此经济法非彼经济法

我国高等院校经济类、管理类及其他非法学专业普遍开设经济法课程,该课程的内容包括法学专业的民法、商法、经济法(有些教材还包括社会法)的内容.法学专业经济法与非法学专业经济法并存的现象,给非法学专业的法学教育带来困惑和不利效果.追溯非法学经济法课程来源及成因,提出应尽快为其正名.建议近期将非法学专业开设的经济法更名为“民商经济法基础”,远期将大学一年级的法律内容结合起来,这样既有利于非法学专业法学教育系统化,又能解决非法学专业经济法名不副实的问题.     

浅谈金融学教学中对学生创造能力和实践能力的培养

金融学教学是经济类教学的重要组成部分,培养金融、证券、期货、理财等专业性强的高级专业人才。因此,金融学教育教学要准确把握理论知识的定位和大力强化实践性教学环节,融入足够的实训内容,保证对学生实践能力的培养,体现社会经济快速发展对经济类人才的培养需要,更好地为经济发展服务。     

中医院校公共(卫生)事业管理专业创新人才培养研究

针对目前中医院校公共(卫生)事业管理专业人才培养目标、专业方向、课程设置和实践教学等方面存在的问题,通过分析我国公共(卫生)事业管理专业人才培养的现状,指出了该专业人才培养存在的问题及相关改进办法,同时针对上述培养要求,提出了该专业人才培养应实现的具体目标,建立该专业创新人才培养模式。     

教学研究型大学财务管理专业建设探究

随着经济一体化、全球化进程的加快,社会对财务管理高级应用型人才提出了更高的要求。文章就教学研究型大学财务管理专业人才培养目标定位、课程体系设置和加强实践教学等若干专业建设问题进行探究,以期培养出更加符合社会需求的专业人才。     

对经济类专业人际互动型教学模式的新思考

目前经济类专业人才培养标准和方式正在随着社会需求的变化不断更新和完善,针对经济类人才的综合素质要求不断提高,以往的教学手段以及方式不能够完全适应新形势、新政策下的新需求,而高校教学在经历了多年的人际互动教学改革之后仍然存在一些弊端,提出解决对策如下:课程安排方面科学合理地设置实践性教学内容;教师与教学管理部门合作,分析学生的真实需求以及变化;教师之间进行教学合作,制定有效方案指导学生;通过课上观察和课后沟通获得教学效果反馈。     

工业工程专业实践教学模式研究

根据工业工程专业发展趋势和专业人才培养目标,结合IE专业的特点,确定IE专业实践教学目标,对实践教学模式的探索充分体现了IE专业全方位实践教学的需求,让学生在实践教学环节获益匪浅,实现全面提升学生实践能力和综合素质的培养目标。     

试论公安院校高教分流教育的特征及其教改方向

将教育对象按照培养目标的不同而分系分专业进行教育谓之教育分流。目标决定内容。本文对公安高等教育的培养目标即公安工作的专业人才进行了分类,找出其特征,并根据其特征提出了公安高等教育的教育分流方向及课程设置建议。     

经济法定位刍议

从目前经济法研究的困境出发,以法律关系、法律事实、法律责任、法律概念和范畴等为重点提出经济法制度层次的研究离不开行政法原理的指导.在分析经济法研究的误区以及产生的原因的基础上,提出经济法应定位于经济行政法,经济法与行政法的关系应类似于商法与民法的关系,经济法相对独立,经济法学科是存在的等观点.     

高等职业院校专业定位探究

高职院校作为我国高职教育的实施机构,其根本任务就是培养人才,通过设置许多专业来为社会培养人才。但纵观许多高职院校的专业人才培养方案,就会发现专业培养目标和培养规格太笼统,即专业定位模糊或不准。因此,对如何确定专业定位进行了系统研究,提出了专业定位的三个维度,专业培养目标描述的三个层次,培养规格的逐级分解方法,会对高职院校科学确定专业定位有一定的参考借鉴作用。     

试析经济法责任形式的独立性

随着经济法理论的研究深入,经济法责任以其重要的理论价值和必不可少的地位影响着立法实践。经济法责任形式是经济法责任的具体化和法典化,是经济法责任的本质体现。经济法作为具有自己调整对象的一个独立部门法,有其独立的责任和责任形式。     

论经济法学中的几个重要问题

经济法学是一门新兴的法律学科。自其创立以来,理论研究蓬勃发展,学术成果层出不穷,为我国的经济建设做出了不可磨灭的贡献。在此,笔者选择经济法学中的几个重要问题加以探讨。一、经济法的基本原则经济法的基本原则是指能够全面、充分地反映经济法所调整的经济关系的客观要求,集中体现经济法的本质和根本价值,对经济法律活动的各方面和全过程具有统率作用的根本准则。基本原则是经济法总的思想纲领,是整个经济法体系构建的基础。经济法的基本原则主要有以下几个:1.行政权力和市场机制相结合的原则。市场的本质特征要求,商品及各种要素进行…     

