美军培养后备军官的体制探析

依托国民教育培养军事人才是世界各国的普遍作法.美军后备军官的培养途径主要是通过军官学校、后备军官训练团和候补军官学校三种机构得以实现.而美国后备军官训练团是美军在地方大学设置的军官培训机构,被称为"人才储备基地".与我军依托普通高等院校培养国防生的人才培养战略相吻合.重点就美军在依托高等国民教育培养后备军官方面,从法律制度、培养类型、培养特点等三个方面论述了美军培养后备军官的体制.以此,借鉴经验,为国防生教育培养工作进一步理清思路,更好地服务于我军后备军官人才现代化建设奠定坚实的基础.     

国防生践行社会主义核心价值体系的理论思考

培育国防生社会主义核心价值观,必须融入国防生依托培养的全过程。要加强思想引领,筑牢国防生献身国防的思想根基;强化实践养成,提高国防生履行使命的素质和能力;完善制度建设,使国防生学习践行社会主义核心价值体系取得实效,真正成为听党指挥、政治上绝对可靠的军队接班人。     

融入校园文化对国防生培养影响作用探究

国防生作为当前军队干部重要的来源之一,积极融入校园文化对国防生的成长成才起着非常重要的作用。针对当前国防生培养工作中存在的问题,通过积极引导国防生参与校园文化活动,可以促进国防生综合素质的全面提升,夯实从军卫国的基础。     

浅析国防生学业倦怠应对策略

国防生是指根据部队建设需要,军队联合地方普通高等学校共同培养的青年学生。当前,国防生在校期间学业倦怠现象频发,严重影响国防生的学习成绩。笔者总结多年国防生辅导员工作经验并结合相关理论研究,拟从社会因素、高校因素、国防生个人因素几个方面探析国防生学业倦怠的应对策略。     

普通高校国防生培养现状及存在问题探析

国防生教育是一种全新的借助国民高等教育体系培养军事人才的模式。当前,各签约单位都在积极探索国防生培养的方式方法,在此基础上,总结出了一些好的经验和成功做法。但是,按照军队对国防生培养质量的要求,我们的培养工作还有较大的差距,在实践中也暴露出了一些急需解决的问题。     

普通高等院校国防生培养模式之比较

普通高等院校国防生培养模式主要两种:一是渗透军队院校管理的模式,实行半军事化管理;二是实施与普通高等院校学生相同管理的模式。本文就普通高等院校国防生培养模式进行了比较,以求得更好地总结经验、摸清培养规律、探索行之有效的培养方式、方法和手段,为部队输送大批能适应现代战争需要的高素质国防人才。     

红安精神与当代国防生的培养

红安精神是我党在长期革命斗争中不断实践和总结出来的宝贵精神财富。"万众一心,紧跟党走,朴诚勇毅,不胜不休"以及深入人心的"一要三不要"和"一图两不图"是最具代表性的红安精神阐述。近年来,依托高等教育培养国防生已形成为军队输送高素质人才的重要方式。国防生在依托培养的过程中,也产生了一系列问题。对红安精神的重新阐发,将对当代国防生的培养有极其重要的启示意义,也是践行当代军人核心价值观,培养"打得赢,不变质"的军事后备人才的精神动力。     

当前国防生选拔培养工作出现的问题及对策建议

国防生作为军队干部培训制度的重大改革举措,已开展多年。但随着国防生选拔培养工作的深入,一些问题逐渐显现。本文通过走访、调查,将这些问题归纳总结,并提出一些可行性建议,为今后工作开展提供支持。     

军校合训学员人文素质培养模式构建刍议

本文针对目前军队学历教育院校合训学员人文素质不高的状况,探索适应信息化条件作战的初级指挥军官人文素质教育培养体系,从初级生长指挥军官人文素质培养的背景研究、需求、目标、体系构成研究和实施方案方面展开探索,已经应用于装甲兵工程学院人才培养方案,取得了初步成效。     

国防生选拔工作中的诸多问题、成因及对策探讨

国防生的选拔工作是"国家大事",是一个系统工程,在市场经济条件下,人们的思想观念、社会分配机制、人才的导向机制和社会舆论环境等都会影响国防生的选拔工作。从国防生选拔工作的实践情况分析,加强国防意识宣传教育、高校教育部门与部队的密切协作,制定相应的法律法规,是这一工作顺利进行的必要条件。     

