《理论探讨》2003年选题参考

邓小平理论的时代价值研究第三代领导集体对邓小平理论的创新与发展问题研究社会主义民主实现机制问题研究依法治国与建设法治国家问题研究经济全球化与社会主义理论创新研究当代资本主义新变化与中国社会主义发展问题研究生存哲学问题研究价值哲学问题研究哲学思维方式问题2 1世纪中国马克思主义哲学当代西方哲学评介社会主义初级阶段所有制结构演变和发展趋势研究农村经济、农民就业与土地政策研究民营企业加快发展和积极引导与管理问题研究人口、资源、环境相互协调与经济、科技和社会可持续发展的研究西方经济学最新发展研究新的历史条…     

当代社会公正问题的价值哲学阐释

关于社会主义社会公正问题的研究是当前学术界的关注热点.把社会公正作为"社会和谐的基本条件",是当前由社会主义市场经济发展所带来的深刻社会变革的现实需要,深刻认识社会公正对解决这场社会变革带来的种种矛盾和问题所起的关键性作用,以消除在我国社会主义市场经济发展中存在的不和谐的矛盾和问题寻求合理的解决方式为目的,这就需要我们从新的视角对社会公正问题进行必要的研究.本文从价值哲学视角对社会公正予以新的阐释,以期在理论上对构建社会主义和谐社会有所启示.     

"构建社会主义和谐社会"价值哲学笔谈——陕西省价值哲学学会"价值多元与和谐社会"学术研讨会发言选

党的十六届六中全会审议通过《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》之际,陕西省价值哲学学会于2006年10月在长安大学召开了以"价值多元与和谐社会"为主题的学术研讨会,与会专家学者就构建社会主义和谐社会的价值哲学问题进行了深入讨论。现选择其中五位专家文章摘要刊发,以期对学习、贯彻十六届六中全会决定、深化价值哲学研究有所助益。     

对加强大学生哲学素养培育的几点思考

一个人所拥有的哲学素养深厚与否,反映着一个人素质的高低.决定其对人生思考理解的深度,也决定着其人生境界所能达到的高度.当代大学生出现的各种思想问题,与缺乏必要的哲学素养有很大关系.加强大学生的哲学素养的培育,不仅是推进素质教育、培养创新人才的需要,也是加强和改进大学生思想政治教育面临的一项紧迫而重要的任务.     

认真学习社会主义市场经济理论

党的十四次代表大会决定了把建立社会主义市场经济作为我们改革的目标,这件事情从理论上说是马克思主义的社会主义理论的重大发展,从实践上看将对我们社会的各个方面都会带来巨大的影响.所以,我们要根据党代表大会的决定,认真学习社会主义市场经济理论和政策,规划我们的工作,以便能适应这个变化. 市场经济的实质——资源有效配置社会主义为什么要建立在市场经济的基础上这个问题,是通过一百年的研究、实践、辩论才得出的结论.而要讲清这个问题,可能就是一部现代的经济思想史.这个问题的实质,就是为社会主义找到一种有效率的资源配置方式.     

哲学创新的七大课题与历史使命——十八大精神、理论创新、哲学意义

我讲的题目是"哲学创新的七大课题与历史使命",有个副标题是"十八大精神、理论创新、哲学意义"。第一个是时代观问题。就是说要继承发展马克思列宁主义时代观,从改革创新时代观高度,或者说危机创新时代观的高度,更好地理解十八大精神、中国特色社会主义创新实质及其历史意义。作为一个哲学工作者,我这两年有时候也提出一     

马克思公共性思想的政治哲学意蕴及其当代价值

马克思通过对公共利益、共同体、自由人的联合体等公共性核心问题的探讨,对公共性的本质与形式进行了深入细致分析.提出了人的公共性是一种集物质与精神、个性与全面、理想与现实为一体的总体性存在的观点,赋予了公共性以全新的哲学意涵,从而实现了公共性思想的政治哲学转向.这一系列研究不仅凸显了公共性思想在马克思政治哲学体系中的核心地位,更为我国构建社会主义和谐社会的伟大事业提供了哲学支持.     

科学社会主义实践与马克思主义哲学发展的四个50年

科学社会主义的发展经历了两次从空想到科学的飞跃。到本世纪中叶中国基本实现现代化，其历程大体可分为四个50年。作为科学社会主义世界观方法论的马克思主义哲学在发展上也大体与之同步。前两个50年认识较一致。第三个50年马克思主义哲学指导中国社会主义建设在曲折探索中走上正确道路，其本身在以人为本的真理观、主体性、价值论等方面有较大发展。第四个50年是中国特色社会主义全面建设的50年，马克思主义哲学必须在问题研究、部门哲学和体系建设等方面全面创新。     

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,"党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。"这是党在正式文献中首次明确中国特色社会主义最本质的特征。此前,习近平总书记在2014年6月30日中央政治局第16次集体学习和2014年9月5日庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中都提到过。这次全会正式确认了这一论断,并上升为全党意志,反映了党对中国特色社会主义的新认识。     

浅议儒家文化在社会主义和谐文化构建中的意义与作用

党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会,党的十六届六中全会进而提出了建设和谐文化的重大任务。儒家文化作为中国传统哲学的智慧结晶,在社会主义和谐文化的构建中起到什么样的作用,这一问题的解决不仅决定着我们对儒家文化的认知角度,也影响着和谐文化的构建与成型。     

第五讲 生产力的决定作用与社会主义的根本任务

马克思的生产力理论,在马克思主义哲学中,以至在整个马克思主义学说中都占据着重要的地位.它是马克思主义的理论基石.这个理论表明:生产力的发展是推动一切社会进步的决定力量.这就决定了社会主义社会的根本任务是发展生产力,决定了是否有利于生产力的发展是检验我们一切工作的根本标准.     

