依法治国:党领导人民治理国家的基本方略

在党的十五大上，正式把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，这在党的历史上尚属首次。这是对我国社会主义民主政治与法制建设的重大完善，也是我国政治体制改革的重要内容。一、依法治国：党的领导和执政方式的重大完善和发展十一届三中全会以后，邓小平同志总结历史经验教训，提出了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，以江泽民同志为核心的党中央，高瞻远瞩，进一步明确提出了在党的领导下，“扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家”，从理论与实践上，确立了党从主要依靠政策到主要依…     

四川省党校系统法学研究第五届年会综述

四川省党校系统法研会第五届年会于１９９９年６月在自贡举行。本次会议对邓小平法治思想及其发展：对“依法治国建设社会主义法治国家”涉及的有关理论及实践问题；对党校法学教学如何在“依法治国”中发挥作用展开研讨。现将主要观点综述如下：一、关于邓小平法治思想及其发展（一）什么是“法治”的问题围绕着传统的“法制”与“法治”之争，提出法治乃法律的统治，包含三层意思：一是指一国的法律和制度；二是指法律和制度实施执行状况；三是指法律和制度的制定与实施的基本原则，即法治原则。而作为法治基本内容的法治原则又包括四方面…     

习近平全面依法治国思想体系述要

党的十八大以来,习近平深刻阐述全面依法治国的重大意义、根本道路、总目标、基本格局、基本方法和依靠力量等重大理论和实践问题,形成习近平全面依法治国思想体系,是马克思主义中国化的最新成果。习近平全面依法治国思想是推进当代中国改革发展伟大实践,实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要指导思想。     

把依法治国和从严治党结合起来

2014年10月党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),中国共产党推进依法治国的历程由此进入了一个新的历史阶段。《决定》立足于我国社会主义法治建设的实际,直面我国法治建设领域的突出问题,明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标和基本原则,提出了关于依法治国的一系列新观点和新举措,回答了党的领导和依法治国的关系等一系列重大理论和实践问题,对于我们全面推进社会主义法治国家建设具有重大的意义。     

关于法治中国建设的几点看法

<正>主持人语刚刚闭幕的党的十八届四中全会,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》立足我国社会主义法治建设实际,直面我国法治建设领域的突出问题,明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则,提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措,回答了党的领导和依法治国关系等一系列重大理论和实践问题,对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、法治队伍建设、加强和改进党对全面推进依法治国的领导做出了全面部署,回应     

论现代领导决策法律化

江泽民同志在党的十五大报告中继承和发展了邓小平民主法制理论，郑重地提出“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略。现代领导实质上是法治领导，依法治国的关键在于各级领导干部依法领导、依法管理。决策是现代领导最基本的职能，现代领导决策法律化是“依法治国...     

试论依法治国与良性违宪

试论依法治国与良性违宪孙艳前不久，法学界就我国改革开放以来是否存在“良性违宪”和怎样看待“良性违宪”问题展开了一场激烈的争论，笔者认为，这实际上是如何认识和处理坚持依法治国与坚持改革开放路线关系的重大问题，本文试图对此做一番探讨。一、改革开放以来，中...     

中国传统法治思想与依法治国方略

党的十五大报告中明确提出“依法治国”基本方略。同时全面、深刻的论述了依法治国，建设社会主义法治国家的科学内涵，重要意义和基本要求，为我们坚定不移地走“依法治国”之路，奠定了坚实的理论基础。中华民族传统文化对今天的社会生活有着深刻的影响，依法治国基本方略，正是吸取借鉴了中国传统法治文化思想，我们在实行依法治国方略时，不能不对传统法治思想做一清理，以吸取精华，去其糟粕，正确客观的对待传统法治思想对当今社会的影响。     

提高党的依法执政能力

党的十六大将“不断提高依法执政能力”作为党加强执政能力建设的重要方面提了出来。党的十六届四中全会又进一步强调指出，“必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式”；必须“贯彻依法治国基本方略，提高依法执政水平”；“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式”。这是我们党在深化执政规律认识过程中取得的重大理论成果，对于党在新阶段巩固执政地位、完成历史使命具有重大的理论意义和现实意义。     

要重视提高干部的法律素质

江泽民同志从建设有中国特色的社会主义政治的高度，提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略。这不仅是对邓小平民主法治理论的继承和发展，而且标志着我党执政方式、领导方式由人治到法治的历史性大跨越。这一历史性大跨越必然引起党和国家干部制度的一系列重大改革。在实现依法治国基本方略的大背景下，极需对干部的法律素质来一个大提高，并把这个素质纳入评价和选拔干部重要标准的内容，使之成为适应依法治国客观需要的、操作性强的基本规范，推动干部制度向法治化、规范化迈进。大力提高干部的法律素质，就是要使各级干部…     

