的意蕴,彰显出理想信念教育对个体价值的包容与肯定,为大学生理想信念教育提出了新的思路,是对思想政治教育内容的丰富和创新,是理想     

社会主义核心价值观引领大学生理想信念教育

理想信念教育是高校思想政治教育的核心和关键,党的十八大提出的社会主义核心价值观为大学生理想信念教育指明了方向。文章探讨了"95后"大学生理想信念的现状,分析了社会主义核心价值观对大学生理想信念教育的引领作用,提出将社会主义核心价值观融入"95后"大学生理想信念教育的新途径如下:发挥思想政治理论课的主阵地作用;发挥校园文化的文化育人功能;搭建实践平台,实现实践育人;加强网络新媒体阵地建设。     

中国优秀传统文化与大学生养成教育研究

中国传统文化是高校大学生养成教育工作的重要文化背景。正确引导大学生接触、了解中国传统文化，既能使其优秀的部分对学生的思想意识、价值观念、行为模式、审美情趣产生积极影响，也有利于消解思想、价值观多元给大学生带来的负面效应。通过对优秀传统文化的继承、传播、发展和创新，可以发掘中国优秀传统文化教育资源；把中国传统的优秀文化和大学生养成教育通过不同的平台和途径相结合，可以促进大学生养成教育针对性和实效性。     

红色文化融入大学生党员党性教育的路径

做好大学生党员群体的党性教育,关系到大学生党员群体能否真正成为高校大学生践行社会主义核心价值观的重要引领者和示范者,其理想信念、理论素养、道德情操、精神风貌、行为表现能否真正走在大学生的前列。红色文化作为新时代大学生党员群体党性教育的重要载体、精神内涵、文化共识,体现为红色影片、红色文化、红色旅游、红色平台、红色社团、红色教师的有机衔接。通过放大红色文化教育优势,增强大学生党员的政治认同感,能够更好地涵养大学生党员为人民服务、自觉投身到现代化建设实践中的价值理念、道德观念、理想信念。     

用中国梦引领大学生理想信念教育路径探析

中国梦与理想信念教育有很好的契合点。用中国梦引领大学生理想信念教育,需要推动青年学生强化对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握,以及对坚持党的领导的信念。当然,对大学生开展理想信念教育,也为实现中国梦提供了强大的精神动力。     

红色文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴

红色文化与思想政治教育在核心精神上高度契合,主要表现为爱国主义精神、坚定的理想信念、革命乐观主义精神以及脚踏实地的实事求是精神。在全球化迅猛发展的新时代,由于通讯和交通的迅猛发展,大大增加的信息传递数量和速度对大学生的思想形成了强烈冲击,部分大学生出现了国家观念淡薄、缺乏理想信念、意志不坚、好高骛远等问题,将红色文化融入大学生思想政治教育中,将有利于大学生厚植爱国情感、坚定理想信念、培养乐观主义精神和实事求是精神。     

文化自信视域下高校学生党员理想信念教育研究——基于中山大学新华学院的调查

文化自信对高校学生党员理想信念教育具有时代意义。本文对中山大学新华学院大学生进行调查,结果表明,学生党员理想信念整体积极向上,但同时,学生党员理想信念存在价值取向多元化,部分学生党员对党的理论知识掌握不够深入,学习态度不够积极主动等问题。学生党员理想信念教育方式不够精准,形式不够创新,效果不够理想。运用文化自信的优势,从课程教学、第二课堂、新媒体建设等方面,寻求学生党员理想信念教育的有效对策。     

“90后”少数民族大学生理想信念问题及原因分析

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。少数民族大学生是民族地区发展的建设者,也是我国民族地区和谐发展稳定的重要力量,当前"90后"少数民族大学生已经成为我国民族院校在校生的主要组成部分,他们只有具备坚定的理想信念和执著的事业追求,才能努力成才,贡献社会。在民族院校"90后"少数民族学生理想信念状况开展调查的基础上,有针对性地对"90后"少数民族大学生理想信念存在问题进行分析。     

当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策

青年大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心,是高校党建工作的重要环节,也是大学生成长成才的必备课程。习近平总书记对大学生理想信念教育提出了坚定马克思主义信仰、推动实现中国梦、练就过硬本领、提升道德修养等四个方面的殷切期望。但是高校理想信念教育存在着课堂教学和学生学习双方面的不利因素,教育效果不甚明显。新时代青年大学生理想信念教育要阐明其重大的现实意义,完善教育内容和方式,加强目标考核机制、管理帮带机制和软硬环境机制建设,确保大学生理想信念教育的正确价值导向,取得实实在在的效果。