马克思早期人的解放思想的逻辑演进及当代价值

人的解放是马克思一生所追求的目标,马克思早期关于人的解放思想是值得研究和探讨的,是马克思人学思想的精华所在。本文主要从《论犹太人问题》以及《〈黑格尔法哲学批判〉导言》这两部代表作来讨论马克思早期关于人的解放思想。《论犹太人问题》《〈黑格尔法哲学批判〉导言》这两本书分别主要论述的是政治解放和人的解放的关系、人的解放的基础力量以及人的解放赖以实现的现实途径。马克思早期关于人的解放的思想对于新时代中国特色社会主义的发展具有重要的作用:是新时代中国特色社会主义发展战略的理论依据,是新时代生态文明建设中人与自然关系的正确导向,是新时代人类命运共同体建构的思想武器。     

人的全面发展是社会主义市场经济的根本要求

人的问题已成为当代哲学最突出、最根本的问题。人是社会生活的主体,是社会活动的发动者和承担者,人的状况对社会发展具有重大影响。在今天,人的全面发展已成为社会主义市场经济的根本要求和重要保证。马克思主义认为,人的发展就是人的活动的发展,是人类本性的不断改变,归根结底是指“作为目的本身的人类能力的发展。”(《马克思恩格斯全集》,第25卷,927页)这里所说的人类能力是指人所具有的确证自身主体的全部力量。这种力量蕴藏于人类的每一个体身上,并通过个体能动的活动方式展现出来。人的全面发展就是围绕这一本质内涵而展开的。这一内…     

哲学主题的转换与哲学基本问题的不同追问

哲学由于研究主题的不同,其基本问题也不同。思维和存在的关系问题是旧哲学的基本问题,作为超越旧哲学的马克思主义哲学,有着不同于过去哲学的研究主题,因此,在哲学基本问题方面也与旧哲学不同。“现实的人”的生活或实践是马克思主义哲学的基本问题。     

建设马克思主义学习型政党

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务.<决定>第三部分强调"把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好".这是在党的历史上首次提出了"马克思主义学习型政党"的科学概念.建设马克思主义学习型政党,要求是多方的.<决定>分别从"推进马克思主义中国化、时代化、大众化";"用中国特色社会主义理论体系武装全党";"开展社会主义核心价值体系学习教育";"建设学习型党组织"等四个方面,对这一问题进行了深刻的阐述.     

发展中的当代中国人学思潮

当代中国马克思主义哲学研究领域的一大景观,就是人学研究的兴起。它一经出现,就引起学术界的广泛关注,并从理论和实践的结合上,推进着马克思主义哲学的创新。 人学之所以在中国兴起,有其深刻的背景,人学研究的任务和实质就蕴含在这一背景之中。在当代中国,有三个基本事实支配着社会意识形态的发展。一是改革及社会主义市场经济体制的建立。社会主义市场经济是充分规范人的行为来运作的,市场经济的表层是‘物”的问题,深层却是“人”的问题。二是文化建设。文化建设。的实质是提高国民素质,     

《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》电视讲座要点

学习这一章,要弄清什么是哲学和哲学的基本问题,着重领会马克思主义哲学的产生、发展、及其历史地位,明确学习马克思主义哲学的目的和意义,掌握学习马克思主义哲学的方针和方法.第一节 哲学及其基本问题一、哲学及其研究对象哲学,就是关于世界观的学问,是理论化和系统化的世界观,是人类关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结.世界观,就是人对于整个世界的根本观点和看法,是支配人们思想和行为的最基本的观点.它规定着人们的自然观、历史观和人生观,制约着人们的感情、意志和对事物的态度,指导和调整人们对外部世界的关系以及人与人之间的关系.     

论个人与社会的关系——兼谈当前社会的价值观建设

个人与社会的关系问题是哲学研究的一个重要课题，也是价值观研究的核心问题，同时是构建社会主义和谐社会的一个基本理论问题。本文通过回顾个人与社会的关系在西方和中国的发展演变，以马克思对这一问题的回答作为理论依据，对当前社会的价值观建设提出如下基本见解：在社会主义社会，个人与社会互为价值主客体，每个人自由全面的发展是最高价值目标。国家社会要不断创造条件以实现上述目标，同时，个人要不断完善自己的心智及道德潜能，为每个人自由全面的发展做出力所能及的贡献。只有这样，个人与社会之间才能逐步建立起真正的和谐关系。     

生产力标准探析

《中共中央关于经济体制改革的决定》和十三大报告等文献指出:是否有利于发展生产力是检验一切改革得失成败的最主要标准.这已成为社会主义初级阶段理论和整个改革实践的一个重要哲学基础.但应当说,这个生产力标准表述还比较粗略.要准确地理     

毛泽东哲学方法体系的基本构成与内在联系

哲学和社会主义学说一样，在本质上都是一种反思的科学：哲学主要是人类精神的一种自我反思，社会主义学说主要是人类社会精神的一种自我反思。一般来说。哲学主要关心的是事物（自然界、社会和人的思维）的本质、结构和运动规律，如自然的本质、结构和运动规律．社会的本质、结构和运动规律，人的思维的本质、结构和运动规律，等等，并把这些极度抽象化，最后上升到世界观和方法论的高度。达不到这样的高度，很难说是哲学，或者说还没有达到和进入哲学的境界。