健全社会主义法制 实行依法治国

党的十五大明确提出，依法治国，建设社会主义法制国家，并把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略。这不仅标志着我国的社会主义民主与法制建设进入一个崭新的发展阶段，也表明了中国共产党领导国家的执政方式有了重大发展。依法治国对党和国家都将产生重大而深远的影响。对此，本文试从以下四个方面来论述。1．依法治国是对邓小平同志法制理论的继承和发展早在1978年，邓小平同志在总结建国以来法制建设的经验教训时就强调指出，“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改…     

哲学批判视域中的“中国模式”和“中国道路”

在汲取具体科学（包括人文社会科学）相关成果的基础上，对重大理论和现实问题进行前提性批判，是马克思主义哲学介入现实的一个重要方式。这里所说的所谓“前提性批判”是指，对人们认识重大理论和现实问题既有的基本框架，以及似乎可以不证自明的假设或先定的各种观念，进行批判性反思，以获得对重大理论和现实问题正确认识的方法论基础。这对“中国模式”和“中国道路”等问题的认识也概莫能外。     

全面推进法治中国建设:时代意蕴、基本思路、战略部署

党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,绘就了全面推进依法治国的"路线图",开启了法治中国的新征程。法治中国是中国梦的题中之义,是历史给我们的启示,是对现实的积极回应。《决定》体现了中国改革发展对法治建设的要求,深刻阐述了中国社会主义法治的重大理论和实践问题,贯彻强化问题意识及问题导向,彰显了清晰的改革思路和强烈的改革精神。全面推进法治中国的战略部署包括指导思想、总体目标、根本遵循、基本原则、重大任务、路径选择。     

论新时期党的依法执政能力建设

把依法执政确定为新的历史条件下党执政的基本方式，是对我们党自建国以来执政理论与执政经验的科学总结，体现了我们党对执政规律的科学认识和对依法治国理念认识的进一步深化，是保证我们党不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命的重大理论创新。     

法治建设须坚持辩证逻辑

十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》是中国特色社会主义法治建设的历史性跨越,其深远而重大的意义必将随着中国现代化进程的逐渐推进而全方位地展现出来。为了深刻领会法治精神,全面推进依法治国的实践进程,哲学应该在场,它应该就法治建设中诸多重大的理论和实践问题发出自己的声音。从马克思主义哲学发展史看,重视法哲学问题,是我们老祖宗的优良传统。马克思实现哲学革命,突     

行政机关内部重大决策合法性审查机制的建构

行政机关内部重大决策合法性审查是指,“在重大行政决策过程中,为保障决策合法有效、顺利实施,行政机关内部法定主体按照法律规定的程序和标准,对重大行政决策行为是否合乎法律规范进行调查、论证并作出法律评价结论的行政程序制度.”2014年10月23日,随着十八届四中全会的圆满落幕,《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》这一全面部署我国依法治国基本方略的纲领性文件也闪耀出台.     

关于干部选拔任用的改革

全国人大九届二次会议通过的宪法修正案,将“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”写进宪法,这是加速依法治国进程的重大举措。这一举措对于坚持依法治国的基本方略,不断健全社会法制,发展社会主义民主政治,促进经济体制改革和经济建设,具有重要意义。 依法治国,需要解决的问题很多。干部人事制度改革,就是亟待解决的问题之一。干部人事制度改革中,关键是干部选拔任用制度的改革。我国古代著名政治家诸葛亮曾说过:“治国之道,务在举贤。”本文仅就依法治国过程中,改革的目标、方向、原则以及具体对策措施谈一些个人的思考。     

江泽民对邓小平的马克思主义学风观的继承与发展

江泽民同志十分重视学风问题，他认为学风是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。作为我们党的第三代领导核心，他出色地继承和发展了邓小平的马克思主义学风观，创造性地解决了许多思想理论问题和复杂的实践问题，使我国改革开放和社会主义现代化事业不断向前发展。 一、重视马克思主义理论的学习，在学习中完整准确地把握理论的科学体系，领会其基本观点和基本精神 江泽民自从走上党的领导岗位以后，多次强调学习问题，几乎每次讲话都要提到学习问题。特别是他提出的“讲学习、讲政治、讲正气”的号召，就是把“讲学习”放在首位。在讲…     

社会主义、科学社会主义与中国特色社会主义

社会主义、科学社会主义与中国特色社会主义,是社会主义理论的基本范畴和基本命题。从理论与实践的结合上全面深入地对这些基本问题进行分析,探讨社会主义核心价值观,总结概括社会主义建设基本原理,阐述中国特色社会主义基本特点和理论轮廓,对于推进社会主义理论与实践的创新意义重大。     

略谈中国语文教育改革与发展的“三要素”

中国语文教育问题是一个世纪的难题。到底中国语文教育需要处于何种应然状态？今后中国后文教育应当何去何从？这是事关中国母语教育改革与发展的一个重大理论与实践问题。我们只要践行与落实“语文教育出路六要素”这个基本方略，坚持科学发展，依靠辩证思维，弘扬优良传统，凸显本土特色，落实双基教学，打造优秀师资，中国语文教育的改革与发展就一定大有希望。这是研究成果“六要素”中的前一部分，值得我们了解和实施。