自我管理的哲学意蕴

自我管理是管理的应有之义,也是哲学探究的人类性问题之一,但在现有管理学的研究成果中,却少有对“自我管理”的研究.人作为超自然的、有意识的、创造性的生命存在,能够在自我认识的基础上,通过自我控制和自我超越实行人所特有的自我管理活动.从哲学的维度理解自我管理,正确把握“他我管理”和“自我管理”的关系,其意义在于实现人对自身的探求和与他人的交往合作及对群体的归属认同,达到个人自由与群体、族类自由的水乳交融.     

中国传统管理思想与西方管理理论的整合

中国传统管理思想基本取向表现在以人为本、中庸之道、无为而治、以德服人等方面 ,西方管理理论体现在科学管理、人群关系等学派理论中 ,经历了科学人、社会人、丛林化等阶段的发展。中国传统管理思想与西方管理理论的整合 ,一要以人为本 ,结合“情”与“法” ;二要因时制宜 ,把握“时中”原则 ;三要无为而治 ,实现柔性管理 ;四要以德服人 ,建设企业文化     

论作为职业活动的公共管理——公共管理伦理学视角中的公共管理活动

公共管理是一种新型的社会治理模式，公共管理活动与传统的行政管理有着继承关系，但是，它又与传统的行政管理有着根本性的不同。公共管理职业活动是公共管理社会生命实现的途径。公共管理在他的职业角色扮演中，需要在平等的观念下行使公共权力，需要把职业价值体系内化为自己的社会生命的内容，需要在职业活动中完善自己的社会生命。在传统的观念中，存在着对社会治理的“公仆”定位，这是一种描述，而不是科学规定，其实，公共管理是严格意义上的职业活动。公共管理的职业活动，在根本上就是要消除一切不利于公共利益实现的因素，为公共利益积极地、创造性地实现而提供保障。     

从政府目标管理走向绩效战略——以美国战略规划与绩效评价体系为例

以政府目标管理为研究起点,从理论层面探究绩效管理与战略管理在政府运行中的导入机制,并提出“绩效战略”这一理念是现实之需.美国《政府绩效与成果法案》以对“战略规划”和“绩效评价”的规定为主要内容,超越了传统政府绩效评价体制,是战略管理与绩效管理理念的双重体现.以这一法案为依据的联邦政府战略规划和绩效评价体系实质上是绩效战略实践的典范,对我国政府管理重大的启示意义在于:一是以目标管理为基础,推进绩效战略;二是加快绩效战略法制化;三是推进政府部门绩效预算改革.     

以人为本就是以人为目的

以人为本是现代企业管理的重要特征。以人为本的管理实质是以人为目的的管理,即以人的全面发展作为企业活动的最终目标的管理。人本管理不像传统科学管理那样从功利的角度看问题,把人单纯地理解为只追求物质需要的“经济人”,把“以人为中心”变成提高生产效率、获取更多利润的手段,而是要从根本上解决人在企业管理中的地位问题。以人为目的,必须从伦理角度给“人”在现代企业中重新定位,要把人看成是具有多方面需要和发展能力,追求自我实现和全面发展的“复杂人”、“文化人”,这样才能在管理中真正体现人本管理。（一）以人为目的的人本管…     

浅谈对教师的“人性化”管理

“学为人师．行为世范”是社会对于教师的一种诠释。从另一角度看．在社会生活中教师也是“人”．他们的人性是否得到真正的关怀？也是值得深思的问题。我以为．教师管理是学校管理的核心．教师管理应是使教师在“人”性得到最大释放的基础上潜能得到最大的开发。教师管理研究属于管理学研究范畴。而且管理的对象是知识型的人，所以，人性化管理是教师管理的灵魂。     

