马克思恩格斯的党内民主思想

马克思恩格斯在创建无产阶级政党过程中,积极引入民主制原则,形成了马克思恩格斯的党内民主思想。马克思恩格斯阐明了党内民主原则是无产阶级政党的重要属性,初步构建了党内民主的制度框架,规定了党内民主的一系列原则。     

马克思恩格斯的早期建党思想

十九世纪四十年代,马克思恩格斯在创立科学共产主义理论的过程中,逐步形成了必须建立无产阶级革命政党的思想,在参加工人运动的实践中,提出和制定了建党的指导思想、纲领、组织原则、斗争策略等,并为建立以科学共产主义理论为指导的无产阶级政党进行了     

马克思恩格斯的使命观及其当代价值

马克思恩格斯的使命观揭示了无产阶级及其政党的使命,认为使命主体和使命内容具有内在规定性,无产阶级及其政党的使命是由其阶级属性、社会地位以及社会基本矛盾的运动规律决定的。无产阶级的使命是消灭剥削阶级,实现从必然王国到自由王国的飞跃;无产阶级政党承担组织和教育无产阶级,完善和发展科学社会主义的使命。马克思恩格斯的使命观为新时代中国特色社会主义的伟大使命提供了理论支持,对中国共产党全面从严治党以保持初心使命和促进青年使命担当具有重要价值。     

马克思恩格斯没有民主集中制思想

马克思恩格斯创立了关于无产阶级政党的基本理论,那么,他们是否已具备民主集中制组织原则思想?这是无产阶级政党学说史上的一个重大理论问题,至今理论界对此尚有争论,笔者在此谈谈自己的一点认识。马克思恩格斯创立了无产阶级政党学说,但尚未形成关于民主集中制组织原则的完整思想。19世纪30年代,产业革命在英国已经完成,并在大陆各国逐步展开,资本主义生产方式在各先进国家确立起来,并得到迅速发展,资本主义的基本矛盾清晰地暴露出来并日益激化,工人运动发展到一个重要阶段,无产阶级开始作为一种独立的政治力量登上历史舞台,工人运动迫切需要自己政党的指导。为适应无产阶级斗争的需要,马克思恩格斯将自己置身于革命斗争实践之中,完成了由民主主义者向社会主义者的转变。从此,     

马克思恩格斯的廉政思想

反腐倡廉问题关系到马克思主义政党和社会主义的前途命运。马克思恩格斯在创立和发展科学社会主义的过程中，在指导无产阶级政党的建设中，在关注巴黎公社革命特别是总结巴黎公社的经验教训中，对无产阶级政党和国家要反对腐败和实行廉洁政治的问题做了深刻论述，形成了反腐倡廉的基本思想。其基本观点是：腐败产生的根源是私有制，铲除腐败的根本途径在于消灭私有制，建立公有制；无产阶级政党的本性是大公无私的，无产阶级政权应当是廉价政府；由于党内外各种因素的影响，无产阶级政党内部也会出现不正之风和腐败现象，必须同不正之风和腐败现象作斗争；无产阶级取得政权以后要防止国家机关和公职人员由“社会公仆”变为“社会主人”。尽管马克思恩格斯对无产阶级政党和国家反腐倡廉建设只是提出一些大的原则和思路，却为后来马克思主义政党建设特别是马克思主义执政党的反腐倡廉建设奠定了思想理论基础。     

马克思恩格斯列宁建立党的报告制度的实践及其启示

中国共产党的请示报告制度来源于马克思恩格斯列宁创建无产阶级政党时期实行的报告制度。马克思恩格斯在创建共产主义者同盟的实践中,实现了报告制度由自发到自觉的转变;这一时期的报告制度体现了下级服从上级,直至服从中央的民主和集中统一的精神;在反对巴枯宁主义的斗争中,恩格斯从本体论、实践论层面论述了权威的必要性和重要性,在加强党的集中统一领导问题上实现了认识论和方法论的有机统一。列宁在领导建立俄国布尔什维克党的实践中,首次明确提出维护党中央权威和集中统一领导思想;在革命进程中以党章为核心确立报告制度的工作机制;十月革命胜利后,俄共(布)第八次代表大会通过的党纲对报告制度的运用进行了更加充分的规定,推动了报告制度的规范化发展。马克思恩格斯列宁创立和发展报告制度的理论与实践,对中国共产党贯彻落实请示报告制度具有重要的启示。     

马克思恩格斯关于无产阶级政党建设基本观点研究

马克思恩格斯是无产阶级政党的创始人,他们关于无产阶级政党建设的基本观点,是我们必须坚持和发展的。这些基本观点,可以概括成为必须保持党的先进性等七个方面,他们还提出了执政党建设某些思想。     

马克思恩格斯政治伦理思想的三个维度及现实启示

马克思恩格斯政治伦理思想是加强党的政治建设的理论指引,它集中昭示了无产阶级政党的使命和追求,彰显了党的信仰和信念,是共产党人筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的源头活水。其内含三个重要维度:为无产阶级和人民群众谋利益,是马克思恩格斯政治伦理思想的价值内核;人类解放和人的自由全面发展,是马克思恩格斯政治伦理思想的目标指向;基于资本主义旧制度批判的正义重构,是马克思恩格斯政治伦理思想的制度伦理关怀。     

