侦查学学科独立性之探究

侦查学属于法学学科、公安学学科、犯罪学学科、刑事科学和综合性学科这五种不同的观点并存于世,但是不尽合理。侦查学具有政治性、实践性、综合性等学科特征。侦查学的研究对象是侦查制度、侦查行为和侦查规律。侦查学自成一体,应当作为一门独立的学科存在。     

侦查学科建设研究

侦查学是研究刑事案件的规律特点和侦查对策的一门学科。从社会科学分类,法学界认为,侦查学是法学学科门类下一门独立的二级学科,是刑事法学的重要组成部分。随着公安学的兴起,有学者认为,侦查学科同样是公安学的重要内容。公安高校学科建设要坚持走内涵式发展的道路,要加强侦查学科建设,努力打造具有鲜明中国特色的侦查学科品牌。     

对新时期我国侦查学教育几个问题的思考

侦查学与法学领域的其他成熟学科相比,还是一个稚嫩的学科。目前我国侦查学教育存在一些问题,如定位与发展差距、教育发展方向等问题。分析解决这些问题,有利于确立新时期我国侦查学专业课程结构和教学内容的新思路。     

对新时期我国侦查学教育几个问题的思考

侦查学与法学领域的其他成熟学科相比，还是一个稚嫩的学科。目前我国侦查学教育存在一些问题，如定位与发展差距、教育发展方向等问题。分析解决这些问题，有利于确立新时期我国侦查学专业课程结构和教学内容的新思路。     

侦查学、犯罪学、刑法学三者关系的梳理与探究

侦查传统上是刑事诉讼法上研究的内容。但随着公安学一级学科的建立,侦查问题也被刑事领域中的其他学科所关注,并开始对刑事科学中的相关理论产生影响。以公安学一级学科的成立为契机,立足侦查学思维,借助于刑事一体化的研究方法,通过对刑法学、犯罪学、侦查学关系的探讨,解决对侦查学认知不足的问题。在侦查问题日趋受重视的大趋势下,进一步推动侦查学的研究,为新时代的犯罪治理提供智力支持。     

试论侦查隐性知识的概念、特征及分类

隐性知识理论引入侦查领域意味着侦查学学科研究水平的发展和进步,由于侦查隐性知识理论研究起步较晚,对侦查隐性知识的含义、范围、类型、功能等基础性概念的研究几乎处于空白,尤其在侦查学纳入法学门类公安学一级学科之二级学科的背景下,加强侦查学理论深度的研究显得尤为重要和紧迫。     

论我国警察法学的学科地位

警察法学是以警察法律制度、警察法治实践活动及其发展规律为研究对象的学科.它以法学基础理论和公安学基础理论研究成果为双重依托展开研究,应当属于法学和公安学下属的二级交叉学科.     

学科增定背景下的警察法学解构与重构

多年来,我国警察法学研究进路虽时有调整但学科发展亦日趋繁荣。在公安学（警察学）已确定为法学门类下一级学科的前提下,警察法学归属于法学和公安学（警察学）的二级交叉学科独立生存和发展,既体现了学科的历史传承性,又为自身发展打下了坚实基础,拓展了发展空间。按照这样的学科定位,警察法学的研究对象应当界定为警察法律现象及其发展规律。就学科体系而言,警察法学应当包括警察法学基础理论、警察组织法等七部分内容。     

侦查学的学科属性与体系研究纲要

侦查学应当是一门“辅助法学”或者说“应用法学”、“交叉法学”。侦查学的学科体务包括“侦查法学”与“证据调查学”。当前侦查学研究应当注重整合侦查学研究力量和重构侦查学教学研究体例。     

全国公安院校公安学、公安技术学科建设研讨会征文启事

<正>为增进公安院校间的学术交流,促进公安学及公安技术学科建设,全面提升人才培养质量,更好地服务公安队伍建设和公安工作,吉林警察学院拟于2014年6月举办"全国公安院校公安学、公安技术学科建设"学术研讨会,现面向全国公安院校专家学者征集会议论文。一、征文时间:从即日起至2014年4月15日。二、征文选题范围(一)公安学公安学学科内涵建设;公安学学科体系的构建;公安学基础理论学科体系建设;公安管理学学科体系建设;侦查学学科体系建设;治安学学科体系建设;公安学基础理论的基本范畴研究;公安学基础理论的研究对     

公安学下设置禁毒学二级学科的必要性

公安学一级学科设置后,有学者建议把禁毒学划归侦查学二级学科之下。笔者认为,这是一种方向性的误区。本文从禁毒学二级学科设置的必要性和该学科与侦查学的研究内容异同进行比较和探讨,并对禁毒学二级学科设置的条件进行分析以及设置的必要性。     