地方高校师范类专业应用型人才培养模式研究——以陕西理工学院汉语言文学专业实验班为例

随着20世纪末传统师范类院校重组浪潮的出现,师范教育受到冲击,师范生质量出现了较为严重的滑坡现象。在新的时代条件下,汉语言文学专业人才培养与社会需要之间所出现的不适应方面日益明显。为此,应从培养目标、课程设置、评价体系、师资队伍等多方面为其找寻改进方案。     

经济法的几个基本理论问题

一、经济法的概念　　和调整对象　　　经济法是调整国家在协调本国经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。经济法是一国的国内法 ,不同于国内法体系中的其他部门法。经济法是规范和保障“国家 (有形 )之手”有效动作的法律。在社会经济生活中 ,人们建立了各种不同的社会关系。经济法的调整对象 ,是国家在协调经济运行中所发生的经济关系即具有社会性的经济管理关系 ,主要指企业组织管理关系、市场管理关系、宏观调控关系、社会保障关系。由于经济法有着自己特定的调整对象———国家协调本国经济运行过程中发生的经济关系 ,这种关…     

从《新国五条》看房地产调控如何体现经济法价值

法的价值在于公平、平等、正义、效率、自由、秩序,而经济法更是强调效率和正义。《新国五条》是政府出台的五项调控政策措施,以期稳定房地产市场。房地产调控处处体现了法的价值,特别是经济法的价值。经济法是通过平衡政府和市场之间的关系而达到克服体制低效率的目的,而且永远以社会公共利益优先。在效率和公平面前,经济法更倾向于效率,达到边沁所谓的社会整体效益最大化。     

论经济法与可持续发展

可持续发展是当今世界发展的主旋律,可持续发展战略的实现需要法律的支持。本文认为,经济法的目的和使命决定了它与可持续发展战略有着天然的密切联系,经济法与可持续发展战略的结合是历史的必然。同时,本文通过经济法基本原则与民法基本原则、行政法基本原则的比较分析,阐述了经济法可持续发展原则的特有性。最后,文章还对可持续发展原则在我国经济法中的应用进行了研究。     

基于行业岗位的物流管理专业培养模式研究

现代物流业集仓储、运输、装卸于一体,是一种先进的组织形式和管理方式,是信息化、专业化、系统化、综合化的全过程。我国物流行业的短板在于物流专业人才的匮乏,物流人才培养供给量滞后于人才市场的需求量;物流专业人才培养目标滞后于物流业管理现状;物流专业人才培养体系滞后于社会岗位要求;物流师资力量滞后于物流专业教学发展水平。如何将短板转变为长板,正是我们基于行业岗位的物流管理专业培养模式研究的意义所在。因此,为了提高物流行业的整体水平,满足持续增长的市场需要,构建面向市场的、可操作性强,基于行业岗位的物流管理专业培养模式意义重大。     

论经济法的宪法地位

经济法是国家从社会整体利益出发对市场经济活动进行干预、管理、调控所产生的经济关系的法律规范的总和。经济法调整对象的特殊性决定了确立经济法宪法地位的必要性 ,确立经济法的宪法地位是建设中国特色社会主义法律体系的需要 ,是实现以宪法为核心的社会主义法制统一的需要 ,也是消除实践对经济法错误认识的需要     

经济法的价值与独立性再探讨

经济法的价值与独立性问题是经济法学界的一个热点问题和富于争议性的问题。通过辨析经济法价值与独立性之探讨的方法论问题,确立了实证分析方法作为探讨的基本方法。哈贝马斯的市民社会理论为经济法的独立存在和发展提供了理论根基。     

论学术期刊经济类稿件的编辑策划与实现

策划是当今社会各行各业都重视的一种活动。经济类稿件的特质性和它所面临的环境要求学术期刊要重视经济类稿件的编辑策划。经济类稿件在编辑策划过程中必须确立前瞻性、时效性、创新性和实践性等四个理念。经济类稿件的编辑策划是一个复杂的过程,须经过一系列环节及其相互配套才能实现。其中,定位策划是策划的出发点和归结点;选题策划是策划的核心和期刊的生命力所系;来稿策划是定位策划和选题策划的具体落实;编辑团队与素质是经济类稿件编辑策划实现的重要保证。     

高职空乘专业课程体系与教学模式探析

目前我国培养空乘人才的院校较多,如何准确把握和正确认识专业人才培养目标基本定位、教学内容设置和人才培养模式,科学有效地实施专业教育与训练,满足日益发展的航空市场需要,是一个迫切要解决的课题。文章从改革高职高专空乘专业教学内容入手,阐述了以需求为导向、以服务为宗旨的空乘人才培养目标定位,课程设置及理论与实践教学、方法和体会。