论始终代表最广大人民的根本利益

一、始终代表最广大人民的根本利益 ,是党的性质和宗旨的体现党 的性质 ,是指一个政党本身具有的质的规定性。认识一个政党的性质和作用 ,归根到底看她代表什么人的利益 ,为什么人服务。马克思恩格斯曾指出：“在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上 ,共产党人始终代表整个运动的利益”（《马克思恩格斯选集》第１卷第２６４页）。中国共产党是适应中国工人阶级和各族人民的解放斗争需要而产生的 ,是为着工人阶级和人民的事业而存在的。它所领导的运动 ,都是为中国各族人民谋利益的运动。党的十五大通过的《党章》规定 :“中国…     

西欧国家推进核心价值大众化的做法

国家积极倡导 为了推广资本主义社会的意识形态，西欧国家致力于发展和制定社会核心价值，而且各个国家根据本国的实际，制定了一些独具本国特色的核心价值观。西欧国家还大力在政治宣传上做文章。一方面，利用政党党纲进行社会核心价值的宣传。西欧国家实行的是两党制或多党制，为了在竞选中取胜，他们往往通过党纲和竞选纲领来宣传政党和国家的意识形态。     

破解主体与结构关系之谜--英国新马克思主义关于阶级问题的争论及其启示

阶级是历史唯物主义的核心概念之一,也是英国新马克思主义长期探讨的一个主题.作为英国新马克思主义的两个代表人物,在阶级问题的研究方法和阶级形成的界定上,爱德华·帕尔默·汤普森和佩里·安德森看法不一,观点上的严重分歧导致了两人激烈的争论,而主体与结构的关系问题就是两人争论的实质.只有以实践为基础,全面辩证地加以分析,这一问题才能得以解决.     

全球化与认识两个“主义”关系的科学视角

全球化的实质是世界各国经济上相互间的联系更加紧密,政治和文化上的相互影响也大大增加。在全球化条件下,资本主义的各种矛盾在进一步普遍化的同时从新的方面进一步尖锐化。从而进一步向人们展示了现阶段资本主义的历史作用和地位。社会主义应当从资本主义主导的全球化中更多地汲取资本主义为人类进步创造的成果,才能成为资本主义的超越者和代替者。     

论新旧矛盾与结构矛盾

新旧矛盾是事物内部新的一方与旧的一方组成的矛盾,结构矛盾是事物内部不同部分、层次组成的矛盾.新旧矛盾的主要特征是相互限制、相互否定,结构矛盾的主要特征是相互促进、共同发展.新旧矛盾的主要作用是为事物发展开拓空间,结构矛盾的主要作用是为事物发展积蓄力量.解决新旧矛盾的主要方法是斗争,解决结构矛盾的主要方法是和谐.     

保障民生 服务发展 实现人力资源和社会保障事业发展新跨越

<正>中共哈尔滨市委十二届八次全会,是一次在全市上下深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,积极谋求哈尔滨市全面振兴历史进程中召开的一次具有重要和深远影响意义的会议。市委书记盖如垠同志所作的报告,从哈尔滨市实际出发     

师德建设与大学生思想政治教育

高校教师承担着教书育人的责任和义务,教师的道德素质高低直接影响着大学生的成长成才.如何在新形势下加强师德建设,对推进大学生思想政治教育工作至关重要.     

论企业文化与思想政治工作的关系

企业文化是社会主义先进文化的重要组成部分，企业文化建设是思想政治工作传统与现代企业管理相结合的好形式，是增强企业核心竞争力的有效途径。思想政治工作是我们党在长期的革命和建设实践中总结形成的一种优良传统，是企业经济工作和其他一切工作的生命线，是改善党对企业领导的重要途径和方法。企业文化与思想政治工作既有联系，又有区别。正确认识，把握处理好它们的关系，既是一个重大理论问题，又是一个重要的实践问题。     

党的纲领与理想信念建设

不断深入地认识社会主义社会及其发展,是一个十分重要的思想理论问题。“三个代表”重要思想对我们党的最高纲领和最低纲领的重要论述,深刻揭示了人的全面发展不仅是未来共产主义,也是我国社会主义初级阶段的本质规定。这一认识,对于我们党的理想信念建设具有重大理论意义和现实意义。     

党政联合发文的备案审查问题

党政联合发文在我国国家治理中发挥着重要作用。近年来,党政联合发文数量日益增长,兼具党的文件与行政规范性文件"双重属性"的党政联合发文的备案审查问题日益凸显。实践中,党政联合发文存在法律性质不易界定、备案审查标准难以统一、备案审查主体不明、备案审查能力不足等问题。当前,可以从联合发文的属性识别机制、备案审查标准、备案审查主体、备案审查能力等方面予以完善。     

中国政府与国企关系的回顾与思考

20世纪70年代末期，政企分离作为经济体制改革的一个基本目标被确立下来，如何重新安排政府和企业在市场中的各自角色，建立适应市场经济要求的新型政企关系，成为改革的焦点，总结30年政企关系改革的经验，有着十分重要的现实意义。     

创新活动与导师制相结合 提高本科毕业设计整体水平

人才培养是高等学校的根本任务，毕业设计又是检验这一任务完成效果的试金石。本文提出了一种创新活动与本科生导师制相结合的新型培养模式，论证了该模式在提高本科教学水平与毕业设计水平的必要性和可行性，分析了该模式对促进学生个性发展与科研综合能力的共同发展、营造一个有益于学生成长的学习氛围的积极作用。