美军人性化管理服务保障体系管窥

主要从"关注军官的需求,提供完备的服务保障;关注军官的利益,拥有完善的福利待遇;关注军官的发展,铺设因人制宜的成长轨道"三个方面论述了美军完善的人性化管理服务保障体系。     

浅析国防生的思想政治教育

日益成为军队干部资源重要来源的国防生,在校期间思想政治教育扎实与否直接关系到部队人才队伍建设的质量,事关我军能否在未来战场上打得赢、不变质。因此,我们必须高度重视国防生的思想政治教育工作。     

美军初级指挥军官培养模式探析——以美军三军军官学校为例

与我军不同,美军培养初级指挥军官主要通过三所院校——陆军军官学校、海军军官学校和空军军官学校来完成。这三所院校在育人模式上,强调全面发展,实施"双专业"培养模式和"4+X"的组训模式,专业设置丰富多样,育人成绩斐然,对我军培养新型军事人才培养启示如下:必须加强教员队伍建设;建立具有中国特色的创新教育课程体系;注重科技文化素质渗透培养。     

转型时期军队学历教育院校科学素质与人文素质融合研究

科学素质教育与人文素质教育是构成军队学历教育院校素质教育的重要内容。开展科学素质教育,重点在于培养未来初级指挥军官的科学精神和开发其科学思维与能力。而人文素质教育的重点,则在于培养初级指挥军官的人文精神及提高他们的人文素养。加强科学与人文素质教育具有现实和深远的意义,军队院校应适应"三个转型"的需要,对此做出积极的反应与认真的探求。     

告诉你一个真实的西点军校

正西点是初级军官学校西点军校全称是美国陆军军官学校(The United States Military Academy,缩写USMA,直译即美国军事学院),其职责是招收应届高中生,提供相当于本科的4年教育,为美国陆军培养合格的初级军官。美国三军各拥有一所自己的军官学校,美国海军拥有设在马里兰州安纳波利斯的海军军官学     

指挥军官综合素质模糊评价方法研究

指挥军官是建军治军的骨干力量。围绕我军指挥军官综合素质的测评,以某部指挥军官为实证对象,按照军委、总部有关指挥军官考评的文件精神和要求,运用模糊综合评价方法,构建了指挥军官综合素质评价指标体系和评价方法,并对评价结果进行了分析评价。     

对加强“合训分流”学员思想政治工作的几点思考

随着军队院校教育改革的深入推进,"学历教育合训,任职教育分流"(以下简称"合训分流")已经成为培养初级指挥军官的重要模式。本文在深入学习理解全军政治工作会议精神的基础上,着眼充分发挥营队政治工作对教学训练的服务保证作用、促进培养能胜任基层部队岗位需要的高素质初级指挥军官,客观分析了"合训分流"学员的现实思想状况,深入研究了做好"合训分流"学员思想政治工作的重点内容,并就贯彻整风精神、提高政治工作实效提出了对策建议。     

可实行干部档案内容向本人公开

可实行干部档案内容向本人公开西安政治学院边树鹏张云红陈旭锋据资料介绍，美军在军官个人档案管理方面实行其内容对军官个人公开化的政策。军官每年都有机会检查自己的军官记录摘要，所谓军官记录摘要就是美军为每位军官在建有“官方个人档案”之外，根据需要建立起来的...     

国防生应具备的能力素质

国防生作为后备军官,是未来国防和科技发展的重要力量,是我军全面加强革命化现代化正规化建设的新型军事人才,是加快海军转型建设和军事斗争准备的人才和智力来源.这些新型军事人才不仅能解决军队院校培养干部数量上的不足,更重要的是改善了我军干部队伍的知识结构,提高了干部队伍的素质.因此,国防生不仅要掌握丰富的专业知识以及驾驭装备的能力,更应具备坚定的思想政治素质、过硬的军事素质、良好的身心素质、严密的组织纪律意识、科学的领导管理能力、灵活的创新适应能力、精湛的写作能力以及善于表达与沟通协调能力等.为此,才能满足我军推进新军事变革的需要,才能提高我军在信息化条件下的威慑和实战能力.     

青年军官离队倾向的成因与思考

在发展社会主义市场经济条件下,部队中青年军官的思想现状如何?我们对某单位在基层带兵的150名30岁以下的青年军官进行了问卷调查,总的感到,由于青年军官面临许多的实际问题,使得在青年军官中出现了一种较为明显的离队倾向,这是目前青年军官中出现的一个新问题。 通过分析,我们认为青年军官中出现离队倾向的原因主要有以下几个方面: 一、军地反差增大