企业的实力竞争与谋略竞争——一种管理文化视角的思考

从管理文化视角看,来自于西方管理文化的竞争思想是一种实力竞争思想,它在企业竞争中体现为围绕企业产品服务与市场实力的竞争。中国传统谋略以“谋人”、“谋利”、“争利”为基本特征,在企业竞争中体现为围绕企业之间利害关系的谋略竞争。现实地看,需要从管理文化视角讨论两种竞争认知的管理文化根源、特征及差异,以推动中国企业进行实力竞争与谋略竞争的融合创新,使其在运用谋略竞争中提升竞争实力。     

论管理理论演变中人的因素

管理理论的发展经历了从以“经济人”为假设和前提的物本管理到以“社会人”为假设和基础的能本管理，再到以“能力人”为假设的能本管理三个典型阶段。这一过程的核心之一是人的地位和作用发挥，也是人性由被压抑到开启再到升华的演变过程。正确认识并合理把握这一过程将对进一步发展管理理论和实践产生重要影响。     

企业管理中“人性假设”探讨

企业管理中“人性假设”探讨陈阵企业管理是一项复杂的行为活动，涉及到企业内外的方方面面，但其中的关键因素则是“人”。企业的管理人员如果不知道怎样去激励人，便不能胜任管理工作。然而，在企业管理中，管理者采取何种方式、方法去激励职工与其所持的“人性假设”观...     

儒家人文精神与现代企业管理

儒家“尽己为人”、“推己及人”的忠恕之道 ,“以民为本”的民本主义和“重义轻利”的价值取向是现代企业管理的精神来源 ,它与体现经济民主的现代企业制度相结合 ,成就了“以人为中心”的企业文化管理模式 ,是我国企业管理改进的方向。     

浅谈警务管理中的人本管理理念——以香港警队为例

人本管理是一种以人为本的管理思想,它认为一切管理活动在本质上都是为了服务人.它以人为根本,并通过充分调动人的积极性,挖掘组织中人的潜能,从而提高管理效率,实现组织的预定目标.人本管理是现代警务管理的发展趋势,它可以充分调动民警的积极性,激励民警主动学习,不断发展自己的业务知识技能,在帮助民警自身职业生涯实现的同时更好地促进公安机关任务和目标的实现.人本管理思想在香港警务管理中得到充分体现.通过对香港警务管理中人本管理思想的提炼和总结,可以为我国内地警务管理工作提供借鉴和参考.     

行政效率与科学发展观

行政效率可以用数学公式表述为:行政产出／行政投入。但是行政效率并不只是考量行政管理活动直接“成本”的一个指标,不能简单认为低投入而高产出的行政管理活动就应该是高效的,或者说是低“成本”的。像在我的家乡江汉平原,1980年引进推广养殖一种大虾,据说当时还用农用飞机播洒了虾苗,这种大虾     

嘉陵公司的TS思想工作法

嘉陵集团被誉为“中国摩托车工业的排头兵”。十分重视企业文化建设,是嘉陵腾飞的一条重要原因。以人为中心,是嘉陵管理文化的根本特征。“TS思想工作法”是嘉陵人在实践中总结创造的一种以促进企业发展、追求最佳经济效益和社会效益为目标,着眼于发挥人的因素、激发职工积极性和创造性的新的管理思想和管理方法。 “T”是“体”字的首写拼音母,是思想政治工作的“主体、群体、载体”的简称;“S”是“要素”中“素”字的首写拼音字母,是思想政治工作中“环境要素、主体要素、客体要素”的简称。     

浅谈创业管理课程与大学生的人生观教育

对大学生的创业教育应该注重人生观的引导和创业精神的培养。在讲授“创业管理”课程中，注重对人生观的教育。从以下几个方面作了探索，自主创业为大学生提供了一条人生道路，因为创业型经济已经到来，创业活动的贡献大，创业者的回报高；创业机会识别的主观因素理论要求加强专业学习和实践锻炼；组建创业团队的相似性与互补性平衡原则指明了如何处理人与人的关系；勇于承担风险，积极参与竞争，是基本的心理素质和良好的人生态度。     