治安学本科专业课程体系研究

治安学本科专业课程体系经过多年的建设,得到了长足发展,积累了宝贵经验,但也面临发展定位和发展思路不明确等诸多问题,尤其是在公安学被增列为法学门类下的一级学科、治安学成为公安学下设二级学科的背景下,治安学本科专业课程建设更要突出其在治安学学科建设和治安学专业建设中的正确定位,发挥载体作用,以公共基础课、专业基础课、专业课和专业选修课构建为着力点,完善课程体系建设,为培养合格的治安管理应用型人才服务。     

论公安学的学科体系及其教学目标

学科知识是专业的内核,2011年3月8日,国务院学位委员会和教育部批准在法学门类下增列公安学一级学科,公安教育科研工作进入了新阶段。公安学的学科体系由基础学科、专业学科及边缘学科构成。在公安院校里,公安学是治安管理学、刑事侦查学等后修公安业务课程的基础性理论学科,与政治学、社会学、法学、行政学、管理学等相邻学科具有密切的关系。构建公安学的学科体系,可以培养学生的人民警察意识,使他们正确、全面把握公安工作,为学好其他公安业务课程打下良好的基础。     

20世纪我国侦查理论研究的发展轨迹

20世纪我国侦查理论研究的发展轨迹可分为前50年和后50年两个阶段.前50年沿两条轨迹发展一是从清末的修律开始,以沈家本为代表的法学学者对侦查的理论研究;二是从我党在江西瑞金创建革命政权开始,革命的政法工作者对侦查的理论研究.后50年也沿两条轨迹发展一是我国公安学体系中的侦查理论研究;二是我国法学体系中的侦查理论研究.20世纪我国侦查理论研究经历了不同的社会形态,其间既有曲折和倒退,又有发展和辉煌,终于在20世纪后期确立了侦查学的学科地位.     

论侦查学研究的视角

侦查学理论研究发展滞后，这与侦查学学科定位不清、研究视角不明有很大的关系，因此，必须摆脱经验型侦查学研究思维模式的束缚，在“刑事科学”的视野下重新定位侦查学与相关学科的关系，明确以追求侦查之“真”为研究重心，并客观审视现实中存在的问题，才能使侦查学真正走上学科发展之路。     

“理科”抑或“工科”：关于侦查学学科性质定位的探讨

目前导致侦查学学科发展瓶颈问题的症结之一在于学界没能对侦查学学科性质有一个科学的定位。从学科谱系学的角度考察，在“理工之分”的学科维度中，侦查行为是一种“工程行为”，侦查思维是一种“工程思维”，侦查学本质上是一门“工程学科”。侦查学应当有区别于其他“理论学科”的特质和气度：具象性、开放性、技术性、价值性、集成性、整合性。     

公安学产生的条件与前景

党的十一届三中全会以来,公安学以崭新的面貌、崭新的姿态出现于社会科学之林。公安学虽然很年轻,尚不完善,正在发展之中,但它刚刚崭露头角,就显示出它的生命力。公安学与法学、哲学、文学、经济学等学科相比,是一株新苗,但它已同这些具有较长历史的学科并存于社会科学之林,不管人们承认它,或不承认它是门独立学科,可是它的客观存在是不容置疑的。     

侦查工作新情势与侦查学学科建设创新

我国刑事诉讼法的修改与完善,平安中国建设及大数据时代的来临大大拓展了侦查学学科建设创新的视野和领域。在新的情势下,侦查学学科建设应从侦查学、政治学、法学、犯罪学等多学科视角构建多学科理论支撑、整合性的侦查学学科新理念;从侦查理论、政策法规、侦查实践三个维度完善学科新体系;从科学研究、人才培养、队伍建设等方面创新学科建设的路径。     

新文科背景下公安学类专业建设研究

2019年,教育部正式启动"六卓越一拔尖"计划2.0,"新工科、新医科、新农科、新文科"建设正式发布实施。新文科建设的提出为人文社会科学建设提出了新的发展目标,同时也给相关学科和专业建设带来了新的机遇。公安学是法学门类下的一级学科,公安学类专业作为公安教育重要组成部分,也是新文科建设的实践点。面对新时代公安工作提出的新使命、新挑战、新要求,公安学类专业建设亟需探索出一条融入新文科建设发展的新路径,找准学科定位,优化专业布局,完善评价体系,助力提升公安院校人才培养质量。     

论侦查学视野拓展的逻辑路径

侦查学在研究视野上的拓展需要遵循一定的逻辑路径，在此逻辑路径中行为应当是侦查学视野拓展的逻辑起点，案件则位于侦查学视野拓展的中观层面，而组织则最终是侦查学视野拓展中的宏观层面。从行为到案件再到组织这样一种研究视野上的拓展，不仅能够使侦查学从价值论走向认识论，从纯粹经验论走向有理论指导的方法论。更能不断丰富和完善侦查学的学科体系，使侦查学成为一门真正的学科而独立发展。