再论“侦技一体化”在刑事案件侦破中的积极意义——基于对苏湘渝系列持枪抢劫杀人案的反思

在城乡一体化发展与区域间人口迁移日益加大、高科技犯罪不断涌现的环境下,及时准确地掌握流动人口基本信息,切实有效地防控特殊人群犯罪活动对于公安机关来说绝非易事。提升广大民警综合运用传统侦查方法与现代刑事科学技术的能力已刻不容缓。传统侦查手段是有效打击犯罪的坚实基础,现代刑事科学技术是对传统侦查手段的无限延伸,"侦技一体化"工作模式的应用在刑事案件侦破中具有积极意义。     

基于现代教育技术环境下刑事技术教学的思考

现代教育技术给传统的刑事技术课程教学带来了冲击,新的形势对刑事技术提出了新的要求,迫切需要将信息技术与刑事技术课程教学进行整合。基于现代教育技术环境下的刑事技术课程教学结构应以教师为主导,学生为主体。将现代教育技术引入刑事技术课程教学,可以激发学生学习兴趣,有利于学生自主学习和协作学习能力的提高,有利于提高学生信息素养。     

浅谈多媒体技术在刑技教学中的运用

在刑事技术的教学中，应运用多媒体手段，这不仅可促进教学发展，使得教和学双丰收，而且对于公安一线材料检验鉴定技术提高及设备建设都有推动作用。     

刑事模拟画像技术初探

刑事模拟画像是一种侦查手段,能够为侦查破案、打击犯罪提供技术支撑与服务,日益受到世界各国刑侦领域的重视和运用。但目前还存在着对刑事模拟画像技术重视不够、使用方法不当、基础建设薄弱等问题。在侦查过程中应根据心理学的遗忘规律,尽早运用刑事模拟画像这一侦查手段。刑事模拟画像技术人员应从素描功底、写实绘画能力、医学解剖知识等方面提高技术水平,要正确运用刑事模拟画像技术。     

论催眠证据

为适应现代社会结构复杂化的需要 ,提高侦查手段的科技含量 ,可以考虑将催眠技术引入刑事程序。然而 ,由于催眠技术本身充满了争议 ,它在刑事程序中的运用还有许多问题需要得到解决。催眠证据之证据能力及证明力决定了其能否作为适格的证据而具有法律上的可采性。关于刑事程序中实施催眠之可行性 ,应当在考虑催眠技术可靠程度的基础上结合当今法制现状和理念基础进行宏观的探讨。     

浅谈我校刑事技术专业课程实践性教学体系的完善

实践性教学是刑事技术专业课程教学的重要内容和重要环节,也是专业理论教学的重要补充,目的是提高学生动手能力和创新能力的重要手段。完善刑事技术专业课程实践性教学,必须制定课程实践教学大纲和规范实践性教学方案,加强刑事技术校内实践性教学基地建设,加强实践性教学的规范化管理。     

案例教学法在刑事技术课程教学中的应用

本文在教学实践的基础上,归纳了刑事技术课程案例教学的基本环节,分析了刑事技术课程运用案例教学法的优点,总结了案例教学应该注意的其他一些问题。教学实践表明,在刑事技术课程中,合理的使用案例教学法,可提高学生的刑事技术素质,取得比较好的教学效果,使学生独立而有创新地解决学习和工作中遇到的问题。     

论法律硕士培养之基本教学手段与现代教育技术的结合

在法律硕士的培养中,为实现教学效果的最大化,基本教学手段与现代教育技术的整合运用非常重要。一方面,基本教学手段要放置在法律硕士培养的目标体系下,注意到专业性知识和通识性知识的平衡。一方面,在法律硕士培养中,应当关注多种现代教学方法的运用,提升知识训练过程中的主体性。     

刑法最后手段性的基础分析

在抗制犯罪这种反社会的行为时,刑法的机能决不是无限的。刑事处罚作为调整社会关系,处理违法行为的最后一道防线,只有在其他手段不能有效发挥作用,即不得已的范围内适用。刑法的最后手段性体现了一种“慎刑”思想,已成为近现代刑法的基本价值理念,而其确立有着深刻的政治、经济、法律和文化根基。在我国,树立刑法的最后手段性观念,对刑事政策的制定、刑事立法和司法实践都具有重要的指导意义。     

关于刑事悬赏在公安工作中应用的法律思考

刑事悬赏作为刑事侦查中的重要破案手段,在国内外的侦查实践中已经得到广泛的应用.应该正确运用这一侦查手段,更好地服务于公安工作.     