略论中国古代行政管理中的重民思想

中国是世界上文明发达最早的国家之一，早在秦汉时期，就形成了统一的、专制主义的、中央集权的封建国家。在这个地广人多、历史悠久的国度里，我们的先人创建了光辉灿烂的古代文化，其中在政治、经济、军事、文化等方面的管理上，也积累了丰富的经验。重民思想在几千年的封建统治历史中，在古代统治阶级对国家和社会事务的行政管理活动中，绵延不息，是行政管理的重要经验之一。 马克思曾说：“管理是国家的组织活动。”古代一些杰出的政治家、有识之士一般都承认“治国有道”。诸如儒家认为“治国无以礼，犹无耜而耕。”①道家主张“无为…     

浅谈“公共管理”、“行政管理”与“公共行政”

公共管理兴起于西方公共行政学领域 ,作为一种新兴理论至今在学术界未得到统一明确的定义。传入我国后 ,大多数人对将其和原来的“行政管理”概念内容混淆起来。而中国的“行政管理”本身也与西方的“公共行政”有着概念上的模糊 ,对此必须加以澄清 ,方能有利于研究者和学习者正确的理解     

浅议美国管理中的柔性管理思想对我国管理的启示

美国管理科学及其实践中重视人的心理以及精神因素的研究,应用柔性管理的原则对人的行为实施控制,最大限度“开发人力心理资源”等柔性管理思想是值得我们学习的。因此我国管理者在管理中应该注意研究职工的心理,善于调动职工的积极性;尊重理解职工;关心爱护职工;承认认可职工;用精神来统领职工,从而最大限度地把职工的积极性调动起来,为我国现代化建设做出更大贡献。     

知识管理与企业核心刚性的改造

企业核心能力的培育与核心刚性的生成仿佛是一对孪生姐妹。我们在培育企业核心能力的过程中,必须同时关注核心刚性。在改造核心刚性的过程中,我们应当抓住产生核心刚性的主要原因,针对四种“知识抑制”活动,实施知识管理战略。通过实施知识管理,从组织、技术和文化三个方面全面改善企业内部管理,使企业更好地展开四种知识创新活动,从根本上克服“知识抑制”活动,维护企业现有核心能力或构建新的核心能力。     

美国中小学校教育的发展

如何快速而有效地造就合格的社会公民?对于这一各国教育界一直在探索而众说纷纭的问题,美国中小学的对策之一,是开设“公民教育课”。据美国《纽约时报》报导:在1986年美国宪法颁布200周年纪念活动的影响下,美国中小学校兴起了一股学习美国行政管理和民主社会准则的热潮,以往那些抽象空洞且繁琐不堪的道德教育不再为人青睐。相反,中小学生纷纷选修了“法制课”和“公民教育课”;从1988年秋季开始,纽约州各中小学的毕业班学生都得修习一门为期一学期的“参与行政管理”之类公民教育课程,其重点在于进行模拟审判等方面的活动;加利福尼亚州教育委员则提出并设置了一种融“公民道德”与“民主准则”于一体的公民教育课程——社会学习课,供幼儿园的儿童乃至12年级学生学习。     

略论企业战略管理理论的发展脉络

企业战略管理是整个企业管理系统中的最重要组成部分,是企业对未来发展的一种整体谋划。企业战略管理决定着企业的发展方向,涉及企业与环境的关系、企业使命的确定、企业目标的建立、基本发展方针和竞争战略的制定等。孙子兵法曰:“用兵之道,以计为首”,“计先定于内,而后兵出境”。这里的“计”就是谋划和战略。研究战略管理理论发展脉络,认识战略管理的地位和作用,将企业战略管理有效地应用于实践中,有助于决策者从琐碎的日常事务中解脱出来,及时发现和解决那些有关企业生死存亡、前途命运的重大战略问题;有助于用战略眼光将企业经营活动…