犯罪要素体系化比较

犯罪要素应遵循裁判过程予以序化,形成由客观到主观的阶层递进模式,中国刑法犯罪构成体系可在借鉴大陆法系递进式犯罪论基础上,对通说＂四要件＂犯罪构成体系予以分解重构,使传统平行结构体系融入递进因素,以犯罪构成体系的变革推动刑法理论发展与司法改革实践。     

当代大学生生命意识缺失现象的思考

面对大学生生命意识缺失现象的日益突显,本文认为,生命意识缺失是一种特殊的心理危机,也是一种异常的心理现象。生命意识缺失现象是多种因素交互作用而导致的结果。文章着重从心理健康教育和危机干预的角度来寻找对策,以促进大学生生命意识健康发展,减少生命意识缺失现象的发生。     

《天水行政学院学报》学术影响力分析

通过利用《中国引文数据库》、《中国学术期刊影响因子年报》、《期刊统计分析与评价》相关数据,采用文献计量学的方法,对2000-2012年《天水行政学院学报》的各项指标进行统计分析,客观描述刊物整体水平和学术影响力,寻找差距和不足,以期对刊物发展提供参考依据。     

保证期间与保证合同的诉讼时效

本文通过对保证期间与保证合同的诉讼时效等的分析与论证 ,对我国现有的担保制度中存在的一些问题进行探讨 ,希望能对完善制度起到一些作用。     

论党风建设制度化

党风建设制度化,是党风建设的必然趋势和必要条件。只有制度化,才能保证党风建设沿着规范有序的轨道进行。制度化关键在“化”,即在制度化条件下,制度是最高权威,一般来说它不因任何领导人的改变而改变,也不因任何领导人看法和注意力的改变而改变。党风建设制度化应在建立健全党风建设的规范体系、制度程序、制度机制等方面努力,并且要与加强思想教育有机结合起来。     

教育权可诉性的理论透视

我国几起学生状告学校的行政诉讼案一度成为传媒的热点 ,也向法学界提出了新的问题 :学生不服学校处分能否提起行政诉讼 ?校方处分学生的行政行为能否成为诉讼标的 ?本文作者就此问题提出了自己见解。     

对采矿权客体的系列甄别

通常认为采矿权的客体是:不特定的、包括地下部分在内的组合体、抽象的矿产资源、地壳中的不动产等.由此而将采矿权归属矿业权、特许物权、准物权等形成虚无的物权体系.通过逐一甄别认为,采矿权的客体是单一而特定的矿产,采矿权人对矿产支配的权利状态具有自物权属性.     

韩国刑事“量刑基准制度”推进动向及“量刑调查”主导权之争考察

“量刑基准制度”是指法官在对刑事被告人定罪量刑时可供参照的具体客观的基准。作为韩国法务部“变化战略计划”重要课题内容,韩国近年来开始着手推进刑事“量刑基准”改革方案。本文将通过对韩国“量刑基准制度”引进背景、量刑委员会及“量刑基准”促进动向及方案内容、韩国法院及法务部量刑调查主导权之争及韩国“量刑基准”制定的基本经验等进行考察,以期对我国刑事量刑制度研究提供可资借鉴的依据。     

行使财产权行为犯罪构成判定

在判断行使财产权行为是否构成夺取罪方面存在司法上的困惑和理论上的缺失.传统观点认为,行使财产权行为不具有侵犯他人所有权的客体,没有非法占有的目的,而且是一种自助行为,不构成夺取类犯罪.在社会主义市场经济下的夺取罪构成要件需要进行重构.夺取罪犯罪客体采用以平稳占有说为基础的财产秩序.行使财产权利行为的非法占有目的虽然具有债权的法律依据,但其夺取行为和手段不符合法律规定.自助行为的成立需在主体、标的、主观目的、紧迫性和手段强度上符合要求.因此,行使财产权行为应构成夺取罪,除非其符合自助行为阻却违法的条件.     

"可以附加剥夺政治权利"的范围剖析

刑法规定“对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒等严重破坏社会秩序的犯罪分子，可以附加剥夺政治权利。”本文对“严重破坏社会秩序的犯罪分子”和“可以剥夺政治权利”的内涵进行了剖析，提出应当让可以附加剥夺政治权利的犯罪分子的范围明确化，并建议以被判处十年以上有期徒刑的宣告刑作为可以附加剥夺政治权利的标准。